- •Дайте определение следующим терминам:
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •Дайте определение следующим терминам:
- •Сопоставьте
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •4. Составьте кроссворд из данных определений. (10 по вертикали, 10 по горизонтали.):
- •Дайте определения следующим терминам:
- •Ответы на тесты.
- •Сопоставление.
- •Составьте кроссворд из данных определений. (10 по вертикали, 10 по горизонтали.):
- •Дайте определения следующим термииам.
- •Ответы на тесты.
- •Сопоставление.
- •Составьте кроссворд из данных определений. (10 по вертикали, 10 по горизонтали.):
- •Дайте определение следующим терминам:
- •1.Дайте определение следующим терминам:
- •Сопоставьте нижеприведенные понятия с определениями:
- •Составьте кроссворд из данных определений. (10 по вертикали, 10 по горизонтали.):
- •Дайте определение следующим терминам:
- •2. Сопоставьте.
- •4.Составьте кроссворд из данных определений. (10 по вертикали, 10 по горизонтали.):
- •Дайте определение следующим терминам
- •Школа – е
- •3. Тесты
- •Составьте кроссворд из данных понятий (10 по вертикали/ 10 по горизонтали):
- •Дайте определения следующим терминам
- •Сопоставьте термины и их определения:
- •4) Составьте кроссворд из данных понятий (10 по вертикали/ 10 по горизонтали):
- •Дайте определения следующим терминам:
- •Сопоставьте термины и их определения:
- •3) Ответьте на тестовые вопросы:
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по вертикали/ 10 по горизонтали):
- •1.Дайте определение следующим терминам:
- •3.Ответьте на тестовые вопросы:
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий(10 по горизонтали/ 10 по вертикали) :
- •1.Дайте определение следующим терминам:
- •2.Сопоставьте нижеприведенные понятия с определениями:
- •3. Ответьте на тестовые вопросы:
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по горизонтали/ 10 по вертикали):
- •1.Дайте определение следующим терминам:
- •2.Сопоставьте нижеприведенные понятия с определениями:
- •3. Ответьте на тестовые вопросы:
- •4.Составьте кроссворд из данных определений (10 по горизонтали/ 10 по вертикали):
- •1. Дайте определение следующим терминам:
- •2. Сопоставление
- •3. Тест.
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по горизонтали/ 10 по вертикали):
- •Дайте определение следующим терминам:
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •Дайте определение следующим терминам:
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •1.Дайте определение следующим терминам:
- •Сопоставьте нижеприведенные понятия с определениями:
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по вертикали/10 по горизонтали ):
- •1. Дайте определение следующим терминам:
- •Сопоставьте
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по вертикали, 10 по горизонтали.)
- •1.Дайте определение следующим терминам:
- •Сопоставьте
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •1. Дайте определения следующим понятиям.
- •Ответы на тесты.
- •Сопоставление.
- •4. Составьте кроссворд из данных определений (10 по вертикали/ 10 по горизонтали ):
- •1.Дайте определение следующим терминам:
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по вертикали/ 10 по горизонтали ):
- •1. Дайте определение следующим терминам:
- •2. Сопоставление
- •3. Тест.
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по горизонтали/ 10 по вертикали):
- •1. Дайте определение следующим терминам:
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по вертикали/10 по горизонтали )
- •1.Дайте определение следующим терминам:
- •Сопоставьте нижеприведенные понятия с определениями:
- •Ответьте на тестовые вопросы:
- •4.Составьте кроссворд из данных понятий (10 по вертикали/10 по горизонтали ):
1.Дайте определение следующим терминам:
Метод обучения — это упорядоченная деятельность педагога и учащихся, направленная на достижение заданной цели обучения.
Образование — система накопленных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый.
Воспитание — это целенаправленный и организованный процесс формирования личности.
Этическая беседа — метод систематически и последовательного обсуждения знаний, предполагающий участие обеих сторон, воспитателя и воспитанников.
Сопоставьте нижеприведенные понятия с определениями:
Общая педагогика — базовая научная. (d)
Анкетирование — метод массового.(a)
Ранжирование — расположение собранных.(b)
Методы воспитания – совокупность способов. (e)
Навык – способ выполнения (с)
Тест:
D
C
B
E
A
D
C
Составьте кроссворд из данных определений. (10 по вертикали, 10 по горизонтали.):
Педагогика,
деятельность,
о
бучаемость.
Дайте определение следующим терминам:
Школа – учебно-воспитательное учреждение. Предназначено для организованнее обучения и воспитания подрастающего поколения.
Навыки – это деятельность сформулированная путем повторения и доведения до автоматизма.
Учебный план – это утвержденный министерством образования документ, который определяет состав учебных предметов, изучаемых в учебном заведении, порядок прохождения предметов по годам обучения.
Метод обучения – способ упорядоченной, взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленной на решение комплексных задач учебного процесса.
2. Сопоставьте.
1. Педагогическая технология D) |
2.Диалектика А) |
3.Педагогический менеджмент Е) |
4.Принципы обучения В) |
5.Теория обучения С) |
Тесты
Отметьте возрастные границы среднего школьного возраста:
D. От 10 до 15 лет.
К традиционным разделам общей педагогики относят:В. Школоведение, общие основы педагогики, дидактика, теория воспитания.
Организация педагогического процесса в совместной деятельности учителей и учащихся, детей и родителей по овладению подрастающим поколением общечеловеческими ценностями. В. Воспитание
Я.А Коменский “золотым правилом дидактики” называл принцип:А. Наглядности.
Укажите классификацию методов обучения по источнику получения знаний: E. Словесные, наглядные и практические.
Назовите метод обучения, относящийся к группе практических методов: В. Упражнение.
К субъекту педагогической деятельности относят: В. Личность учителя.
4.Составьте кроссворд из данных определений. (10 по вертикали, 10 по горизонтали.):
школа,
обучение,
учебник.
