Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Т_Всут до спеціальності.Історія фізичної культу...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
127.36 Кб
Скачать

Міністерство освіти і науки України

ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет

імені Григорія сковороди»

«Погоджено» «Погоджено»

Голова НКМ ___________Шапран О.І. Перший проректор В.Ф.Хомич

«___»___________________2010р. «___»___________________2010р

ТЕСТИ

З навчальної дисципліни « Вступ до спеціальності»,

«Історія фізичної культури»,

«Спортивні споруди і обладнання»

для студентів інституту фізичного виховання і природознавства

І курс І семестр, теми 1.1.-1.4.

І курс І семестр, теми 2.1.-2.9.

І курс ІІ семестр, теми 3.1.-3.6.

Розробник – Петренко І.Г._________________

Пангелова Н.Є._______________

(кафедра ТМФВ і спорту)

«___»________2010р_________

Пивовар А.А._________________

(кафедра спортивних

дисциплін і туризму)

«___»________2010р_________

Завідувач кафедри Волков Л.В.

«__» _______ 2010р_____________

Завідувач кафедри Закопайло С.А.

«__» _______ 2010р_____________

Тестові завдання затверджені на засіданні Вченої Ради

інституту фізичного виховання і природознавства

«___»____________2010р Директор інституту

Протокол № ______ _________________ В.В.Куйбіда

Тема 1.1. Фізична культура як суспільне явище та галузь діяльності.

Вид виховання, специфічним змістом якого є виховання фізичних якостей називається.

Фізична підготовленість

Фізичний розвиток

*Фізична підготовка

Фізичне виховання

Виховання здорових, гармонійно розвинутих людей, у всебічно підготовлених до високої продуктивної праці та захисту держави визначає:

*Основні завдання системи фізичного виховання.

Головну мету системи фізичного виховання.

Принципи системи фізичного виховання.

Методи системи фізичного виховання.

Виховання здорових, гармонійно розвинутих людей, у всебічно підготовлених до високо продуктивної праці та захисту держави визначає:

Основні завдання системи фізичного виховання.

*Головну мету системи фізичного виховання.

Принципи системи фізичного виховання.

Методи системи фізичного виховання.

Вкажіть, яке поняття підкреслює прикладну спрямованість фізичного виховання до трудової або іншої діяльності:

Фізична підготовленість

*Фізична підготовка

Фізичний стан

Фізична досконалість

Властивості, що характеризують рухові можливості людини визначають поняття:

Фізична підготовленість

Фізична рекреація

Фізична підготовка

*Рухові здібності

Всебічний і гармонійний розвиток особистості людини в єдності в його духовних і фізичних сил складає основний зміст таких завдань:

*Виховних

Освітні

Оздоровчі

Завдань з оптимізації виховання фізичних якостей

Головним специфічним засобом фізичного виховання являються:

*Фізичні вправи

Оздоровчі сили природи

Гігієнічні фактори

Розвиваючі вправи

Головною складовою фізичної культури є:

*Фізичне виховання,

Спорт

Фізичний розвиток

Фізична реабілітація

Динамічний стан, що характеризується резервом функцій органів і систем і є основою виконання індивідом своїх біологічних і соціальних функцій визначає поняття

*Фізичне здоров`є

Фізичний розвиток

Фізична культура

Фізичне виховання

До додаткових засобів фізичного виховання належать:

Фізичні вправи

*Оздоровчі сили природи, гігієнічні фактори

Гігієнічні фактори

Розвиваючі та підвідні вправи

Загальна характеристика поняття "Національна система фізичного виховання".

*Історично обумовлений тип соціальної практики фізичного виховання, який являє собою сукупність соціально-економічних, науково-методичних, програмно-нормативних та організаційних основ.

Педагогічний процес формування спеціальних знань, рухових умінь та навичок.

Оптимальний рівень загальної фізичної підготовки та фізичного розвитку людини, характерний для певного етапу історичного розвитку суспільства.

Сукупність духовних та матеріальних цінностей, які створило суспільство для фізичного вдосконалення людей.

Загальна характеристика поняття "спорт".

Процес становлення та змінювання морфо-функціональних властивостей організму протягом особистого життя людини.

Педагогічний процес, спрямований на формування спеціальних знань, умінь та навичок.

Складова частина загальної культури, яка становить сукупність духовних та матеріальних цінностей, створених суспільством для фізичного вдосконалення людей.

*Специфічний вид діяльності, який історично склався у вигляді змагань з виявлення та порівняння здібностей та можливостей людини.

Загальна характеристика поняття "фізична досконалість".

Специфічний вид діяльності, спрямований на підготовку до найвищих спортивних результатів.

*Оптимальний рівень фізичного розвитку та всебічної фізичної підготовки, який відповідає певному етапу історичного розвитку суспільства.

Вид виховання, спрямований на розвиток фізичних якостей та особливості людини.

Засвоєння людиною раціональних способів управління рухами, формування рухових навичок та вмінь.

Загальна характеристика поняття "фізична культура".

Процес становлення та зміни морфо-функціональ-них можливос-тей організму протягом особистого життя.

Педагогічний процес, спрямований на формування спеціальних знань, умінь та навичок.

Специфічний вид діяльності, спрямований на підготовку людини до найвищих спортивних досягнень.

*Складова частина загаль-ної культури, яка становить сукупність духовних і моральних цінностей, створених суспільством для фізичного вдосконалення людини.

Загальна характеристика поняття "фізична підготовка".

Процес формування в людини рухових умінь і навичок, а також передачі спеціальних знань в галузі фізичної культури.

*Вид виховання, специфічним змістом якого є виховання фізичних якостей.

Специфічний вид діяльності, спрямований на підготовку людини до найвищих спортивних досягнень.

Рівень досягнутого розвитку рухових здібностей, формування рухових навичок спрямованих на вирішення конкретних завдань

Загальна характеристика поняття "фізична підготовленість".

Процес формування в людини рухових умінь і навичок, а також передачі спеціальних знань в галузі фізичної культури.

Процес становлення та змінювання морфофункціо-нальних можливостей людини.

Специфічний вид діяльності, спрямований на підготовку людини до найвищих спортивних досягнень.

*Рівень досягнутого розвитку рухових здібностей, формування рухових навичок спрямованих на вирішення конкретних завдань

Загальна характеристика поняття "фізична реабілітація".

Процес формування в людини рухових умінь і навичок, а також передачі спеціальних знань в галузі фізичної культури.

Комплекс заходів, спрямований на удосконалювання процесів відновлення працездатності після фізичної і розумової роботи

*Комплекс заходів, спрямований на відновлення втраченої чи ослабленої функції після захворювання чи травми.

Рівень досягнутого розвитку рухових здібностей, формування рухових навичок спрямованих на вирішення конкретних завдань

Загальна характеристика поняття "фізична рекреація".

Процес формування в людини рухових умінь і навичок, а також передачі спеціальних знань в галузі фізичної культури.

*Комплекс заходів, спрямований на удосконалювання процесів відновлення працездатності після фізичної і розумової роботи

Комплекс заходів, спрямований на відновлення втраченої чи ослабленої функції після захворювання чи травми.

Рівень досягнутого розвитку рухових здібностей, формування рухових навичок спрямованих на вирішення конкретних завдань

Загальна характеристика поняття "фізичне виховання".

*Педагогічний процес, спрямований на морфофун-кціональне вдосконалення людини, розвиток її фізичних якостей та формування спеціальних знань, умінь та навичок.

Процес становлення та змінювання морфофункціо-нальних можливостей людини.

Специфічний вид діяльності, спрямований на підготовку людини до найвищих спортивних досягнень.

Складова частина загаль-ної культури, яка становить сукупність духовних та моральних цінностей, створених суспільством для фізичного вдосконалення людей.

Загальна характеристика поняття "фізичне здоров`є".

Процес формування в людини рухових умінь і навичок, а також передачі спеціальних знань в галузі фізичної культури.

Процес становлення та змінювання морфофункціо-нальних можливостей людини.

Специфічний вид діяльності, спрямований на підготовку людини до найвищих спортивних досягнень.

*Динамічний стан, що характеризується резервом функцій органів і систем і є основою виконання індивідом своїх біологічних і соціальних функцій.

Загальна характеристика поняття "фізичне освіта".

*Процес формування в людини рухових умінь і навичок, а також передачі спеціальних знань в галузі фізичної культури.

Процес становлення та змінювання морфофункціо-нальних можливостей людини.

Специфічний вид діяльності, спрямований на підготовку людини до найвищих спортивних досягнень.

Складова частина загаль-ної культури, яка становить сукупність духовних та моральних цінностей, створених суспільством для фізичного вдосконалення людей.

Загальна характеристика поняття «Спеціальність»

Вид діяльності, що служить людині джерелом існування

*Напрям діяльності, що історично склався для створення певних видів матеріальних благ

Мірило цінності і гідності людини

Різноманітні види діяльнсоті

Загальна характеристика поняття "рухові здібності".

Процес формування в людини рухових умінь і навичок, а також передачі спеціальних знань в галузі фізичної культури.

Комплекс заходів, спрямований на удосконалювання процесів відновлення працездатності після фізичної і розумової роботи

Комплекс заходів, спрямований на відновлення втраченої чи ослабленої функції після захворювання чи травми.

*Властивості, що характеризують рухові можливості людини

Загальна характеристика поняття "фізичний розвиток".

*Процес становлення та змінювання морфо-функціональних властивостей організму протягом особистого життя людини.

Педагогічний процес, спрямований на морфофун-кціональне удосконалення, розвиток фізичних якостей, формування спеціальних знань, умінь та навичок.

Специфічний вид діяльності, спрямований на підготовку людини до найвищих спортивних досягнень.

Педагогічний процес, спрямований на формування спеціальних знань, умінь та навичок.

Засобами фізичного виховання являються:

*Фізичні вправи, оздоровчі сили природи, гігієнічні фактори

Тренажери і тренажерні пристрої

Фізичні вправи, гігієнічні фактори

Оздоровчі сили природи, підвідні вправи

Змістом виховних завдань є:

*Всебічний і гармонійний розвиток особистості людини в єдності в його духовних і фізичних сил складає основний зміст таких завдань

Формування системи спеціальних знань, фонду рухових умінь і навичок

Вдосконалення фізичного розвитку людини

Удосконалення будови тіла, загартування організму людини

Змістом оздоровчих завдань є:

Всебічний і гармонійний розвиток особистості людини в єдності в його духовних і фізичних сил складає основний зміст таких завдань

Формування системи спеціальних знань, фонду рухових умінь і навичок

*Вдосконалення фізичного розвитку людини, її загартування, удосконалення будови тіла й формування постави

Удосконалення будови тіла, загартування організму людини

Змістом освітніх завдань є:

Всебічний і гармонійний розвиток особистості людини в єдності в його духовних і фізичних сил складає основний зміст таких завдань

*Формування системи спеціальних знань, фонду рухових умінь і навичок

Вдосконалення фізичного розвитку людини

Удосконалення будови тіла, загартування організму людини

Комплекс заходів, спрямований на відновлення втраченої чи ослабленої функції після захворювання чи травми визначає поняття:

Фізична підготовленість

Фізична рекреація

Фізична підготовка

*Фізична реабілітація.

Комплекс заходів, спрямований на удосконалювання процесів відновлення працездатності після фізичної і розумової роботи визначає поняття:

Фізична підготовленість

*Фізична рекреація

Фізична підготовка

Фізичне виховання

Метою системи фізичного виховання є:

Формування спеціальних знань, рухових умінь та навичок.

*Виховання здорових, гармонійно розвинутих людей, всебічно підготовлених до високопродуктивної праці та захисту держави.

Оптимальний рівень гармонійно фізичного розвитку, та всебічної фізичної підготовленості.

Гармонійний розвиток форм і функцій організму людини протягом її особистого життя.

Процес формування в людини рухових умінь і навичок, а також передачі спеціальних знань в галузі фізичної культури визначає поняття

*Фізична освіта

Фізичний розвиток

Фізична культура

Фізичне виховання

Рівень досягнутого розвитку рухових здібностей, формування рухових навичок спрямованих на вирішення конкретних завдань визначає поняття

*Фізична підготовленість

Фізичний розвиток

Фізична культура

Фізичне виховання

Сукупність природних морфофункціональних властивостей людини протягом її особистого життя визначає її:

Фізичну підготовленість

Фізичний стан.

Фізичну освіту.

*Фізичний розвиток.

Сукупність яких факторів обумовлює рівень фізичного розвитку людини

Систематик-ність, поступовість, доступність, наочність, свідомість, активність.

*Спадковість, вікові особливості розвитку людини, вплив фізичних вправ, соціальні, природні, кліматично-географічні.

Циклічність, чергування навантаження з відпочинком, єдність загальної та фізичної підготовки, максимальні навантаження.

Вправи: змагальні, підготовчі, розвиваючі, підвідні, імітаційні, вибіркові.

Фізична культура включає себе такі складові:

*Фізичне виховання, спорт, фізична реабілітація.

Фізичне виховання, спорт

Фізичне виховання, фізичний розвиток

Фізичне виховання, фізична реабілітація

Що уявляє собою навчальний предмет «Втуп до спеціаль-ності»

*Готує студентів до вузівської системи навчання, створює уяву про майбутню професійну діяльність та формує систему знань, умінь, навичок ведення самостійної та науково-дослідної роботи

Готує студентів до вузівської системи навчання і майбутньої професійної діяльності

Специфічний від діяльності спрямований на підготовку людини до найвищих досягнень

Педагогічний процес, спрямований на розвиток та вдосконалення фізичних якостей та формування спеціальних знань, умінь та навичок

Яке з понять найбільш повно характеризує сукупність духовних та матеріальних цінностей, створених суспільством для фізичного вдосконалення людей?

Фізичне виховання.

*Фізична культура.

Фізичний розвиток.

Спорт.

Яке з понять належить до педагогічного процесу, який спрямований на виховання фізичних якостей та навчання руховим діям?

*Фізичне виховання.

Фізичний розвиток.

Спорт.

Фізична культура.

Яке з понять характеризує специфічний вид діяльності, який історично склався у вигляді змагань у виявленні та порівнянні певних здібностей і можливостей людини?

Фізичне виховання.

Фізична культура.

Фізичний розвиток.

*Спорт.

Яке із понять належить до напряму діяльності що історично склався для створення певних видів матеріальних благ

*Спеціальність

Професія

Фізичне виховання

Фізична культура

Яке із понять належить до оптимального рівня фізичного розвитку та всебічної фізичної підготовки, який відповідає певному етапу історичного розвитку суспільства?

Фізичний розвиток.

Фізична культура.

Спорт.

*Фізична досконалість.

Яке поняття визначає історично-обумовлений ТИП соціальної практики фізичного виховання, який являє собою сукупність соціально-економічних, програмно-нормативних, науково-методичних та організаційних основ?

Фізична культура.

Фізичне виховання.

Фізичне вдосконалення.

*Система фізичного виховання.

Яке поняття визначає історично-обумовлений ТИП соціальної практики фізичного виховання, який являє собою сукупність соціально-економічних, програмно-нормативних, науково-методичних та організаційних основ?

Фізична культура.

Фізичне виховання.

Фізичне вдосконалення.

*Система фізичного виховання.

Яке поняття характеризує напрям фізичного виховання який забезпечує відновлення організму хворої людини:

Базова фізична підготовка

Спортивна підготовка

*Фізична реабілітація

Рекреація

Яке поняття характеризує напрям фізичного виховання який забезпечує оздоровлення людини:

Базова фізична підготовка

Спортивна підготовка

Фізична реабілітація

*Фізкультурно-оздоровча рекреація

Який вид підготовки характеризує напрям фізичного виховання який забезпечує фізичну підготовку з оздоровчою спрямованістю:

*Базова фізична підготовка

Спортивна підготовка

Професійно-прикладна підготовка

Військово-прикладна підготовка

Який вид підготовки характеризує напрям фізичного виховання який забезпечує підготовку людини до трудової діяльності:

Базова фізична підготовка

Спортивна підготовка

*Професійно-прикладна підготовка

Військово-прикладна підготовка

Який вид підготовки характеризує напрям фізичного виховання який забезпечує підготовку молоді до служби в лавах Збройних Сил:

Базова фізична підготовка

Спортивна підготовка

Професійно-прикладна підготовка

*Військово-прикладна підготовка

Який вид підготовки характеризує напрям фізичного виховання який забезпечує підготовку людини до найвищих досягнень в обраному виді спорту:

Базова фізична підготовка

*Спортивна підготовка

Професійно-прикладна підготовка

Військово-прикладна підготовка