« Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

№

Наименование этапа

Наименование работ

Сроки

Отчетный

документ

Формируемые компоненты

компетенций

нача-

ло

окон-чание

1

1 этап (начальный)

Задачи и краткое описание содержания практики.

Вводный инструктаж по технике безопасности, противопожарной защите. Инструкции по охране труда, по противопожарной защите, технике безопасности на предприятии или в организации.

Должностные инструкции бухгалтера, экономиста.

Документы уставные, нормативно-правовые доку-менты, регулирующие дея-тельность предприятия или организации.

Дневник по практике

- знать методы защиты производственного персонала от возможных аварий;

- владеть методами защиты производственного персонала от возможных аварий;

– знать квалификационные требования соответствующие профессиональной сфере деятельности экономиста, способы повышения квалификации в сфере профессиональной деятельности экономиста;

- уметь работать в коллективе;;

2

2 этап (основной)

2.1 Сбор, анализ, обработка исходных данных и построение стандартных моделей экономических планов

Проведение сбора и анализа исходных данных для составления бухгалтерской и финансовой отчётности.

Анализ технико-экономических и финансо-вых результатов.

Разрабатывает смету затрат и калькуляции на отдельные виды продукции.

Дневник по практике

- знать способы сбора и обработки данных, необходимых для выполнения анализа производственно- хозяйственной и расчёта показателей финансово-экономической деятельности предприятия;

- знать этапы построения стандартных моделей экономических планов производственно-хозяйственной деятельности предприятия;

- уметь собирать, анализировать исходные данные, необходимые для расчёта финансово-экономических показателей, характеризующих хозяйст-венную, производственную, сбытовую, финансовую деятельность предприятия;

- уметь строить стандартные модели экономических планов производственно-хозяйственной деятельности предприятия;

- владеть методиками сбора, обработки и анализа исходных данных по финансовым результатам, необходимых для расчёта финансово-экономических показателей предприятия;

- владеть навыками построения стандартных моделей экономических планов производственно - хозяйственной деятельности предприятия

2.2 Выбор инструментальных средств для расчёта финансово-экономических показателей.

Использует программные продукты для сбора информации по бухгалтер-ской и финансовой отчёт-ности, оценке и анализу производственно-хозяйствен-ной и финансово-экономи-ческой деятельности предпри-ятия.

Осуществляет поиск научной информации по индивидуаль-ному заданию учебной прак-тики.

Дневник по практике

- знать порядок выбора инструментальных средств для расчёта финансово - экономических показателей и проведения технико–экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности;

- уметь выбирать инструментальные средства для расчёта финансово-экономических показателей и проведения технико–экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия;

– уметь использовать современные информационные технологии и современные технические средства;

- владеть навыками выбора инструментальных средств для расчёта финансово-экономических показателей и проведения технико-экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия;

– владеть современными информационными технологиями и техническими средствами.

3

3 этап (итоговый)

Оформляет отчет, владеет компьютером, защищает отчёт по практике.

– знать методы, способы получения, хранения экономической информации;

– знать требования информационной безопасности;

- уметь получать и перерабатывать информацию;

– владеть способностью соблюдать требования информационной безопасности;

– владеть навыками работы с компьютером как средством управления информацией ;