Тема 4. Наочні форми роботи з батьками

1. Дошки оголошень

Традиційні засоби наглядної педагогічної пропаганди - різноманітні стенди.

У випадку, коли особистий контакт неможливий, використовують інформаційні стенди.

1. Дошки оголошень:

• оголошення про збори;

• оголошення про наступні заходи;

• інформація про навчальну, виховну, ігрову діяльність у групі;

• висловлювання дітей впродовж дня;

• щоденні розклади;

подяка батькам.

2. Брошури

Брошури, що допомагають батькам ознайомитися із програмою. Вони можуть містити короткий зміст напрямків роботи та тлумачення основних підходів, що їх вживають педагоги.

3.Довідники, що містять більш детальну інформацію про програму: опис центрів активності; завдання розвитку дитини, що поставлені в кожному з них.

4. Інформаційні бюлетені, що містять:

• інформацію про різні спеціальні заходи: збори,, свята, екскурсії, спектаклі;

• опис подій, що відбуваються в ДНЗ;

• опис видів занять, що проводяться в групі, а також заходів щодо їх підтримки вдома;

• презентацію ідей, що дозволяють краще викласти тему, яка вивчається в групі;

• подяки добровільним помічникам;

• прохання принести певні матеріали або надати необхідну допомогу.

папки-пересувки для залучення батьків до читання педагогічної літератури. В папку укладаються статті на певну тематику.

пропаганда педагогічних знань для батьків у формі виставки дитячих робіт («Руками дітей», «Діти для батьків», «Маленькі майстри», «Наші умільці»), де спеціалісти можуть самі або разом з дітьми показувати виконання окремих елементів роботи (наприклад, з художньої праці, зображувальної діяльності) Часто педагоги свої міркування ілюструють магнітофонними записами розмов з дошкільниками, видеофрагментами про різні види діяльності (дидактична, театралізована гра, праця, зображувальна), фотографіями дітей.

5.Індивідуальні кишеньки, до яких складають цидулки з повідомлен­нями про останні досягнення дитини, її успіхи і нові надбання.

6.Особисті фотоальбоми, альбоми, щоденники, що передаються від] педагогів до батьків та навпаки, а також містять відомості про:

• досягнення дитини;

• особливі події;

• здоров’я дитини;

• особистісний розвиток. В них також виловлюється подяка батькам.

Цей спосіб особливо буде корисним тим батькам, які легко ви­словлюють свої думки у письмовій формі. Для тих, хто не звик або не полюбляє користуватися такою технікою спілкування, доречними будуть інші варіанти.

6. Закриті скриньки для пропозицій, до яких можна опускати анонімні записки, де батьки можуть висловити своє ставлення до групи та стану виховної роботи, внести пропозиції щодо оформлення, надати поради тощо.

7. Звіти. Письмові звіти про дітей повинні подаватися лише з позитивної точки зору. В них висвітлюються як сильні, так і слабкі сторони дитини, але звіти не повинні містити категоричних висновків та суджень.

Зміст звіту не повинен бути несподіваним для батьків. Він має міс­тити лише ту інформацію, якою педагог обмінювався із сім'єю впродовж останніх днів.

Пропаганду педагогічних знань здебільшого здійснюють через батьківські куточки, де розміщують консультативні матеріали. В спеціальних течках містяться укладені педагогами і психологами добірки методичних рекомендацій для батьків, а також консультативні матеріали, що укладені медпрацівником та інструктором з фізичної культури.