1. Жыл сайын

2. ай сайын

3. апта сайын

4. жылына 3 рет

5. 6 айда 1 рет

86. Балалардың денсаулық жағдайын зерттеу тәсілдері:

1. математикалық

2. анкеталық, хронометражд

3. ретроспективтік, көлденеңінен кесу, проспективтік

4. статистикалық, көрсеткіштік

5. жалпылама, жекелендіру

87. Дене бітімінің дамуына кешенді баға беру арқылы не анықталады:

1. морфофункционалдық жағдайы және психофизиологиялық даму деңгейі

2. денсаулық жағдайы мен физикалық дамуы

3. биологиялық даму деңгейі мен морфофункционалдық жағдайы

4. психологиялық даму деңгейі

5. биологиялық және психологиялық даму деңгейі

88. Жеке баланың дене бітімінің дамуына баға берген кезде, регрессия коэффициенті нені көрсетеді:

1. бой ұзындығы 1 см өзгергенде дене салмағы мен кеуде шеңбері қаншалықты

өзгеретінін

2. белгінің жеке ауытқу көлемін

3. белгілердің арасындағы байланыс көлемін

4. берілген белгінің орташа көлемін

берілген белгінің орташа көлемінің сенімділігін

89. Балалар қауымының денсаулығын зерттеу тәсілдерін атаңыз:2

1. ретроспективті

2. демографиялық

3. жалпылама

4. проспективті

5. жекелендіру

90. Балалар мен жасөспірімдердің өткен жылдардағы денсаулық жағдайын анықтауда қолданылатын зерттеу тәсілін атаңыз:

1. көлденеңдік (көлденегінен кесу)

2. ретроспективті

3. жекелендіру

4. проспективті

5. жалпылама

91. Балалардың аурушылдығының жоғары болуының негізгі себептері: 3

1. эпидемияға қарсы тәртіптің бұзылуы

2. балаларды таңертеңгілік қабылдауда қатал түрде фильтрден өткізу

3. топтар толықтығының жоғары болуы

4. ауырған баланы уақытында оқшаулау

5. топтық жекелендіру принципінің сақталмауы

92. Балалар мен жасөспірімдердің аурушылдығының анализі қандай көрсеткіш арқылы жасалады: 3

1. патологиялық зақымдалу

2. физикалық даму деңгейі

3. өздері келіп қаралған аурулар

4. биологиялық даму деңгейі

5. денсаулық индексі

93. Антропометриялық материалдарды статистикалық өңдеуден өткізудің бастапқы кезеңін атаңыз:

1. жиналған материалдарды мұқият тексеру

2. жоғарыда көрсетілгендердің бәрі дұрыс емес

3. материалдарды арифметикалық өңдеу

4. бәрі дұрыс

5. материалдарды біркелкі топтарға бөлу

94. Белгілі топтағы балалардың дене бітімінің даму көрсеткіштері мен өсіп, даму заңдылығының сақталуын анықтауда қолданылатын зерттеу тәсілін атаңыз:

1. регрессиялық

2. сигмадан ауытқу

3. кешенді

4. жалпылама

5. жекелендіру

95. БМЖ организмінің морфофункционалдық жағдайы қалай бағаланады: 3

1. нашар, үйлесімсіз

2. жақсы, үйлесімді

3. стандартты

4. жаман үйлесімсіз

5. пропорционалды

96. Егер тексеру кезінде балада бірнеше аурулар болған кезде, денсаулық жағдайына соңғы баға беру қалай жүргізіледі:

1. соңғы патология бойынша

2. ең жеңіл түрі бойынша

3. аурудың ең ауыр түріне байланысты

4. инфекциялық патология бойынша

5. бірінші ауру бойынша

97. Балада төмен дәрежедегі миопия. қандай денсаулық тобына

жатқызамыз:

1. 4 денсаулық тобы

2. 5 денсаулық тобы

3. 2 денсаулық тобы

4. 3 денсаулық тобы

5. 1 денсаулық тобы

98. Баланың созылмалы холецистит ауруы субкомпенсация дәрежесінде болса, қандай денсаулық тобына жатқызамыз:

1. 5 денсаулық тобына

2. 2 денсаулық тобына

3. 1 денсаулық тобына

4. 3 денсаулық тобына

5. 4 денсаулық тобына

99. БМЖ денсаулығына кері әсер ететін басты факторлар: 2

1. шынығу

2. ойын, оқу және еңбек іс-әрекетінде гигиеналық талаптардың сақталмауы

3. рационалды тәуліктік тәртіп

4. жеткіліксіз немесе шектен тыс қимыл-қозғалыс белсенділігі

5. оптималды қимыл-қозғалыс тәртібі

100. Дене бітімінің дамуын бағалайтын стандарттарды өңдеу кезінде қолданылатын материалдар қандай көрсеткіштер бойынша біркелкі болуы керек: 4

1. жынысы

2. биологиялық даму деңгейі

3. тұратын мекені

4. ұлты

5. жасы

101. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайына кешенді баға беру үшін қандай критерийлер қолданылады: 2

1. тексеріп отырған кезде созылмалы аурулардың бар, жоғы

2. демографиялық көрсеткіштер

3. дене бітімінің дамуы және оның үйлесімділігі

4. жалпы аурушылдық

5. медициналық тексерудің қортындылары

102. Балалардың өсуі мен дамуының негізгі заңдылықтарын атаңыз: 3

1. жыныстық диморфизм

2. жыныстық жетілмегендік

3. акселерация

4. органдар мен жүйелердің биологиялық сенімділігі

5. органдар мен жүйелердің өсуі мен дамуының біркелкілігі

103. Дене бітімінің дамуына кешенді баға беру тәсіліне кіреді: 2

1. аурушылдыққа анализ жасау

2. морфофункционалдық көрсеткіштерге баға беру

3. жекелендіру тәсілі

4. биологиялық даму деңгейіне баға беру

5. қоршаған орта құрамына баға беру

104.Организмнің функционалдық жағдайы қалай анықталады:

1.бір жыл ішіндегі жедел аурулар санына байланысты

2.функционалдық сынамалар арқылы

3.ретроспективті әдіспен

4.регрессия анализі тәсілі бойынша

5.антропометрлік зерттеулер арқылы

105. Денсаулыққа кешенді баға беруге арналған критерийлер: 4

1. организмнің қолайсыз әсерлерге қарсыласу жағдайы

2. тексеріп отырған кезде созылмалы аурулардың бар, жоғы

3. биологиялық даму деңгейінің төлқұжат жасына сәйкес келуі

4. организмнің негізгі жүйелерінің функционалдық жағдайы

5. дене бітімінің даму деңгейі және оның үйлесімділігі

106. Организмнің өсіп-даму заңдылығын атаңыз: 3

1. жеке органдар мен жүйелердің өсуі мен дамуының бір мезгілде еместігі

2. өсу мен даму процессінің қатар жүруі

3. жыныстық диморфизм

4. өсу мен даму процессінің біркелкі еместігі

5. төлқұжат жасы мен биологиялық жастың сәйкес келуі

107. БМЖ контингенттерінің денсаулық жағдайының жалпы

сипаттамасын анықтауда қандай көрсеткіштер қолданылады? 4