- •040400.62 «Социальная работа»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи государственной итоговой аттестации
- •3. Требования к организации и проведению государственной итоговой аттестации
- •Содержание итогового государственного экзамена по направлению «Социальная работа»
- •Тематическое содержание итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению «социальная работа» социология
- •Тема 1. Введение в социологию
- •Тема 2. Методологические основы социологии
- •Тема 3. Структура социологического знания
- •Тема 4. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
- •Тема 5. Социальная мысль от средневековья к Новому времени
- •Тема 6. Эпоха Просвещения и развитие социологической мысли
- •Тема 7. Основные этапы развития социологии. Социологический проект о. Конта
- •Тема 8. Позитивизм в социологии
- •Раздел 1. Органический позитивизм г. Спенсера, э. Дюркгейма
- •Раздел 2. Понимающая социология м. Вебера
- •Раздел 3. Интегральная социология п. Сорокина
- •Тема 9. Русская социологическая мысль XIX – XX веков
- •Тема 10. Современные западные социологические теории
- •Тема 11. Общество как система
- •Тема 12. Типология обществ
- •Тема 13. Социальная структура
- •Тема 14. Социальные процессы
- •Тема 15. Социология личности
- •Тема 16. Проблемы отклоняющегося поведения в социологии
- •Тема 17. Социологические исследования и их стратегии
- •Тема 18. Программа социологического исследования и методологическая ее часть
- •Тема 19. Методическая часть программы социологического исследования
- •Тема 20. Методы сбора первичной информации. Опрос в социологическом исследовании
- •Тема 21. Социометрический метод как разновидность опроса
- •Тема 22. Наблюдение как разновидность методов сбора социологической информации
- •Тема 23. Эксперимент в социологическом исследовании
- •Тема 24. Анализ документов как метод сбора первичной информации
- •Тема 25. Техники обработки социологической информации
- •Тема 26. Методы анализа социологической информации. Составление научного отчета
- •Вопросы для самостоятельного контроля знаний по дисциплине «Социология»
- •Теория социальной работы
- •Тема 1. Введение в теорию социальной работы
- •Тема 2. Социальная работа как наука, вид деятельности и учебная дисциплина
- •Тема 3. Методология социальной работы как науки
- •Тема 4. Научно-понятийный аппарат теории социальной работы
- •Тема 5. Теоретические модели социальной работы
- •Тема 6. Общая характеристика методов в социальной работе
- •Тема 7. Социологические методы в социальной работе и их применение
- •Тема 8. Специфика использования психологических методов в социальной практике
- •Тема 9. Педагогические методы и социальная педагогика
- •Тема 10. Система правовых методов в социальной работе
- •Тема 11. Коммуникативные основы деятельности специалиста по социальной работе
- •Тема 12. Организационно-управленческие методы
- •Тема 13. Теории конфликтов в теории социальной работы
- •Тема 14. Основы деловой этики и нормы этикета
- •Тема 15. Социальный работник как профессионал
- •Тема 16. Проблема направлений в теории социальной работы
- •Тема 17. Социальная работа в системе образования
- •Тема 18. Социальная работа в здравоохранении
- •Тема 19. Социальная работа пенитенциарной системе
- •Тема 20. Специфика социальной работы с различными категориями населения (обзор)
- •Тема 21. Семья как объект социальной работы
- •Тема 22. Практика социальной работы с детьми различных категорий
- •Тема 23. Женский вопрос в социальной практике
- •Тема 24. Проблема одиночества в практике социальной помощи и поддержки
- •Тема 25. Военнослужащие в системе социальной защиты
- •Тема 26. Социальные проблемы пожилых людей на современном этапе
- •Тема 27. Проблемы безработицы и социальная работа
- •Тема 28. Система социальной работы с беженцами, мигрантами и вынужденными переселенцами
- •Тема 29. Социальная работа с молодежью
- •Тема 30. Практика социальной помощи лицам «группы риска»
- •Тема 31. Социальная работа за рубежом
- •Вопросы для самостоятельного контроля знаний по дисциплине «Теория социальной работы»
- •Технология социальной работы
- •Тема 6. Постановка и разрешение социальных проблем
- •Тема 7. Сущность процесса целеполагания
- •Тема 8. Социальная диагностика – цели, этапы и принципы проведения
- •Тема 9. Социальная адаптация: уровни и механизмы
- •Тема 10. Методы осуществления социальной реабилитации
- •Тема 11. Социальная терапия и коррекция
- •Тема 12. Социальная экспертиза – модели и методы ее проведения
- •Тема 13. Технология социальной профилактики
- •Тема 14. Социальное общение и его функции
- •Тема 15. Технология социального контроля и надзора
- •Тема 16. Реализация опеки и попечительства как технологический процесс
- •Тема 17. Социальное обеспечение и обслуживание
- •Тема 18. Социальное страхование, его виды и способы реализации
- •Тема 19. Технологии социального прогнозирования, моделирования и проектирования в социальной работе
- •Тема 20. Социологические технологии. Связи с общественностью и рекламная деятельность.
- •Тема 21. Технология социального управления
- •Тема 22. Технологии социального посредничества и консультирования и методы их осуществления
- •Тема 23. Технология социальной защиты, помощи и поддержки
- •Тема 24. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности
- •Тема 25. Специфика социальной работы с различными категориями населения (обзор)
- •Вопросы для самостоятельного контроля знаний по дисциплине «Технология социальной работы»
- •Психология
- •Тема 1. Общая характеристика психологии как науки.
- •Тема 2. Становление предмета психологической науки.
- •Тема 3. Методология исследования и система методов психологии.
- •Тема 4. Происхождение и развитие психики в филогенезе.
- •Тема 5. Развитие психики человека в онтогенезе.
- •Тема 6. Ощущения.
- •Тема 7. Восприятие.
- •Тема 8. Внимание.
- •Тема 9. Память.
- •Тема 10. Воображение.
- •Тема 11. Мышление.
- •Тема 12. Психология речи.
- •Тема 13. Эмоции.
- •Тема 14. Воля.
- •Тема 15. Проблема типологии индивидуальных различий.
- •Тема 16. Темперамент.
- •Тема 17. Характер.
- •Тема 18. Способности в психологической структуре личности.
- •Тема 19. Проблема личности в психологии.
- •Тема 20. Направленность личности.
- •Вопросы для самостоятельного контроля знаний
- •Возрастная психология
- •Раздел I. Методологическое введение в психологию развития
- •Тема 1. Принцип развития в психологии.
- •Тема 6. Развитие мотивационной сферы.
- •Тема 7. Возрастные этапы развития поступков.
- •Тема 12. Проблемы соотношения предметного и социального обучения.
- •Раздел III. Законы периодизации психического развития человека
- •Тема 13. Теории периодизации в возрастной психологии.
- •Тема 14. Кризисы возрастного развития человека.
- •Раздел IV. Возрастные особенности детского психического развития
- •Тема 14. Развитие человека в младенчестве.
- •Тема 15. Ребенок в эпоху раннего детства.
- •Тема 16. Дошкольное детство и детская игра.
- •Тема 17. Учебная деятельность младшего школьника.
- •Тема 18. Этапы подросткового развития.
- •Тема 19. Психология девиантного поведения подростков.
- •Тема 20. Кризис ранней юности.
- •Требования к организации и проведению итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению «Социальная работа»
- •Критерии оценки государственного междисциплинарного экзамена выпускника по направлению «Социальная работа»
- •7. Цель и задачи выпускной квалификационной работы как основной части государственной итоговой аттестации
- •8. Требования к выпускной квалификационной работе
- •9. Требования к организации и проведению защиты выпускной квалификационной работы.
Тематическое содержание итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению «социальная работа» социология
Тема 1. Введение в социологию
Общее представление о социологии как науке об обществе. Краткая предыстория возникновения социологии как научной теории. Взаимодействие других наук с социологией. Общая гуманитаризация образования. Этимология происхождения слова «социология». Причины возникновения социологических мыслей и теорий. Введение в мир науки названия новой научной теории – социологии (О. Конт).
Тема 2. Методологические основы социологии
Научно-теоретические подходы к пониманию предмета и объекта социологической науки – функционализм, структурный функционализм и др. Предметная область науки с точки зрения различных авторов (М. Вебер, П.А. Сорокин, В.Д. Ядов и др.), объект социологического исследования. Определение субъекта научного познания. Определение понятия «социальное».
Понятийный аппарат науки. Социология как интегративная наука. Социологические методы познания. Основные функции социологии как науки. Характерные черты социологии. Специфика социологии как научного познания. Социологические проблемы социальной работы.
Тема 3. Структура социологического знания
Представление о структуре социологического знания. Теоретическая и эмпирическая социология. Общесоциологические теории. Теории среднего уровня. Конкретные социологические исследования.
Макро – и микросоциологические теории, особенности исследования. Отраслевая социология – социология семьи, религии, города и деревни, молодежи, политики, экономическая социология, социология культуры, науки, досуга и другие отрасли (обзор).
Тема 4. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
Предпосылки возникновения социологической науки – работы Солона, Парменида, Гераклита, Страбона, Цицерона, Лукреция. Первые систематизированные социологические труды Дж. Вико. Закон циклического развития.
Формирование социальной, потом социологической мысли в социальной философии. Социальная мысль Древней Индии (брахманизм, буддизм, чарвака), Древнего Китая (конфуцианство) и Древней Греции (социальные идеи о государстве и обществе Платона и Аристотеля).
Тема 5. Социальная мысль от средневековья к Новому времени
Характеристика феодального общества Западной Европы. Учение Фомы Аквинского как основное мировоззрение католицизма. Социальная философия Роджера Бэкона. Николо Макиавелли как представитель социальной мысли Нового времени, законы поведения правителя. Разработки объекта научного исследования в работах Френсиса Бэкона. Теория общественного договора Томаса Гоббса. Сущность государственной власти в теории Джона Локка.
Тема 6. Эпоха Просвещения и развитие социологической мысли
Развитие научного просвещения во Франции. Социальные теории в трудах философов французского просвещения – Ж.-Ж. Руссо, Сен-Симон, Монтескье, Д. Дидро, Вольтера и других. Социальная мысль и немецкая классическая философия (И. Кант, Г. Гегель, Л. Фейербах).
Тема 7. Основные этапы развития социологии. Социологический проект о. Конта
Формирование социологии в качестве самостоятельной науки. Возникновение термина «социология». Отделение социологии от философии и метафизики. О. Конт – «крестный отец» социологии как специфической науки об обществе. Рациональный метод в социологии.
Контовская теория общества. Роль среды в формировании личности. Функционирование и развитие общества как целостного социального организма. «Закон трех стадий» или «Закон интеллектуальной эволюции человечества». Классификация наук. О предмете социологического проекта О. Конта. Соотношение социальных процессов порядка и прогресса. Структура социологии Конта – социальная статика и социальная динамика. Стадии развития общества. Структура общества. Сущность контовского позитивизма.
