25

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Сочинский институт экономики и информационных технологий"

Керченское представительство

Методические указания по написанию курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория»

для студентов, обучающихся по направлению

081100 «Государственное и муниципальное управление»

(очная/заочная форма обучения)

Составитель: к.э.н, доцент Левковская Т.В.

2014г.

Экономическая теория – фундаментальная дисциплина, занимающая ведущее место в учебной программе студентов. Она дает студентам экономические знания общетеоретического характера, формируют их мировоззрение, учит познавать экономические процессы, которые охватывают народное хозяйство в целом. Экономическая теория позволяет понять и оценить особенности хозяйственной практики на определенном этапе развития, дает возможность ориентироваться в той или другой экономической ситуации. Она связана с другими экономическими дисциплинами, является их теоретической основой.

Глубокому изучению курса «Экономическая теория» способствуют разнообразные формы учебной и самостоятельной работы. Особо важное место в самостоятельной работе студентов занимает написание курсовых работ. Курсовая работа учит студентов работать с экономической литературой, развивает умение систематизировать и обобщать материал, анализировать его, самостоятельно делать выводы по тем или другим вопросам. Все это, в свою очередь, развивает экономическое мышление студентов, обеспечивает творческое осмысление полученных знаний.

Цель данных указаний – ознакомить студентов с методикой написания курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория».

Курсовая работа по экономическим дисциплинам — это науч­ная работа, выполняемая в процессе обучения и имеющая це­лью научить студентов самостоятельно применять полученные знания для решения конкретных практических задач в области экономики.

Курсовая работа пишется по одной из теоретических проблем курса. Это, как правило, темы, актуальные как для теоретического осмысления, так и для экономического развития России.

Цель выполнения курсовой работы:

• научить студента самостоятельно работать с учебной и научной литературой;

• научить студента самостоятельно систематизировать рассмотренный материал;

• научить студента анализировать фактический материал и делать соответствующие выводы;

• показать студенту возможность практического использования теоретических разработок;

• обеспечить усвоение студентами понятийно-категориального аппарата экономики, а также сущность специфического инструментария макроэкономического анализа и основ его применения.

В целях оказания помощи при написании работы, а также для осуществления контроля по каждой теме назначается научный ру­ководитель, с которым следует согласовывать все вопросы, свя­занные с подбором материала, написанием и оформлением работы. В последствие научным руководителем будет составлена рецензия на курсовую работу.

Весь процесс подготовки, выполнения, за­щиты работы состоит из ряда последовательных этапов:

1. Всестороннее изучение избранной темы.

2. Разработка четкого плана и последовательное изложение материала.

3. Обязательное использование монографической и периодической литературы.

4. Обязательное использование фактического, цифрового материала.

5. Оформление работы в соответствии с требованиями. Составные этапы подготовки и выполнения курсовой работы следующие:

• Выбор темы курсовой работы.

• Подбор литературы и ее изучение.

• Сбор и обработка необходимого фактического материала.

• Составление плана и написание текста работы с учетом установленных правил оформления работы.

• Защита курсовой работы.

Перечисленные этапы не равнозначны по своей сложности и по количеству затрачиваемого времени на выполнение каждого этапа.

• Выбор темы курсовой работы

Тему курсовой работы выбирают из тематики (Приложение 1). Кроме того, Вы мо­жете предложить свои темы, которые согласовываются с научным руководителем. Однако эти темы должны соответствовать наименованию дисциплины, по которой вы­полняется курсовая работа.

По всем вопросам, связанным с выполнением курсовой работы, студент может обращаться к научному руководителю. На первой консультации (групповой) научный руководитель знакомит студентов со всеми правилами подготовки и написания курсовой работы. В процессе последующей работы студент обращается к научному руководителю во время индивидуальных консультаций по вопросам, которые возникли при написании работы.

• Подбор литературы и ее изучение

Подбор литературы целесообразно начинать с изучения тех книг и периодических изданий, которые рекомендованы. Вам следует проанализи­ровать, с какими уже изученными или планируемыми к изуче­нию темами наиболее близка тема выбранной работы. По списку рекомендованной литературы можно подобрать основные источники.

Подбор книг и статей следует производить с использовани­ем систематических указателей литературы в городских библио­теках, читальном зале вуза. При изучении периодических изданий лучше всего использо­вать последние в году номера журналов, где помещается указа­тель статей, опубликованных за год. Возможно использование данных, полученных при помощи глобальной информационной сети Интернет.

Статистический материал, связанный с протекающими в экономике процессами, можно получить при анализе данных, опубликованных в ежегодных статистических сборниках, офи­циальных изданиях Центрального Банка Российской Федерации. Текущую информацию можно получить по адресу в Интернете: www.cbr.ru

При подборе литературы необходимо: искать информацию, только непосредственно относящуюся к предмету курсовой работы; сразу же составлять биб­лиографическое описание отобранных изданий. Описание изда­ний производится в строгом соответствии с порядком, установ­ленным для библиографического описания произведений печати.

Существуют общие правила составления библиографии.

Список литературы составляется в алфавитном порядке в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (Приложение 2).

При изучении литературы следует обратить внимание на такие вопросы:

1. Круг проблем, которые имеют отношение к теме курсовой работы.

2. Дискуссионность вопросов, которые рассматриваются.

3. Уровень практической реализации экономических проблем, которые рассматриваются в курсовой работе.

При изучении монографий, статей необходимо делать для себя выписки, помня о том, что следует отметить при этом литературный источник.

Фактический материал можно найти в статистических ежегодниках, статистических сводках, которые печатаются в прессе. Студенты также могут использовать разные статистические справочники, отдельные данные, которые печатаются в газетах и журналах. Рекомендуется широко использовать местный фактический материал. Собранный фактический материал нужно обработать, привести к системе. На его основе складываются таблицы, схемы, графики, диаграммы и тому подобное, которые в дальнейшем будут использованы при написании курсовой работы.

На основании про­изведенных записей составляется список литературы (не менее 15 источников), который согласовывается с научным руководителем.

Первоначальное ознакомление с подобранной литературой дает возможность разобраться в важнейших вопросах темы и приступить к планированию своей деятельности по написа­нию работы.

• Составление «Оглавления» и написание текста работы

После ознакомления с литературой студент должен составить «Оглавление» работы и утвердить его с научным руководителем.

«Оглавление» курсовой работы является обязательно исполняемым документом и должен состоять из введения, основной части, заключения, списка использо­ванных источников и приложений (при наличии). Пример «Оглавления» при­веден в Приложении 3.

Составление «Оглавления» важная часть работы. От того, как оно продумано и составлено, зависит направление работы, ее структура. «Оглавления» должно отображать ключевые вопросы темы, быть четким и логически последовательным. Особенное внимание следует уделить формированию каждого вопроса «Оглавления». Его не следует перегружать второстепенными вопросами, потому что это приводит к поверхностному изложению материала.

Тема курсовой работы должна раскрываться в главах рабо­ты. Следует учитывать, что в работе должны быть рассмотрены: во-первых, теоретические, во-вторых, аналитические, в-третьих, практические аспекты исследуемой темы. Исходя из этого, работа состоит из трех глав.

В зависимости от характера темы и наличия фактического материала в плане могут преобладать теоретические проблемы или практические вопросы. Однако в любой работе должна быть изложена теория исследуемой проблемы, проанализирована практика экономической деятельности, обоснованы конкрет­ные практические предложения по повышению эффективнос­ти экономической деятельности.

Количество параграфов в главах не регламентируется и мо­жет колебаться от двух до четырех.

Требования к написанию ВВЕДЕНИЯ.

Во введении, объем которого должен составлять 1-2 страницы, следует заметить значение и актуальность темы, степень ее разработки в экономической литературе, аспекты ее рассмотрения, указать объект и предмет исследования, основную цель и задачи, применяемые методы исследования.

Актуальность темы представляется в виде критического анализа и направлений решения проблемы, обоснование необходимости исследований для предприятий и организаций.

Цель и задачи работы должны быть четко сформулированными и отражать тематику исследования. Объект исследования работы - это процесс или явление, который создает проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предметом исследования работы является социально-экономические закономерности функционирования и развития объекта, различные его качества, свойства и т.д.. Предмет исследования содержится в пределах объекта. Объект и предмет как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.

Методы исследований - способ приобретения достоверных научных знаний, умений и практических навыков в различных сферах деятельности. Пример ВВЕДЕНИЯ представлен в Приложении 4.

Требования к написанию ГЛАВЫ 1 (объем составляет в среднем 15 страниц).

В первой теоретической главе основной части рассматриваются теоретические аспекты исследуемой проблемы, аналитический обзор литературных источников по предмету исследования, критически анализируются различные взгляды, осуществляется их классификация, обосновываются основные факторы влияния на состояние и развитие изучаемого объекта и т.п.. Теоретическое обоснование, суть, значение, классификационные характеристики, история и тенденции развития предмета исследования, методологические подходы должны иметь элементы полемичности, раскрывать свою позицию относительно предмета исследования, создает предпосылки для проведения в следующей главе собственных прикладных исследований. Для констатации и обоснования общетеоретических выводов и тенденций целесообразно использовать данные, опубликованные в соответствующих энциклопедиях, монографиях, справочниках, зарубежных источниках, изданиях.

Требования к написанию ГЛАВЫ 2 (объем составляет в среднем 15 страниц).

Во второй исследовательско-аналитической главе студент, используя фактический материал и собранную информацию, анализирует и раскрывает содержание вопросов на примере конкретного объекта. Исследование проблемы должно осуществляться на основе накопленного и систематизированного материала, группировки и обработки данных, что позволяет проводить квалифицированный анализ, обосновывать предложения в следующей главе.

Требования к написанию ГЛАВЫ 3 (объем составляет в среднем 10 страниц).

Третья рекомендательная глава содержит несколько взаимосвязанных параграфов, в которых постепенно предоставлены конкретные обоснованные предложения по решению поставленных проблем. В этой главве раскрывают также содержание и результаты собственных исследований, имеющих практическое значение.

В заключении курсовой работы рекомендуется подвести итоги проведенного исследования, изложить основные практические результаты, рекомендации по их практическому использованию. Формулирование выводов должно базироваться в соответствии с поставленными задачами на материалах основной части работы. Объем –3-4 страницы.

Написание работы ведется в форме свободного изложения содержания каждого из пунктов плана. При этом изложение материала нужно делать в четком соответствии с планом работы, не следует допускать отступлений от темы, повторений. Основные вопросы темы должны быть достаточно аргументированы теоретически, иллюстрированы фактическим материалом и примерами. На весь приведенный иллюстративный материал должны быть ссылки в тексте работы. Не нужно пересказывать словами все содержание иллюстрации. Словесный комментарий нужен для того, чтобы обратить внимание на наиболее значимые данные или части рисунков, на факты, которые будут использованы автором для теоретических построений и, в конечном итоге, - для обоснования выводов.

При отсутствии единой мысли относительно проблемы, которая рассматривается, следует показать суть расхождений в трактовках и выразить свое мнение по данному вопросу. Это свидетельствует о глубоком понимании темы. В изложении темы обязательно должны найти отображение сущность современных экономических явлений и процессов, их взаимосвязь, противоречия форм проявления, связь с практикой.

Если в тексте работы используются цитаты, то их нужно заключать в кавычки. На каждую из них следует делать ссылку, то есть указывать литературный источник, из которого цитата взята. Ссылку делают таким образом: в квадратных скобках указывают порядковый номер литературного источника, под которым он значится в списке использованных источников. (Например: монография, из которой взята цитата, в соответствии со списком использованной литературы значится под номером 7 на странице 28. "В прошлом году предприятиями малого бизнеса получены 9,3 млрд. руб. балансовой прибыли, что составляет 1,7% к общей прибыли по области" [7, с. 28]).

Работу не следует перегружать цитатами. Ссылку нужно делать не только на текстовый материал, но и на фактический материал, который используется.

Иллюстрация и подтверждение теоретических положений фактическими данными развивает научный подход, усиливает аргументированность изложения. Это также свидетельствует об осведомленности практической стороны проблем, которые рассматриваются.

При написании курсовой работы не допускается применять:

1. обороты разговорной речи, произвольные словообразования, профессионализмы (профессионализмы представляют собой разговорную форму употребления терминов и понятий);

2. различные научные термины, близкие по смыслу, для одного и того же понятия;

3. иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

4. сокращения обозначений единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы;

5. математические знаки без цифр.