2.3.3. Перечень используемых материалов

Наименование

Производитель

Характеристика

1

2

3

Шампунь для окрашенных волос

Wella

Концентрированная жидкость, без цвета и запаха

Бальзам для окрашенных волос

Wella

Концентрированная жидкость перламутрового цвета

Краска для волос блондор - крем

Wella

Крема-образной консистенции

Оксидант 1/9%,6%/

Wella

Концентрированная жидкость

Гель-спрей

Schwarzkopf

Желеобразная жидкость, прозрачного цвета

Воск

Schwarzkopf

Концентрированный, перламутровый, липкий

Лак для волос

Wella

Аэрозоль

Наименование материала

Вид операции

Расход

материалов, кг

Стоимость, руб.

Модель 1

Краситель Koleston Perfect

окрашивание

0,09

370

Краситель Magna

окрашивание

0,03

540

Оксидант Wellacson Perfect 6%, 9%

окрашивание

0,15

385

Шампунь для окрашенных волос

мытье головы

0,01

370

Маска для волос

уход за волосами

0,02

150

Керл-крем

укладка

0,02

150

Модель 2

Крем-блондор

блондирование

0,10

350

Краситель Color Tach

окрашивание

0,09

370

Краситель Koleston Perfect

окрашивание

0,06

250

Оксидант Wellacson Perfect, 6%

окрашивание

0,06

150

Оксидант Color Tach, 1/9%

окрашивание

0,18

385

Шампунь для окрашенных волос

мытье головы

0,01

370

Маска для волос

уход за волосами

0,02

150

Модель 3

Крем-блондор

блондирование

0,05

175

Краситель Koleston Perfect

окрашивание

0,15

670

Оксидант Wellacson Perfect, 6%

окрашивание

0,15

385

Шампунь для окрашенных волос

мытье головы

0,01

370

Маска для волос

уход за волосами

0,02

150

Теплозащитный спрей

укладка

0,02

200

ИТОГО:

5420

Содержание этапа

Схема (масштаб 1:10)

Затраты времени

Средства производства

1

2

3

4

Подготовительный этап

Подготовительные работы: проверить исправность электроинструментов, проверить наличие нужных инструментов. Пригласить клиента в кресло. Вымыть руки.

15 мин.

Мойка, рабочее кресло, рабочее место, мыло, полотенце.

Мытье волос: усадить клиента в кресло с мойкой, смочить волосы теплой водой, нанести шампунь, вспенить, тщательно смыть, нанести кондиционер, тщательно смыть, обернуть голову полотенцем.

15 мин.

Полотенце, салфетка, шампунь, кондиционер.

Продолжение таблицы 8

1

2

3

4

Стрижка: расчесать волосы, разделить на зоны – горизонтальным пробором от уха до уха, через наивысшую точку головы и вертикальным. Горизонтальным пробором выделить первую прядь в нижне-затылочной зоне, отчесать, подстричь на нужную длину прямым срезом.

10

Воротничек, пеньюар, распылитель, расческа рабочая, зажимы, ножницы рабочие ножницы филировочные.

Выделить следующую прядь параллельным пробором, толщенной 1-2 см. Центральным вертикальным пробором отделить прядь шириной 1 см, отчесать перпендикулярно голове и подстричь прямым срезом, ориентируясь на ранее подстриженную прядь.

10

Воротничек, пеньюар, распылитель, расческа рабочая, зажимы, ножни-цы рабочие.

Продолжение таблицы 8

1

2

3

4

Отделить следующую прядь параллель-ным пробором, отчесать перпендикулярно голове и подстричь аналогично. Так прядь за прядью стричь волосы по направлению к правому уху, затем по направлению к левому.Отделить горизонтальным пробо-ром часть волос в средне-затылочной зоне стрижку проводить аналогично, ориен –тируясь на ранее подстриженные волосы.

20

Воротничек, пеньюар, распылитель, расческа рабочая, зажимы, ножницы рабочие ножницы филировочные

Волосы в височной зоне стричь аналогично, ориентируясь на ранее подст- риженные волосы средне-затылочной зоны. При оформлении волос на макушке, волосы делить радиальными проборами, и стричь, ориентируясь на ранее подстриженные волосы. Оформить окантовку по форме овала.

20

Воротничек, пеньюар, распылитель, расческа рабочая, зажимы, ножницы рабочие ножницы филировочные

Продолжение таблицы 8

1

2

3

4

Укладка: волосы расчесать, нанести мусс и произвольно просушить, для удаления лишней влаги. В нижнее-затылочной зоне выделить прядь, приподнять щеткой у корней и просушить феном. Так, прядь за прядью сушим всю массу волос.

30

Фен, расческа, щетка универ-сальная, брашинг, зажимы, мусс.

Прическа: волосы расчесать. Сделать диагональный пробор от левого уха до лобной впадины справа. Зону 1 разделить еще на 3 части, выполнить 3 плетения и собрать волосы в хвост. Хвост завить с помощью плойки.

20

Невидимки, шпильки, зажимы расческа рабочая, расческа щетинистая, лак для волос, резин-ки, плойка.

Продолжение таблицы 8

1

2

3

4

Волосы зоны 2 разделить еще на 2-е части и выполнить плетение, закрепить волосы у шейного угла слева с помощью резинки. Завить волосы в хвосте на плойку. Распушить плетения вытягивая пряди, создавая обьем. Завитые волосы сформировать в виде капли. Волосы у лица сформировать в виде капли.

40

Невидимки, шпильки, зажимы расческа рабочая, расческа щетинистая, лак для волос, резин-ки, плойка.

Макияж: кожу лица протереть тампоном, смоченным в лосьоне. Нанести дневной крем легкими движениями. Нанести тональный крем, распределить его по массажным линиям, корректором замаскировать недостатки кожи. Припудрить лицо рассыпчатой пудрой. Нанести румяна на скулы.

20

Кисти,аппликатор ватные диски, лосьон, дневной крем, тональный крем, пудра.

Оканчание таблицы 8

1

2

3

4

Оформить брови темно-коричневым карандашом. Тени для век нанести по классической схеме: у внешнего угла глаз самое темное цветовое пятно, более светлое на подвижном веке и в складке за веком и самое светлое пятно под бровью. На губы нанести блеск натурального оттенка.

20

Карандаши для глаз и бровей, тени, пудра, карандаш для губ, помада.

Содержание этапа

Схема (масштаб 1:10)

Затраты времени

Средства производства

1

2

3

4

Мытье волос: усадить клиента в кресло с мойкой, смочить волосы теплой водой, нанести шампунь, вспенить, тщательно смыть, нанести кондиционер, тщательно смыть, обернуть голову полотенцем.

15 мин.

Полотенце, салфетка, шампунь, кондиционер.

Стрижка: разделить голову на проборы. Начиная с левой стороны задней части шеи, взять прядь шириной от 0.5 до 1 см, расчесать и обстричь на нужную длину, держа ножницы параллельно поверхности пола. Повторить то же самое с правой стороны, ориентируясь на левую.

20

Воротничек, пеньюар, расческа рабо-чая, зажимы, ножницы рабочие.

Продолжение таблицы 9.

1

2

3

4

Вернувшись к левой стороне, отделить еще одну прядь волос горизонтальным пробором, отчесать и отрстричь оринтируясь на ранние отстриженную, повторить то же самое с правой стороны. Аналогично подстричь всю затылочную зону.

20

Воротничек, пеньюар, расческа рабо-чая, зажимы, ножницы рабочие.

Начиная с левой стороны, провести горизонтальный пробор и совместить эту подсекцию с прядью волос задней части стрижки; держа расческу параллельно полу, выполнить срез ориентируясь на кп. Аналогично подстригать справой стороны. Проверить, одинаковы ли боковые части прически. Выполнить окантовку полукругом.

20

Воротничек, пеньюар, расческа рабо-чая, зажимы, ножницы рабочие.

Продолжение таблицы 9

1

2

3

4

Укладка: волосы расчесать, нанести мусс и произвольно просушить, для удаления лишней влаги. В нижнее-затылочной зоне выделить прядь, приподнять щеткой у корней и просушить феном. Так, прядь за прядью сушим всю массу волос.

30

Фен, расческа, щетка универ-сальная, брашинг, зажимы, мусс.

Прическа: выделить височные зоны, заколоть их зажимами с двух сторон. Оставшиеся волосы завивать в напровлении от лица, с помощью крупной плойки.

30

Невидимки, шпильки, за-жимы рас-ческа рабочая, расческа ще-тинистая, лак для волос, ре-зинки, плойка.

Продолжение таблицы 9

1

2

3

4

Сформировать пышные кудри по направлению иракеза, так чтоб некоторые пряди падают на лицо.

20

Невидимки, шпильки, за-жимы рас-ческа рабочая, расческа ще-тинистая, лак для волос, ре-зинки, плойка.

На волосах височно – боковых зон выполнить плетение, начиная за ухом и по направлению к лицу, закончив плетение развернуть его и заколоть его за ухом с помощью невидимок.

30

Невидимки, шпильки, за-жимы рас-ческа рабочая, расческа ще-тинистая, лак для волос.

Оканчание таблицы 9

1

2

3

4

Макияж: кожу лица протереть тампоном, смоченным в лосьоне. Нанести дневной крем легкими движениями. Нанести тональный крем, распределить его по массажным линиям, корректором замаскировать недостатки кожи. Припудрить лицо рассыпчатой пудрой. Нанести румяна на скулы.

20

Кисти,аппликатор ватные диски, лосьон, дневной крем, тональный крем, пудра.

Оформить брови темно-коричневым карандашом. Тени для век нанести по классической схеме: у внешнего угла глаз самое темное цветовое пятно, более светлое на подвижном веке и в складке за веком и самое светлое пятно под бровью. На губы нанести блеск натурального оттенка.

20

Карандаши для глаз и бровей, тени, пудра, карандаш для губ, помада.

Содержание этапа

Схема (масштаб 1:10)

Затраты времени

Средства производства

1

2

3

4

Мытье волос: усадить клиента в кресло с мойкой, смочить волосы теплой водой, нанести шампунь, вспенить, тщательно смыть, нанести кондиционер, тщательно смыть, обернуть голову полотенцем.

15 мин.

Полотенце, салфетка, шампунь, кондиционер.

Стрижка: для создания направляющей провести два пробора на расстоянии в 1.5 см от лицевой границы роста волос до задней части шеи. Начав с макушки отделить одну секцию, поднять ее пер-пендикулярно голове и задать длину; про-должать, продвигаясь к лицу, скругляя все углы и держа пальцы параллельно голове.

20

Воротничек, пеньюар, расческа рабо-чая, зажимы, ножницы рабочие.

Продолжение таблицы 10.

1

2

3

4

Разделить волосы проборами на сектора. Проборы должны проходить от самой высокой точки головы до границы роста волос. Начать стрижку следует с затылочных зон, каждый сектор берет начало в одной и той же точке на темени и слегка расширяется в задней части шеи. Начинать следует с правой стороны, перемещаясь по кругу.

30

Воротничек, пеньюар, расческа рабо-чая, зажимы, ножницы рабочие, ножницы филировочные.

Провести перекрестную проверку всей стрижки, отделяя пряди волос по горизонтали, поднимать их под углом 90 градусов. Выполнить окантовку полу-кругом.Причесать подстриженные волосы. Стрижка должна иметь округ-ленную форму,с мягкой линией по периметру.

10

Воротничек, пеньюар, расческа рабо-чая, зажимы, ножницы рабочие.

Продолжение таблицы 10.

1

2

3

4

Укладка: волосы расчесать, нанести мусс и произвольно просушить, для удаления лишней влаги. В нижнее-затылочной зоне выделить прядь, приподнять щеткой у корней и просушить феном. Так, прядь за прядью сушим всю массу волос.

30

Фен, расческа, щетка универ-сальная, брашинг, зажимы, мусс.

Прическа: накрутить волосы на крупные шейперы в направлении от лица. Снять бигуди и разобрать уже сухие пряди рука-ми. Выделить теменную и верхнюю заты-лочную зону, как показано на фото. Выпо-лнить начес остальных волос, создавая бо-льшой обьем у корней.

50

Невидимки, шпильки, зажимы, расческа рабочая, расческа ще-тинистая, лак для волос, резинки, шейперы.

Продолжение таблицы 10

1

2

3

4

Волосы затылочной зоны уложить в нап-равлении на верх, разгладив наружные пряди при помощи щетки. Закрепить волосы невидимками, оставив свободными концы. Так же поднять и соединить с прядями затылка волосы височных зон, оставляя свободными концы.

10

Невидимки, шпильки, зажимы, расческа рабочая, расческа ще-тинистая, лак для волос, резинки.

Выполнить прикорневой начес волос теме-нной зоны. Зачесать волосы теменной зоны в направлении от лица, создавая большую пышную челку.

10

Невидимки, шпильки, зажимы, расческа рабочая, расческа ще-тинистая, лак для волос, резинки.

Продолжение таблицы 10

1

2

3

4

Выполнить легкую тупировку концов ранее заколотых прядей и зафиксировать их лаком. Уложить получившиеся воздушные локоны в обьемную форму. Легко начесать свободные концы челки и правого виска, создавая из прядей произвольный рисунок с учетом индивидуальных особенностей лица клиентки.

20

Невидимки, шпильки, зажимы, расческа рабочая, расческа ще-тинистая, лак для волос, резинки.

Руками придать небольшой рельеф общей массе волос в теменной зоне, используя лак.

15

Невидимки, шпильки, зажимы, расческа рабочая, расческа ще-тинистая, лак для волос, резинки.

Оканчание таблицы 10

1

2

3

4

Макияж: кожу лица протереть тампоном, смоченным в лосьоне. Нанести дневной крем легкими движениями. Нанести тональный крем, распределить его по массажным линиям, корректором замаскировать недостатки кожи. Припудрить лицо рассыпчатой пудрой. Нанести румяна на скулы.

20

Кисти,аппликатор ватные диски, лосьон, дневной крем, тональный крем, пудра.

Оформить брови темно-коричневым карандашом. Тени для век нанести по классической схеме: у внешнего угла глаз самое темное цветовое пятно, более светлое на подвижном веке и в складке за веком и самое светлое пятно под бровью. На губы нанести блеск натурального оттенка.

20

Карандаши для глаз и бровей, тени, пудра, карандаш для губ, помада.

Номер урока

Кол-во часов

Тема и краткое содержание урока (основные вопросы)

Цели и задачи урока

Методические характе-ристики и особенности проведения урока, тип урока

Самостоятельные работы, упраж-нения, формы Контроля знаний

Межпредмет-ные связи

Учебно–методический комплекс

Домашнее задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Тема: Моделирование нарядных причесок – 12 часов

1

1

Нарядные прически. Понятие, их предназна-чение.

Познакомить с понятием нарядные прически, их предназначением, требо-ваниями, предьявляемые к нарядным причес-кам, особенностями.

Тип урока: урок новых знаний

Работа с раздаточ-ным материалом по изучению и закреплению новых знаний.

Производственное обуче-ние. Техно-логия парик- махерских услуг. Основы физиологии и кожи волос.

План конспект, иллюстрации, плакаты, профессиональ- ные журналы.

Повторить конспект, изучить и проанализиро-вать допол-нительную литературу с нарядными прическами.

2-4

3

Виды нарядных причесок, особенности выполнения

Познакомить с видами на-рядных причесок (женских, мужс-ких),особенностями их выполнения. Научить выпол-нять правильный подбор нарядной прически с овалом и чертами лица клиента; вы-полнять подбор косметиче-ских средств. Развивать эстэ-тический вкус и чувство ме-ры. Воспитывать аккурат-ность, тактичность и кому-никабельность.

Тип урока: комбинированный урок

Работа с дополнительным материалом по изучению и закреплению но-вого материала, работа с тестами по закреплению нового материала.

Производственное обуче-ние. Основы физиологии и кожи волос. Технология парикмахерс-ких услуг.

Планы конспекты, иллюстрации раздаточный материал (овал и черты лица- нарядная прическа).

Выучить теоритические сведения (конспект урока), подготовиться к тестовой работе.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5-6

2

Элементы в нарядных прическах

Познакомить с видами украшений, используемых при оформлении нарядных причесок, сьемными элемен-тами их характеристиками и приемами использования в прическах. Научить прави-льно, выбирать дополни-тельные элементы с целью завершения образа. Разви-вать эстетический вкус. Воспитывать аккуратность, коммуникабельные навыки.

Тип урока: комбиниро-ванный урок

Фронтальный оп-рос, работа с дополнительным материалом по изучению и закреплению нового материала, работа с тестами по закреплению нового материала.

Производствен-ное обучение. Основы фи-зиологии и кожи волос. Технология парикмахерс-ких услуг. Спец. Рисунок.

Планы конспекты, иллюстрации раздаточный материал, тестовые задания, плакаты, натуральные элементы нарядных причесок

Выучить теоретические сведения (кон-спект урока), подготовиться к тестовой ра-боте, проана-лизировать до-полнительную литературу (виды элемен-тов, исполь-зуемых в при-ческах). При-надлежности для выполне-ния фор-эскизов.

7-9

3

Стилевые различия в нарядных. Прическах

Познакомить с понятием стиль, стилевое решение, способы стилевых решений, стилевые различия. Научить анализировать и принимать решения по стилевому оформлению причесок через фор-эскизы. Развивать прос-транственное мышление, об-разное мышление, мелкую моторику, комуникабель-ность.

Тип урока: комбиниро-ванный урок

Фронтальный оп-рос, работа с дополнительным материалом по изучению и закреплению нового материала, выполнение фор-эскизов.

Основы фи-зиологии и кожи волос. Спец. Рисунок. Производстве-нное обучение..

Планы конспекты, иллюстра-ции, тесто-вые задания, плакаты, образцы фор-эскизов.

Выучить теоретические сведения (кон-спект урока), работа со справ очной и дополнитель-нойлитературой (понятие креа-тив, виды креа-тивных приче-сок, элеметы ), инструменты и

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Воспитывать эстэтический вкус, чувство прекрасного.

Принадлежнос-ти для выпол-нения форэски-зов.

10-11

2

Креативные прически.

Познакомить с понятием креатив, креативные причес-ки, способы и особенности выполнения и их виды. Модерн стилевое направ-ление, элементы , раститель-ный орнамент. Разработать коллекцию причесок на основе стилевого направле-ния модерн (фор-эскизы). Развивать образное мышле-ние, коммуникабельность, творческий потенциал. Воспитывать эстэтический вкус, чувство меры и време-ни, самостоятельность.

Тип урока: комбиниро-ванный урок с групповой формой

Фронтальный опрос, разделение на творческие группы по созда-нию фор-эскизов на основе стиле-вого направления модерн.

Основы фи-зиологии и кожи волос. Спец. Рисунок. Производстве-нное обучение..

Планы конспекты, иллюстра-ции, натуральные обьекты, фор-эскизы с креативными прическами, профессио-нальная литература

Выучить конс-пекты подготовиться к контрольной работе по теме, закончить оформление фор-эскизов, разработать технологиче-скую после-довательность выполнения прически.

12

1

Контрольная работа по теме: «моде-лирование нарядных причесок ».

Закрепить знания, выявить пробелы в знаниях учащихся по изученной теме.

Урок контрольно-обобщаю-щий

Лист с контрольными вопросами по изученной теме, бланк для ответов.

Производстве-нное обучение. Основы фи-зиологии и кожи волос. Технология парикмахерс-ких услуг. Спец. Рисунок.

Планы конспект, лист с Конт-рольными вопросами по изучен-ной теме, бланк для ответов иллюстрации.

Повторить изученный материал.

Этапы урока

Содержание учебного материала

Описание методики осуществления учебной деительности

Время, мин.

1

2

3

4

Организационная часть

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, проверка явки учащихся

Методика создания рабочего настроения, дисцеплины

2

Проверка домашнего заддания

Вопросы ответы тестовые задания.

Количество опрашиваемых. Методика опроса. Применение средств обучения. Методика фронтального опроса.

10

Подготовка к восприятию нового материала

Методика подготовки и актуализации опорных знаний, активизация учащихся. Методика перехода к изложению нового материала. Способы задания целей.

5

Сообщение нового материала

Содержание материала: текст (см. приложения), иллюстрации, плакаты, натуральные обьекты, определения,

Методика организации познавательной деятельности. Методы обучения по источнику знаний.

28