Іі. Завдання на встановлення відповідностей

17. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значеннями:

Фразеологізм Значення

1. 1
   2
   3
   4

   вхопитися А. навіяти думку

за пояски Б. знищити

2. дати лиха В. запально танцювати

закаблукам Г. швидко побігти

3. забити клин Д. почати боротися

у голову

4. мокрого місця

не залишилося

18. Установіть відповідність між ступенями порівняння якісно-означальних прислівників і виділеними словами:

Ступені порівняння Речення

1. проста форма А. Сонце низенько, то й вечір

1
2
3
4

вищого ступеня близенько (Нар. творч.).

порівняння Б. Я все люблю в своїм краю,

2. складена форма найбільше — матінку свою

вищого ступеня (М. Сингаївський).

порівняння В. Дорога все глибше врізалась

3. проста форма в ущелину... (М. Олійник).

найвищого сту­пеня Г. У цих рядках талант поета

порівняння виявився найбільш повно

4. складена форма (З підручн.)

найвищого сту­пеня Д. Чим менш вправно і впевне­но

порівняння тримає мама дитину на руках,

тим більше малюк тривожиться (3 газ.).

19. Виберіть розділовий знак, який має стояти на місці, позначеному цифрою.

1
2
3
4

Речення Розділові знаки

Дійшли вони до того місця (1) де А. ,

до­роги розходилися (2) Галі треба було Б. --

завернути до станції (3) Грицькові (4) до В. :

своєї будки (С. Васильченко). Г. ;

Д. жодного

знака

Ііі. Завдання відкритої форми

20. До поданих словосполучень доберіть синонімічні, побудовані за схемою «прикметник + іменник»:

праця Олекси ______________________________________________________________

порада матері______________________________________________________________

скло для вікон ____________________________________________________________ _

олія з кукурудзи ___________________________________________________________

стіна з каменю _____________________________________________________________

21. Запишіть з поданими словами омонімічні словосполучення:

справа ____________________________________________________________________

мати _____________________________________________________________________

кран ______________________________________________________________________

ніс _______________________________________________________________________

балка_____________________________________________________________________

22. Утворіть форму родового відмінка від поданих іменників:

агат (окремий кристал) _____________________________________________________

агат (мінерал)______________________________________________________________

Вінніпег (місто) ___________________________________________________________

Вінніпег (озеро) ___________________________________________________________

листопад (опадання листя) __________________________________________________

23. Запишіть складні географічні назви, розкриваючи дужки:

Пуща (Водиця) ____________________________________________________________

Третя (Рота) _______________________________________________________________

Володимир (Волинський) ___________________________________________________

Улан (Уде) _______________________________________________________________

Гірка (Полонка)____________________________________________________________

24. Відредагуйте подані словосполучення:

вирішення стосунків ________________________________________________________

читацький абонент _________________________________________________________

пішов у відпуск ____________________________________________________________

легке недомагання _________________________________________________________

цінителі звичаїв ____________________________________________________________

25. Продовжте речення так, щоб утворилися складні безсполучникові з різ­ними видами

семантичного зв’язку між частинами. Поставте потрібні роз­ділові знаки.

Усе вище підіймається місяць________________________________________________

Хай осінь навкруги_________________________________________________________

Дивлюся я ________________________________________________________________

Сашко добре знав Тараса____________________________________________________

Цвітуть сади______________________________________________________________