«Виды и жанры изобразительного искусства»

Искусство (от старославянского слова искоусити) – это художественное творчество в целом. Когда говорят о видах искусства, имеют в виду различные произведения, которые могут быть объединены по какому-то общему для них признаку. Основными видами искусства является: архитектура, живопись, графика, прикладное искусство, литература, музыка, кино, танец, фотография театр и т.д.Основными видами являются:Живопись (работа выполненная в цвете, красками, на плоскости); Графика (работа выполненная линиями, штрихами, на плоскости без красок);Скульптура (работа выполненная в объеме путем высекания, лепки, отливки);Архитектура (искусство создавать здания, сооружения, комплекс сооружений);Декоративно-прикладное искусство (искусство украшать). До XIX века тремя главными видами считались:Архитектура (зодчество);Скульптура (высекание);Живопись (писать живо);Графика (рисунок).скульптура (лат.— вырезаю, высекаю), ваяние, пластика, вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную, трёхмерную форму и выполняются из твердых или пластических материалов.живопись, вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность.архитектура ( от греч. architéktôn — строитель) (зодчество), искусство проектировать и строить здания и другие сооружения (а также их комплексы), создающие материально организованную среду.графика , вид изобразительного искусства, включающий рисунок и печатные художественные изображения (гравюра, литография, монотипия и др.), основанные на искусстве рисунка, но обладающие собственными изобразительными средствами и выразительными возможностями...декоративно-прикладное искусство, область декоративного искусства: создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в общественном и частном быту, и художественная обработка утилитарных предметов (утварь, мебель, ткани, орудия труда, средства передвижения, одежда, украшения, игрушки и т. д.).Жанры изобразительного искусства. Жанр – вид художественных произведений,характеризующийся определенными темами.  К жанрам изобразительного искусства относятся:Пейзаж – изображение природы(слайд). Бывает:Морской Деревенский АрхитектурныйГородской По временам года Натюрморт – изображение предметов: цветов, дичи, утвари Портрет – изображение человека Анималистический – изображение животных Бытовой - изображение жизни людей  Батальный – изображение военных действий  Сказочно-былинный – изображение сказочных героев Исторический – изображение исторических событий 

Значение изобразительной деятельности для всестороннего развития детей

Занятия по изобразительной деятельности, кроме выполнения учебных задач, являются важным средством всестороннего развития детей. Обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию способствует умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников.Изобразительная деятельность тесно связана с познанием окружающей жизни О значении рисования для умственного развития писал М. И. Калинин: «Человек, который научился и привык рисовать, особо подойдет к каждому новому предмету. В процессе изобразительной деятельности уточняются и углубляются зрительные представления детей об окружающих предметах. В процессе рисования, лепки, конструирования формируются такие важные качества личности, как активность, самостоятельность, инициатива, которые являются основными компонентами творческой деятельности. В процессе изобразительной деятельности воспитывается у дошкольников чувство товарищества, взаимопомощи. Работая над изображением, дети нередко обращаются друг к другу за советом, помощью. В конце занятия проводится коллективный анализ детских работ, который способствует формированию объективных оценок своих рисунков и рисунков товарищей. В некоторых случаях работа дошкольников организуется как коллективное выполнение задания, в процессе которого у них воспитывается умение дружно, согласованно работать, приходить на помощь друг другу. В изобразительной деятельности детей развиваются их творческие способности, что является одной из важных задач эстетического воспитания. Занятия рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием способствуют развитию руки ребенка, особенно мускулатуры кисти и пальцев, что так важно для дальнейшего обучения письму в школе.Трудовые навыки, приобретаемые детьми в процессе изобразительной деятельности, также развивают руку и глаз ребенка и могут быть использованы в разных видах труда.

Во время занятий вырабатывается правильная учебная посадка, так как изобразительная деятельность почти всегда связана со статическим положением и определенной позой.

Таким образом, занятия изобразительным искусством являются важным средством всестороннего развития детей.