- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №1 По дисциплинам:
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №2
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №3
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №4
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №5
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №6
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №7
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №8
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №9
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №10
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №11
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №12
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №13
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №14
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №15
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №16
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №17
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №18
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №19
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №20
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №21
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №22
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №23
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №24
- •Определите проблемы пациента.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования – техникум «Шенталинское медицинское училище»
- •Экзаменационный б и л е т №25
- •Определите проблемы пациента.
- •Экзаменационный б и л е т №26
- •Определите проблемы пациента.
- •Экзаменационный б и л е т №27
- •Определите проблемы пациента.
- •Экзаменационный б и л е т №28
- •Определите проблемы пациента.
- •Экзаменационный б и л е т №29
- •Определите проблемы пациента.
- •Экзаменационный б и л е т №30
- •Определите проблемы пациента.
- •Вопросы к экзамену по химии, группа №1107
Определите проблемы пациента.
Охарактеризуйте методику массажа, проведите занятия массажа. ( выбрать вид массажа, дать краткую характеристику, а именно – например – массаж лица – дать характеристику кожи лица, ее особенности ,мимические мышцы , рассказать о технике массажа и т.д.)
Расскажите о массаже кисти.
Дайте необходимые разъяснения по поводу 1 этапа массажа.
Преподаватели ------------ Серикова Т. Н.
-------------- Маннанова Г. Д.
_________________________________________________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ РАССМОТРЕНО
Зам. директора по УР________ председатель ЦМК________
«___»_______ 20__г. Пр.№__от «__»__________ г.
Экзаменационный б и л е т №30
По дисциплинам: «Биология»
Специальность: 060109 «Сестринское дело», группа № 1109
Жалобы: быстрая утомляемость, рассеянность, нервозность, снижение работоспособности, раздражительность, нарушения сна, частые головные боли.
Медицинский диагноз: неврастения (астенический невроз).
Пациентке рекомендовано: вести здоровый образ жизни, общеукрепляющие физические тренировки, прогулки на свежем воздухе, массаж.
Она не уверена, что все это принесет пользу, не знает с чего начать.
Определите проблемы пациента.
Охарактеризуйте методику массажа, проведите занятия массажа. ( выбрать вид массажа, дать краткую характеристику, а именно – например – массаж лица – дать характеристику кожи лица, ее особенности ,мимические мышцы , рассказать о технике массажа и т.д.)
Расскажите о массаже коленного сустава.
Дайте необходимые разъяснения по поводу 4 этапа массажа.
Преподаватели ------------ Серикова Т. Н.
-------------- Маннанова Г. Д.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Вопросы к экзамену по химии, группа №1107
Расскажите об оксидах их свойствах и классификации.
2.Расскажите об основаниях и кислотах их свойствах и классификации.
3.Расскажите о строении и значении природных полимеров, волокон.
4. Расскажите о солях их строении и свойствах.
5. Расскажите о типах химической связи (ионная, ковалентная, металлическая, водородная). 6.Способ образования (на одном примере).
7.. Расскажите об окислительно-восстановительных реакциях.
8. Расскажите о скорости химической реакции и зависимости от скорости химической реакции.
9. Расскажите о свойствах, значении и применении белков и нуклеиновых кислот.
10. Расскажите о строении, физических и химических свойствах, получении, применении аминокислот, и их номенклатуре.
11. Расскажите о гидролизе солей. Приведите примеры уравнений реакций.
12. Расскажите о получении, физических и химических свойствах водорода.
13. Расскажите о получении, свойствах и применении хлора.
14. Расскажите о номенклатуре и свойствах аминов.
15. Расскажите об отношении воды к металлам, сложным веществам, неметаллам.
16. Расскажите о физических и химических свойствах карбоновых кислот.
17. Расскажите о классификации, строении и применении углеводов.
18. Расскажите о строении, получении, применении простых и сложных эфиров
1.9 Расскажите о номенклатуре, строении, свойствах и применении альдегидов и кетонов.
20. Расскажите о номенклатуре и применении карбоновых кислот.
21. Расскажите о строении, свойствах, получении, применении фенолов.
22. Расскажите о строении, свойствах и применении одноатомных и многоатомных спиртов.
23. Расскажите о строении, свойствах и получении бензола, ароматических углеводородов.
24. Расскажите о природных источниках углеводородов (нефть и газы).
25. Дайте общую характеристику металлов I и II группы главной подгруппы (натрий, кальций).
26. Дайте общую характеристику главной подгруппы 6 группы (халькогены, соединения кислорода и серы).
27. Расскажите о номенклатуре, изомерии, свойствах и применении непредельных углеводородов: алкенов, алкинов и диенов.
28.Дайте общую характеристику металлов побочной подгруппы 6 группы (хром).
29. Дайте общую характеристику побочной подгруппы 8 группы (железо).
30. Дайте общую характеристику побочной подгруппы 7 группы (марганец).
31. Расскажите об основных положениях теории химического строения А. М. Бутлерова.
_________________________________________________________________________________________