1. Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Вступ до психолінгвістики» є ознайомлення студентів з основними поняттями сучасної психолінгвістики та її методами.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Вступ до психолінгвістики» є

• Ознайомити студентів з діяльністю видатних дослідників проблем психолінгвістики;

• Дати студентам уявлення про психолінгвістичні засади породження і сприйняття мовлення;

• Ознайомити студентів з основними методами психолінгвістики;

• Звернути увагу на психолінгвістичні засади вивчення іноземних мов.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати: знати основні положення та кардинальні проблеми теорії мовленнєвої діяльності людини, основні аспекти проблеми взаємозв’язку та взаємодії мови, мислення та практичної життєдіяльності людини, концепції устрою та форм мовної свідомості (пам’яті) в межах мовної здатності людини, особливості дії мовленнєвих механізмів, що забезпечують мовленнєву діяльність людини, принципи побудови психологічних моделей процесів мовотворення та мово сприйняття, теоретичні засади та практичне значення вивчення мовленнєвих процесів через призму функцій головного мозку людини ( мовленнєва асиметрія мозку, локалізація мовлення у мозку людини), психолінгвістичні проблеми семантики (проблема розуміння, структури і формування лексикону, його ролі у пізнанні світу), теоретичні проблеми впливу мови на пізнавальну діяльність людини та її поведінку, особливості національно-культурної специфіки мовленнєвого спілкування;

вміти: практично застосовувати результати психолінгвістичних досліджень для вирішення широкого кола прикладних проблем (педагогіки, методики викладання іноземних мов тощо); проводити асоціативний психолінгвістичний експеримент, виявляти особливості участі різних психологічних типів комунікантів у спілкуванні.

2. Опис навчальної дисципліни:

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 1	Галузь знань 0203 - гуманітарні науки	Вибіркова
	Напрям підготовки 6.020303 - філологія
Модулів – 1	Спеціальність (професійне спрямування):	Рік підготовки:
Змістових модулів – 1		2-й	4-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________		Семестр
Загальна кількість годин -36		3-й	8-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 1 самостійної роботи студента - 1	Освітньо-кваліфікаційний рівень: БАКАЛАВР	.
		Практичні, семінарські
		17 год.	10 год
		Лабораторні
			.
		Самостійна робота
		19 год.	26
		Індивідуальні завдання: -
		Вид контролю: залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 47% : 53%

для заочної форми навчання – 28% : 72%

3. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Вступ до психолінгвістики

Тема 1.1. Поняття про психолінгвістику як науку. Предмет, завдання та напрями досліджень.

Тема 1.2. Історія становлення психолінгвістики.

Тема 1.3. Психолінгвістичний аспект мовлення

Тема 1.4. Етнопсихолінгвістика

Тема 1.5. Проблеми двомовності і перекладу

Тема 1.6. Онтогенез мовлення

Тема 1.7. Мовна особистість у психолінгвістиці

Тема 1.8. Психолінгвістичний експеримент