- •Сборник заданий по предмету
- •Вопрос 4. Какое из приведенных высказываний раскрывает понятие “представление”
- •2.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •2.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •Вопрос 2. Какие из указанных понятий не являются регистрирующими
- •Вопрос 3. Какие из выделенных понятий употребляются в собирательном смысле
- •2.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •5. Правильного варианта ответа нет.
- •2.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •5. Правильного варианта ответа нет.
- •2. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •5. Правильного варианта ответа нет.
- •2.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •5. Правильного ответа нет.
- •5. Правильного варианта ответа нет.
- •5. Правильного варианта ответа нет.
- •2.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов
- •2. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •2. Никто из зимовщиков не простудился. - Все зимовщики были здоровы.
- •2. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •Правильного варианта ответа нет.
- •Вопрос5. Правильно ли сделаны следующие выводы?
- •Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов
- •Вопрос1.Какие выводы по схеме противопоставления предикату являются правомерными
- •Правильного варианта ответа нет.
- •Вопрос 2. Соблюдены ли правила о количестве терминов в следующих примерах?
- •Бегемоты живут в воде.
- •Вопрос3. В каких примерах не соблюдены правила о распределенности терминов
- •Настоящий человек не совершает антиобщественных поступков. Иванов совершает антиобщественные поступки. Следовательно, Иванова нельзя назвать настоящим человеком
- •Вопрос 4. В каких примерах силлогизмы построены правильно
- •Ни одна птица не имеет зубов. Летучая мышь имеет зубы. Следовательно, летучая мышь - не птица.
- •Вопрос5.Какие силлогизмы построены не правильно
- •Вопрос 1. В каких предложениях не нарушен закон тождества?
- •Вопрос 2. Какие из приведенных ниже понятий являются противоречивыми?
- •Вопрос 3. Каково определение «термины силлогизма»?
- •Вопрос 4.Какие понятия не являются тождественными?
- •Правильного варианта ответа нет. Вопрос 5. В каких случаях закон исключенного третьего применен правильно для получения следующих выводов?
- •2. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов
- •Вопрос 1.Какие из следующих выводов не носят индуктивный характер
- •Вопрос 2. Какие из следующих выводов носят индуктивный характер
- •Вопрос 3. Какие из следующих индуктивных умозаключений не являются полной индукцией?
- •Согласно наблюдениям, тяготением обладают как те тела, которые излучают собственный свет, так и те, которые светят отражённым светом.
- •Вопрос 4. В каких предложениях можно получить заключения с помощью полной индукции?
- •Все планеты Солнечной системы обращаются вокруг Солнца.
- •Вопрос 5. Какие виды умозаключений различают в индукции
- •Полная и неполная индукции.
- •1. Изучите и законспектируйте главу 8, параграфы 3 - 4.
- •2. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов
- •Вопрос 1. В каком из приведённых примеров вывод наиболее вероятен
- •Правильны варианты ответа 2,4.
- •Вопрос 2. В какой символической схеме устанавливается причинная связь методом сходства и различия
- •Вопрос 3. В каких примерах умозаключение может быть построено на основе не полной индукции.
- •В некоторых вузах г. Москвы зимняя сессия прошла более чем успешно.
- •Вопрос 4. В каких рассуждениях содержится метод исследования причинных связей - метод различия
- •Правильного варианта ответа нет.
- •Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов
- •5. Правильного варианта ответа нет.
- •Связаны, как рыба с водой.
- •1.Изучите и законспектируйте главу 10 ,параграфы 1 - 5.
- •2.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов
- •Маяковский о поэте и поэтическом творчестве.
- •Вопрос 3. В каких случаях тезис можно считать не доказанным
- •Правильного варианта ответа нет.
- •2. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
- •Правильный ответ 1,4.
- •Гипотеза о происхождении вирусов от нормальных компонентов клеток, которые вышли из под контроля механизмов регуляции.
- •На Луне есть кратеры.
- •Правильного варианта ответа нет.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 5. В каких предложениях не содержится нарушение правил деления
понятий.
1. Студенты делятся на мужчин, женщин и русских.
2. Вода делится на сырую и кипяченную.
3 Живые существа делятся на растения, позвоночных, животных, беспозвоночных животных.
4. Энергия делится на механическую и химическую.
5. Волны делятся на продольные и поперечные.
ЗАДАНИЕ 6.
1. Изучите и законспектируйте главу 4 ,параграфы 1 - 2.
2. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие из перечисленных ниже предложений выражают суждения?
1. Кто сегодня дежурный?
2. Следуйте за мной!
3. Сперва подумай, а потом отвечай.
4.Некоторые осужденные к лишению свободы не содержатся в исправительных колониях.
5. Подложный документ - копия.
Вопрос 2. В каких высказываниях не нарушены требования закона тождества?
1. Бумага – книга.
2. Самолёт и аэроплан.
3. Укрепление и крепость.
4. Музыка и симфония.
5. Столица РФ и столица Башкиртостана.
Вопрос 3. Какие высказывания относятся к атрибутивным суждениям
1. Мышление без языка не существует.
2. Москва восточнее Минска.
3. Николай старше Петра.
4. Киты не дышат жабрами.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 4. Какие суждения являются суждениями с отношениями
1. Москва - столица России.
2. Мышление без языка не существует.
3. Существует обширная литература по логике.
4. Бытие определяет сознание.
5. Некоторые города расположены между Москвой и Омском.
Вопрос 5. Какие из суждений составляют суждения существования
1. Троллейбус является видом государственного транспорта.
2. Комната матери и ребенка существует в любом помещении.
3. В некоторых странах существует расовая дискриминация.
4. Некоторые люди знают английские язык лучше, чем японский.
5. Существует семь чудес света.
ЗАДАНИЕ 7 .
1.Изучите и законспектируйте главу 4 ,параграфы 2 - 5.
2.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие суждения относятся к общеутвердительным
1. Некоторые библиотеки являются научными учреждениями.
2. Суждения – это мышления.
3. Граждане России равны перед законом.
4. Некоторые птицы плавают.
5. Ни один рассказ этого автора не напечатан.
Вопрос 2. Какие из данных суждений являются выделяющими
1.Всякое общество, за исключением первобытнообщинного, является классовым.
2. В. Маяковский - поэт.
3. Все студенты, кроме Сидорова, знают логику.
4. Все четные числа, и только они, делятся на 2.
5.Все граждане обладают дееспособностью и правоспособностью, за исключением случаев, предусмотренных законом.
Вопрос 3. Какие суждения не относятся к исключающим
1. Все студенты, кроме Иванова, сдали зачеты.
2. Все люди, но не только люди, смертны.
3. Некоторые журналисты, и не только они, не имеют специального высшего образования.
4. Вся группа, за исключением Петрова, уезжает на практику.
5. Правильного ответа нет.
Вопрос 4. Какие высказывания обозначают суждения с алетической модальностью.
1. Гиппопотамы водятся в Африке.
2. Все процессы, явления в природе, обществе и мышлении вызываются или обусловливаются другими процессами и явлениями, то есть более или менее определенными причинами.
3. У стола 4 ножки.
4. Разрешён проезд автомобилей при зелёном свете светофора.
