Примерная схема анализа урока теоретического обучения

Требования к деят-ти

преподавателя

Требования к деят-ти обучающихся

1. Начало занятия

1. Готовность учащихся к уроку

2. Проверка и актуализация знаний

2. Поддержание внимания учащихся на различных этапах урока:

3. Теоретический уровень изложения нового материала

в начале

а) научность

в середине

б) логичность

в конце

в) системность

3. Активность учащихся на этапе:

г) последовательность

проверки и актуализации знаний

д) доступность

изучения нового материала

4. Раскрытие темы урока

закрепления

5. Полнота отбора учебного материала

4. Интерес к теме

6. Организация внимания учащихся

5. Степень сформированности

7. Воспитательная сторона урока

знаний

8. Своевременность использования ТСО, наглядности, дидакт. материалов

умений

9. Индивидуальный подход

навыков

10. Эмоциональность изложения нового материала

6. Самостоятельность суждений

11. Педагогический такт

7. Отношение к педагогу

12. Речь педагога

8. Культура труда

13. Расчёт и соблюдение времени на основные этапы урока

9. Речь учащихся

14. Организация самостоятельной работы

10. Развитие умений самоконтроля

а) содержание

11. Дисциплина учащихся на различных этапах занятия:

б) методика

во время изложения нового материала

15. Объективность и аргументация выставления отметок

во время самостоятельной работы

16. Домашнее задание

во время выдачи д/з

17. Предложения и советы

реакция на звонок

18. Самоанализ урока