- •Тестовые задачи по учебной дисциплине «Методы социального исследования». Модуль 1. «Методы социального исследования» как наука и учебная дисциплина».
- •Модуль 2 Научное исследование и его виды
- •Вопрос 2.1.2. Какое исследование называется пилотажным?
- •Вопрос 2.1.3. Как называется исследование, основная цель которого заключается в раскрытии причинно-следственных связей возникновения социального явления?
- •Вопрос 2.1.4. Как называется исследование, в котором осуществляется длительное изучение одной совокупности лиц?
- •Вопрос 2.1.5. Какое исследование называется теоретическим?
- •Вопрос 2.2.1. Определите, какому из вариантов наиболее точно соответствуют уровни научного социального исследования.
- •Вопрос 2.2.2. Какое исследование называется поисковым?
- •Вопрос 2.2.3. Как называется исследование, охватывающее все единицы генеральной совокупности?
- •Вопрос 2.2.4. Как называется исследование, в котором объект изучается как наиболее типичный представитель класса подобных объектов с выходом на фундаментальные исследования?
- •Вопрос 2.2.5. Какое исследование называется эмпирическим?
- •Модуль 3. Понятие, виды и критерии научного метода.
- •Вопрос 3.1.1. Определите, какому из вариантов наиболее точно соответствует определение понятия «научный метод»:
- •Вопрос 3.1.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится диалектический метод (подход):
- •Вопрос 3.1.3. Какой метод согласно структурно-деятельностной классификации относится к теоретическим методам-действия?
- •Вопрос 3.1.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию формализация?
- •Вопрос 3.2.1. Объективность, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.2.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится системный подход:
- •Вопрос 3.2.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к теоретическим методам – операциям?
- •Вопрос 3.2.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию обобщение?
- •Вопрос 3.3.1. Валидность, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.3.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относятся формально-логические методы (анализ, синтез, абстрагирование и т.Д.):
- •Вопрос 3.3.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к эмпирическим методам–действия?
- •Вопрос 3.3.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию синтез?
- •Вопрос 3.4.1. Воспроизводимость, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.4.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится психологическое наблюдение:
- •Вопрос 3.4.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к эмпирическим методам-операциям?
- •Вопрос 3.4.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию анализ?
- •Вопрос 3.4.5. Какому из предложенных понятий соответствует данное определение: «…отображение результатов мышления в точных понятиях или утверждениях»?
- •Вопрос 3.5.1. Надежность, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.5.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится опрос по проблемам социальной психологии:
- •Вопрос 3.5.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к теоретическим методам–операциям?
- •Вопрос 3.5.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию индукция?
- •Вопрос 3.5.5. Какому из предложенных понятий соответствует данное определение: «…познавательная операция, лежащая в основе суждений о сходстве или различии объектов»?
- •Вопрос 3.6.1. Научность, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.6.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится письменный опрос по проблемам детской психологии:
- •Вопрос 3.6.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к эмпирическим методам – операциям?
- •Вопрос 3.6.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию дедукция?
- •Модуль 4 Программа социального исследования
- •Вопрос 4.1.1. Определите, какому из вариантов наиболее точно соответствует определение понятия «программа научного исследования»:
- •Вопрос 4.1.2. Выберете вариант, в котором наиболее полно и последовательно точно перечислены элементы методологического раздела программы социального исследования:
- •Вопрос 4.2.2. Выберете вариант, в котором наиболее полно и последовательно точно перечислены элементы процедурного раздела программы социального исследования:
- •Модуль 5 Социальное измерение и шкалирование
- •Вопрос 5.3.5. Какое требование к шкале соответствует данной характеристике: «устойчивость шкалы по отношению к изменению характеристик исследуемого объекта во времени»?
- •Модуль 6 Понятие и виды выборки
- •Вопрос 6.1.1. Какое из предложенных определений соответствует понятию «выборка»?
- •Вопрос 6.1.3. Какая из приведенных характеристик соответствует процедурным ошибкам выборки?
- •Вопрос 6.1.4. Какие ошибки выборки определяются, как ошибки, связанные с непосредственным отбором единиц выборочной совокупности
- •Вопрос 6.1.5. Какой из предложенных методов выборки обеспечивает всем элементам генеральной совокупности равенство шансов попасть в выборку?
- •Модуль 7 Наблюдение как эмпирический метод исследования
- •Вопрос 7.1.1. В каком из вариантов дано наиболее точное определение понятию «наблюдение»?
- •Вопрос 7.1.2. Выберете вариант, в котором указано преимущество непосредственного наблюдения:
- •Вопрос 7.1.3. Выберете вариант, в котором указан недостаток непосредственного наблюдения:
- •Вопрос 7.1.4. Из предложенных вариантов выберите признак, обязательно присущий научному наблюдению, отличающий его от обыденного (жизненного, повседневного) наблюдения:
- •Вопрос 7.1.5. Какое из перечисленных понятий соответствует данному определению: «место, время, сфера деятельности, при которых объект подлежит наблюдению»?
- •Вопрос 7.2.1. В каком из вариантов дано правильное определение понятию «наблюдение»?
- •Вопрос 7.2.2. Выберете вариант, в котором указано преимущество непосредственного наблюдения:
- •Вопрос 7.3.2. Выберете вариант, в котором указано преимущество непосредственного наблюдения:
- •Модуль 8
- •Модуль 9 Опросный метод и его виды: анкетирование, интервью, беседа.
- •Вопрос 9.1.2. Определите предложение, которое не может быть использовано для формирования вводной части анкеты:
- •Вопрос 9.1.3. В каком из вариантов дано определение понятию «интервью»?
- •Вопрос 9.1.4. Что такое нестандартизированное интервью?
- •Вопрос 9.1.5. В каком из вариантов дано определение понятию «беседа»?
- •Вопрос 9.2.1. В каком из вариантов дано определение понятию «анкетный опрос»?
- •Вопрос 9.2.2. Выберите вариант, информация которого не должна размещаться в служебном поле анкеты:
- •Вопрос 9.2.3. В каком из вариантов дано определение понятию «интервью»?
- •Вопрос 9.2.4. Что такое полустандартизированное интервью?
- •Вопрос 9.2.5. В каком из вариантов дано определение понятию «беседа»?
- •Вопрос 9.3.1. К какому уровню социального исследования относится анкетный опрос?
- •Вопрос 9.3.2. В каком из вариантов дано определение понятию «анкета»?
- •Вопрос 9.3.3. В каком из вариантов дано определение понятию «интервью»?
- •Вопрос 9.3.4. Что такое стандартизированное интервью?
- •Вопрос 9.3.5. В каком из вариантов дано определение понятию «беседа»?
- •Модуль 10 Виды вопросов в опросном методе
- •Вопрос 10.1.1. Простой альтернативный вопрос – это вопрос, в котором…
- •Вопрос 10.1.2. Какой из видов закрытых вопросов представлен в следующей из анкеты: «Расставьте характеристики продукта по ранжиру в зависимости от степени значимости: цена; вкус; состав; имидж»?
- •Вопрос 10.1.3. Вопрос с использованием шкалы важности– это вопрос, в котором…
- •Вопрос 10.1.4. Вопрос, предполагающий свободную форму ответа - это вопрос, в котором…
- •Модуль 11 Тестирование как эмпирический метод исследования.
- •Вопрос 11.1.1. В каком из вариантов дано определение понятию «тестирование»?
- •Модуль 12 Эксперимент как эмпирический метод исследования.
- •Вопрос 12.1.2. Как называются переменные в эксперименте?
- •Вопрос 12.1.3. Какие группы формируются для проведения эксперимента?
- •Вопрос 12.1.4. Что такое параллельный эксперимент?
- •Вопрос 12.1.4. Что такое линейный эксперимент?
Модуль 12 Эксперимент как эмпирический метод исследования.
Вопрос 12.1.1. В каком из вариантов дано определение понятию «эксперимент»?
а) перевод в количественные показатели текстовой, фонетической информации;
б) метод сбора первичной информации, основанный на устном или письменном обращении к определенной группе людей с вопросами, содержание которых представляет проблему исследования на эмпирическом уровне;
в) эмпирический метод, при котором общение между исследователем и респондентом опосредуется анкетой;
г) метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности;
д) метод исследования, предназначенный для определения соответствия предмета испытания заданным спецификациям;
е) метод сбора первичной информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий на местах.
Вопрос 12.1.2. Как называются переменные в эксперименте?
а) качественные и количественные;
б) определенные и неопределенные;
в) факторные и нефакторные;
г) детерминированные и случайные переменные;
д) причинные и следственные переменные;
е) зависимые и независимые переменные.
Вопрос 12.1.3. Какие группы формируются для проведения эксперимента?
а) контрольная и подконтрольная;
б) контрольная и экспериментальная;
в) неэкспериментальная и экспериментальная;
г) малая и большая;
д) группа, состоящая из мужчин; группа, состоящая из женщин; группа, состоящая из детей;
е) зависимая и независимая.
Вопрос 12.1.4. Что такое параллельный эксперимент?
а) это эксперимент, который проводится без контрольных групп и основан на сравнении состояния независимых и зависимых переменных до и после экспериментального воздействия;
б) это эксперимент, в котором искусственно конструируются условия и обстановка, позволяющие собрать необходимую информацию;
в) это эксперимент, в котором предполагается естественное вмешательство ученого в его ход;
г) это эксперимент, в котором состояние независимой и зависимой переменных в контрольной группе измеряется одновременно с их состоянием в экспериментальной группе. Причем экспериментальные воздействия в контрольной группе не производятся;
д) это эксперимент, в котором предусматривается целенаправленное изменение изучаемой ситуации за счет введения контролируемой переменной, являющейся гипотетической причиной состояния зависимой переменной;
е) это эксперимент, который характеризуется подбором в естественных условиях объектов, обладающих нужным экспериментатору сочетанием переменных.
Вопрос 12.1.4. Что такое линейный эксперимент?
а) это эксперимент, который проводится без контрольных групп и основан на сравнении состояния независимых и зависимых переменных до и после экспериментального воздействия;
б) это эксперимент, в котором искусственно конструируются условия и обстановка, позволяющие собрать необходимую информацию;
в) это эксперимент, в котором предполагается естественное вмешательство ученого в его ход;
г) это эксперимент, в котором состояние независимой и зависимой переменных в контрольной группе измеряется одновременно с их состоянием в экспериментальной группе. Причем экспериментальные воздействия в контрольной группе не производятся;
д) это эксперимент, в котором предусматривается целенаправленное изменение изучаемой ситуации за счет введения контролируемой переменной, являющейся гипотетической причиной состояния зависимой переменной;
е) это эксперимент, который характеризуется подбором в естественных условиях объектов, обладающих нужным экспериментатору сочетанием переменных.
