- •Пән бойынша дәрістердің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Осөж сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Сөж сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Пән бойынша дәрістердің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Осөж сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Сөж сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Бағалау шкаласы
- •Білімді бағалау критерилері**
Осөж сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№ тақ |
№ тап |
Тақырыптар атауы |
Өткізу қалпы |
Сағ. саны |
|
|
Кредит 2 |
|
|||
1 |
1 |
Балалардағы асқорыту мүшелерін зерттеу әдістері |
Пікірталас |
2 |
|
2 |
2 |
Балалардағы бүйрек және зәршығару жүйесін зерттеу әдістері |
Жағдайлық есепті шешу |
2 |
|
3 |
2 |
Балалардағы эндокриндік бездерін зерттеу әдістері |
МДМ-де және мектепте оқытушымен бірге жұмыс |
2 |
|
4 |
3 |
Қан жүйесін зерттеу әдістері. Перифериялық қанның көрсеткіштері, сүйек миының өзгерістері. Лимфа түйіндерін, көкбауырды пальпациялау |
Пікірталас |
2 |
|
5 |
3 |
Иммундық жүйе. Қорғаныстың арнайы және арнайы емес механизмдері |
Дөңгелек үстел |
2 |
|
6 |
3 |
Жасанды және аралас тамақтандырудың ережелері, тиімділігін бағалау, жиі болатын қателіктер |
Пікірталас |
2 |
|
7 |
3 |
Асқорыту жүйесін зерттеу әдістері |
Пікірталас |
2 |
|
8 |
|
Бөлім бойынша қортынды сабақ |
|
1 |
|
|
|
барлығы |
|
15 |
|
Кеңесу уақыты:
Кеңес апта сайын сенбі күндері кафедрада 9.00 сағаттан 13.00 сағатқа дейін жүргізіледі.
Аралық бақылау уақыты: Ағымдық бақылау кафедрада кредиттің ОСӨЖ күнтізбелік тақырыптық жоспарына сәйкес соңғы тақырыбының уақытында жүргізіледі
Қорытынды бақылау уақыты: Академиялық күнтізбеге сәйкес.
Сөж сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№ тақ |
№ тап |
Тақырыптар атауы |
Өткізілу қалпы |
Сағат тар саны |
Кредит 2 |
|
|
||
1 |
1 |
Әртүрлі жастағы дені сау балалардың ішегінің бактериалді флорасы, оның физиологиялық рөлі. Эубиоз және дисбактериоз түсінігі |
Тақырыпты оқу. Жоба дайындау |
5 |
2 |
2 |
Балаларда зат алмасуы. Ақуыз, май және көмірсу алмасуының ерекшелігі. Энергетикалық алмасуы. Су-тұз алмасуы. Дәрумендер алмасуы |
Реферат дайындау |
5 |
3 |
3 |
Сүт қоспаларының жіктелуі. Жасанды сүт қоспаларын таңдау шарттары |
Жоба дайындау |
5 |
Барлығы |
|
15 |
||
СӨЖ орындау және тапсыру кестесі: ОСӨЖ тапсырмасы бойынша соңғы тақырыпты оқу күніне сәйкес сабақты жүргізетін оқытушыға тапсырады
Әдебиеттер: негізгі және қосымша
Негізгі:
1.Асқамбай К. Балалар аурулары пропедевтикасы және балалар ауруларының қүтімі [Мәтін] : оқулық / К. Асқамбай, 2014, Эверо. - 364 б
2.Баймұханбетова Б.Н. Балалар ауруларының пропедевтикасы мен балаларда жиі кездесетін аурулар [Мәтін] : оқу құралы / Б. Н. Баймұханбетова, АҚНҰР, 2012. - 340 б.
3.Шәкімова Г.Ә.; Шабдарова С.К.; Дадамбаев Е.Т.; Иманбаева Т.М.; Орынбасарова К.Қ. Балалар аурулары пропедевтикасы [Мәтін] : оқулық / Г. Ә. Шәкімова [и др.]. - 2-е изд., испр. - Алматы : Эверо, 2011. - 312 б.
4.Түсіпқалиев Б. Балалар аурулары [Мәтін] : оқулық / Б. Түсіпқалиев, 2012. - 1144 б.
5.Түсіпқалиев Б.Т. Балалар ауруларының пропедевтикасы [Мәтін] : медициналық жоғары орындарының студенттеріне арналған оқу әдебиеті / Б. Т. Түсіпқалиев, 2009, Эверо. - 460 б.
Қосымша:
Кильдиярова Р.Р. Основы формирования здоровья детей : учебник / Р. Р. Кильдиярова, В. И. Макарова, Ю. Ф. Лобанов, 2015, ГЭОТАР-Медиа. - 328 с.
Н.А.Геппе, Н.С.Подчерняева. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник / ред.Н.А.Геппе,Н.С.Подчерняева. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 464 с. : ил. + CD
Кильдиярова Р.Р. Физикальное обследование ребенка : учебное пособие / Р. Р. Кильдиярова, Р. Р. Лобанов, Т. И. Легонькова, 2015, ГЭОТАР-Медиа. - 256 с.
Капитан Т.В. Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми [Текст] : учеб. для вузов / Т. В. Капитан. - М. : МЕДпресс-информ, 2009. - 656 с.
Геппе, Н.А. \ред.\; Подчерняева, Н.С. \ред.\ Пропедевтика детских болезней [Электронный ресурс] : электр. учебник / ред. А. С. Калмыкова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Электронные учебники).
Чапова, Ольга Игоревна Пропедевтика детских болезней [Text] : учеб. пос.для медвузов / Чапова, Ольга Игоревна, Лазарева Г.Ю. - М. : Владос-пресс, 2005. - 360 с. - (Конспекты лекций для медицинских вузов).
Дроздов, А. А. , Дядя, Г.И.; Осипова, О.В. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебное пособие / А. А. Дроздов, Г. И. Дядя, О. В. Осипова. - М. : Эксмо, 2007. - 352 с. –
Юрьев, В.В. \ред.\; Хомич, М.М. \ред.\ Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник / ред.: В. В. Юрьев, М. М. Хомич. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 720 с.
Кильдиярова, Р.Р.; Макарова, В.И. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учебник / ред.: Р. Р. Кильдиярова, В. И. Макарова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 680 с.
Калмыкова, А.С. Пропедевтика детских болезней [Электронный ресурс] : электр. учебник / ред. А. С. Калмыкова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Электронные учебники).
Геппе, Н.А. Пропедевтика детских болезней [Электронный ресурс] : электр. учебник / ред. Н. А. Геппе. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Электронные учебники).
Оқыту мен үйретудің әдістері:
Дәрістер: мәселелі және шолу-көркемді дәрістер
Тәжірибелік сабақтар: жағдайлық есептерді шығару, аз топтарда жұмыс жасау; жағдайды моделдеу; рентгенограмма, электрокардиограмма жасау
Оқытушының бақылауымен жүретін студенттің өзіндік жөұмысы (ОСӨЖ): мектепке дейінгі мекемелерде және мектептерде оқытушымен жұмыс істеу, балалар бөлімінде жұмыс жасау, дискуссия, дөңгелек үстелдер, жағдайлық есепті талдау.
Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ): студенттердің оқулықпен және қосымша әдебиетпен, электронды тасымалдауымен жұмыс жасауы; тестілік тапсырмаларды шешу және дайындау, жағдайлық есептерді дайындау және шешу, конференцияда баяндау, презентация және реферат дайындау
Оқушылардың білімі мен дағдыларды бағалау әдістері:
Пән бойынша ағымды бақылау: тестілеу, жағдайлық есепті шешу, аз топтарда өзін өзі бағалау және топпен бағалау, науқас төсегінде тәжірибелік дағдыларды бағалау.
Пән бойынша аралық бақылау: жазбаша бақылау жұмысы, тестілеу, теориялық сұраққа жауап беру, жағдайлық есепті шешу.
Пән бойынша қортынды бақылау: компьютерлік тестілеумен жүретін емтихан
Білімді бағалаудың ережелері және критерилері: әрбір деңгейдегі білімді бағалау шкаласы және критериі (ағымды, аралық, қортынды бақылау), барлық сабақ түрлерін бағалаудың ережесі (аудиторлы, ОСӨЖ, СӨЖ)
