Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Задания по истории для 2 курса, общие.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
51.86 Кб
Скачать

Задания по истории, 2 курс.

Тема – Мир начала ХХ века.

1.Дайте определения понятиям:

  1. - биполярность

  2. - глобальность

  3. - индустриализация

  4. - урбанизация

  5. феминистское движение

  6. - консерваторы

  7. - радикалы

  1. империализм

  2. - монополия

  3. - миграция

  4. – либералы

Тема 1 Мировая война, после войны

2.Назовите причины 1 Мировой войны

3.Назовите событие - повод к 1 Мировой войне

4. Назовите союзы, участвовавшие в войне (и входящие в них страны-участницы)

5. Назовите фронты, основные этапы , главные сражения войны

6.Что такое «гражданский мир»?

7. Назовите договора окончания войны (для России и других стран) – 2.

8. Назовите итоги войны, потери России в войне

9. Назовите основные положения Версальско –Вашингтонской системы (какие страны, когда подписали договор, что было создано в июне 1919 года, что такое мандатная система?)

10. Поработать с картой и материалом учебника стр.59 -60 и ответить на вопрос –

Какие новые страны появились на территории Европы после войны (из каких стран)

11.В каких странах произошли революции (по примеру России), когда, в каких сложилось советское правительство

Тема – Россия начала ХХ века.

  1. Начало российского парламентаризма - какие появились партии в России, сколько заседаний гос.дума было проведено)

  2. Назовите три революции, их причины, их результаты

  3. Назовите этапы гражданской войны

  4. Назовите первые мероприятия советской власти

  5. Что такое «военный коммунизм»?

  6. Что такое «НЭП» (основное содержание, даты начала и конца)

  7. Что такое индустриализация (основное содержание, даты начала и конца)

  8. Что такое коллективизация (основное содержание, даты начала и конца)

Практическая работа №1. «Россия в Первой мировой войне».

Работа с документом.

Опишите планы России при победе в Первой Мировой войне, от кого они исходили? С кем Россия обсуждала их?

ПАМЯТНАЯ ЗАПИСКА МИНИСТРА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ РОССИИ СД. САЗОНОВА ПОСЛАМ В ПЕТРОГРАДЕ

М. ПАЛЕОЛОГУ И ДЖ. БЬЮКЕНЕНУ

  1. 19 Февраля (4 марта) 1915 г.

Положила начало соглашению между Россией, Великобританией и Францией о проливах, было оформлено в виде памятных записок и нот. Это давало Англии и Франции возможность будущего торга по вопросу о проливах Босфор и Дарданеллы. Согласие Великобритании на предложение России получено в памятной записке Дж. Бьюкенена СД. Сазонову от 27 февраля (12 марта) 1915 г., Франции - в вербальной ноте французского посольства в Петрограде от 28 марта (10 апреля) 1915 г.

Ход последних событий приводят Е. В. императора Николая к мысли, что вопрос о Константинополе и проливах должен быть окончательно разрешен сообразно вековым стремлениям России.

Всякое решение было бы недостаточно и непрочно в случае, если бы город Константинополь, западный берег Босфора, Мраморного моря и Дарданелл, а также южная Фракия до линии Энос - Мидия не были впредь включены в состав Российской империи.

Равным образом, и в силу стратегической необходимости, часть азиатского побережья, в пределах между Босфором, рекой Сакарией и подлежащим определению пунктом на берегу Измидского залива, острова Мраморного моря острова Имброс и Тенедос должны быть включены в состав империи.

Специальные интересы Франции и Великобритании в вышеупомянутом районе будут тщательно соблюдаться.

Императорское правительство льстит себя надеждой, что вышеприведенные соображения будут приняты сочувственно обоими союзными правительствами. Упомянутые союзные правительства могут быть уверены, что встретят со стороны императорского правительства такое же сочувствие осуществлению планов, которые могут явиться у них по отношению к другим областям Отоманской империи и иным местам.

Сборник договоров России с другими государствами.

  1. М., 1957. С. 428-429

Практическая работа №2 «От Февраля к Октябрю»

К чему призывали апрельские тезисы?

  • Отношение к войне

  • Отношение к Временному правительству

  • Тактика поведения большевиков в Совете Рабочих депутатов

  • Какую форму правления предлагали

  • Отношение к полиции, армии, чиновникам

  • Аграрная программа

  • Отношение к банкам и промышленности

4. К чему могли привести тезисы, если бы они осуществились (как о них отозвался Г.В.Плеханов? Почему?).