- •Тестовые задачи по учебной дисциплине «Методы социального исследования». Модуль 1. «Методы социального исследования» как наука и учебная дисциплина».
- •Модуль 2 Научное исследование и его виды
- •Вопрос 2.1.2. Какое исследование называется пилотажным?
- •Вопрос 2.1.3. Как называется исследование, основная цель которого заключается в раскрытии причинно-следственных связей возникновения социального явления?
- •Вопрос 2.1.4. Как называется исследование, в котором осуществляется длительное изучение одной совокупности лиц?
- •Вопрос 2.1.5. Какое исследование называется теоретическим?
- •Вопрос 2.2.1. Определите, какому из вариантов наиболее точно соответствуют уровни научного социального исследования.
- •Вопрос 2.2.2. Какое исследование называется поисковым?
- •Вопрос 2.2.3. Как называется исследование, охватывающее все единицы генеральной совокупности?
- •Вопрос 2.2.4. Как называется исследование, в котором объект изучается как наиболее типичный представитель класса подобных объектов с выходом на фундаментальные исследования?
- •Вопрос 2.2.5. Какое исследование называется эмпирическим?
- •Модуль 3. Понятие, виды и критерии научного метода.
- •Вопрос 3.1.1. Определите, какому из вариантов наиболее точно соответствует определение понятия «научный метод»:
- •Вопрос 3.1.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится диалектический метод (подход):
- •Вопрос 3.1.3. Какой метод согласно структурно-деятельностной классификации относится к теоретическим методам-действия?
- •Вопрос 3.1.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию формализация?
- •Вопрос 3.2.1. Объективность, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.2.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится системный подход:
- •Вопрос 3.2.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к теоретическим методам – операциям?
- •Вопрос 3.2.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию обобщение?
- •Вопрос 3.3.1. Валидность, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.3.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относятся формально-логические методы (анализ, синтез, абстрагирование и т.Д.):
- •Вопрос 3.3.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к эмпирическим методам–действия?
- •Вопрос 3.3.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию синтез?
- •Вопрос 3.4.1. Воспроизводимость, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.4.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится психологическое наблюдение:
- •Вопрос 3.4.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к эмпирическим методам-операциям?
- •Вопрос 3.4.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию анализ?
- •Вопрос 3.4.5. Какому из предложенных понятий соответствует данное определение: «…отображение результатов мышления в точных понятиях или утверждениях»?
- •Вопрос 3.5.1. Надежность, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.5.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится опрос по проблемам социальной психологии:
- •Вопрос 3.5.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к теоретическим методам–операциям?
- •Вопрос 3.5.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию индукция?
- •Вопрос 3.5.5. Какому из предложенных понятий соответствует данное определение: «…познавательная операция, лежащая в основе суждений о сходстве или различии объектов»?
- •Вопрос 3.6.1. Научность, как критерий научного метода характеризует …
- •Вопрос 3.6.2. Определите, к какому из уровней согласно многоуровневой классификации научных методов относится письменный опрос по проблемам детской психологии:
- •Вопрос 3.6.3. Какой из перечисленных методов согласно структурно-деятельностной классификации относится к эмпирическим методам – операциям?
- •Вопрос 3.6.4. Какое из перечисленных определений соответствует понятию дедукция?
- •Модуль 4 Программа социального исследования
- •Вопрос 4.1.1. Определите, какому из вариантов наиболее точно соответствует определение понятия «программа научного исследования»:
- •Вопрос 4.1.2. Выберете вариант, в котором наиболее полно и последовательно точно перечислены элементы методологического раздела программы социального исследования:
- •Вопрос 4.2.2. Выберете вариант, в котором наиболее полно и последовательно точно перечислены элементы процедурного раздела программы социального исследования:
- •Модуль 5 Социальное измерение и шкалирование
- •Вопрос 5.3.5. Какое требование к шкале соответствует данной характеристике: «устойчивость шкалы по отношению к изменению характеристик исследуемого объекта во времени»?
- •Модуль 6 Понятие и виды выборки
- •Вопрос 6.1.1. Какое из предложенных определений соответствует понятию «выборка»?
- •Вопрос 6.1.3. Какая из приведенных характеристик соответствует процедурным ошибкам выборки?
- •Вопрос 6.1.4. Какие ошибки выборки определяются, как ошибки, связанные с непосредственным отбором единиц выборочной совокупности
- •Вопрос 6.1.5. Какой из предложенных методов выборки обеспечивает всем элементам генеральной совокупности равенство шансов попасть в выборку?
- •Модуль 7 Наблюдение как эмпирический метод исследования
- •Вопрос 7.1.1. В каком из вариантов дано наиболее точное определение понятию «наблюдение»?
- •Вопрос 7.1.2. Выберете вариант, в котором указано преимущество непосредственного наблюдения:
- •Вопрос 7.1.3. Выберете вариант, в котором указан недостаток непосредственного наблюдения:
- •Вопрос 7.1.4. Из предложенных вариантов выберите признак, обязательно присущий научному наблюдению, отличающий его от обыденного (жизненного, повседневного) наблюдения:
- •Вопрос 7.1.5. Какое из перечисленных понятий соответствует данному определению: «место, время, сфера деятельности, при которых объект подлежит наблюдению»?
- •Вопрос 7.2.1. В каком из вариантов дано правильное определение понятию «наблюдение»?
- •Вопрос 7.2.2. Выберете вариант, в котором указано преимущество непосредственного наблюдения:
- •Вопрос 7.3.2. Выберете вариант, в котором указано преимущество непосредственного наблюдения:
- •Модуль 8
- •Модуль 9 Опросный метод и его виды: анкетирование, интервью, беседа.
- •Вопрос 9.1.2. Определите предложение, которое не может быть использовано для формирования вводной части анкеты:
- •Вопрос 9.1.3. В каком из вариантов дано определение понятию «интервью»?
- •Вопрос 9.1.4. Что такое нестандартизированное интервью?
- •Вопрос 9.1.5. В каком из вариантов дано определение понятию «беседа»?
- •Вопрос 9.2.1. В каком из вариантов дано определение понятию «анкетный опрос»?
- •Вопрос 9.2.2. Выберите вариант, информация которого не должна размещаться в служебном поле анкеты:
- •Вопрос 9.2.3. В каком из вариантов дано определение понятию «интервью»?
- •Вопрос 9.2.4. Что такое полустандартизированное интервью?
- •Вопрос 9.2.5. В каком из вариантов дано определение понятию «беседа»?
- •Вопрос 9.3.1. К какому уровню социального исследования относится анкетный опрос?
- •Вопрос 9.3.2. В каком из вариантов дано определение понятию «анкета»?
- •Вопрос 9.3.3. В каком из вариантов дано определение понятию «интервью»?
- •Вопрос 9.3.4. Что такое стандартизированное интервью?
- •Вопрос 9.3.5. В каком из вариантов дано определение понятию «беседа»?
- •Модуль 10 Виды вопросов в опросном методе
- •Вопрос 10.1.1. Простой альтернативный вопрос – это вопрос, в котором…
- •Вопрос 10.1.2. Какой из видов закрытых вопросов представлен в следующей из анкеты: «Расставьте характеристики продукта по ранжиру в зависимости от степени значимости: цена; вкус; состав; имидж»?
- •Вопрос 10.1.3. Вопрос с использованием шкалы важности– это вопрос, в котором…
- •Вопрос 10.1.4. Вопрос, предполагающий свободную форму ответа - это вопрос, в котором…
- •Модуль 11 Тестирование как эмпирический метод исследования.
- •Вопрос 11.1.1. В каком из вариантов дано определение понятию «тестирование»?
- •Модуль 12 Эксперимент как эмпирический метод исследования.
- •Вопрос 12.1.2. Как называются переменные в эксперименте?
- •Вопрос 12.1.3. Какие группы формируются для проведения эксперимента?
- •Вопрос 12.1.4. Что такое параллельный эксперимент?
- •Вопрос 12.1.4. Что такое линейный эксперимент?
Тестовые задачи по учебной дисциплине «Методы социального исследования». Модуль 1. «Методы социального исследования» как наука и учебная дисциплина».
Вопрос 1.1.1. Определите, какому из вариантов учебных дисциплин наиболее точно соответствуют: объект – психологическое исследование; предмет - методология психологического исследования.
а) методы научного исследования;
б) методы социологического исследования;
в) методология психологического исследования;
г) методология научного исследования;
д) методология социологического исследования;
е) методы психологического исследования.
Вопрос 1.1.2. Выберете не менее 2 вариантов фамилий авторов учебной литературы, предложенной для изучения дисциплины «Методы социального исследования».
а) Резник Семен Давыдович, Игошина Ирина Анатольевна;
б) Кочеткова Александра Игоревна;
в) Ядов Владимир Александрович;
г) Спивак Владимир Александрович;
д) Добреньков Владимир Иванович, Кравченко Альберт Иванович;
е) Крассовский Юрий Дмитриевич.
Вопрос 1.1.3. Каким видам средств научного исследования соответствует следующая характеристика: «наличие приборов для проведения научных исследований»
а) информационные средства;
б) математические средства;
в) материальные средства;
г) логические средства;
д) языковые средства.
Вопрос 1.1.4. Какой метод был разработан английским мыслителем Френсисом Бэконом?
а) метод идеалистической диалектики;
б) диалогический метод (майевтика);
в) дедуктивный метод;
г) аксиоматический метод;
д) индуктивный метод;
е) метод материалистической диалектики.
Вопрос 1.1.5. Какая форма научного знания характеризуется следующим определением: «события, явления, их свойства, связи и отношения, которые определенным образом зафиксированы, зарегистрированы»?
а) факт;
б) положение;
в) аксиома;
г) теорема;
д) категория;
е) принцип.
Вопрос 1.2.1. Определите, какому из вариантов учебных дисциплин наиболее точно соответствуют объект – методология социологического исследования; предмет - методы социологического исследования.
а) методы научного исследования;
б) методы социологического исследования;
в) методология психологического исследования;
г) методология научного исследования;
д) методология социологического исследования;
е) методы психологического исследования.
Вопрос 1.2.2. Выберете не менее 2 вариантов фамилий авторов учебной литературы, предложенной для изучения дисциплины «Методы социального исследования».
а) Новиков Александр Михайлович, Новиков Дмитрий Александрович;
б) Кочеткова Александра Игоревна;
в) Крассовский Юрий Дмитриевич;
г) Резник Семен Давыдович, Игошина Ирина Анатольевна;
д) Спивак Владимир Александрович;
е) Новикова Светлана Сергеевна, Соловьев Александр Викторович.
Вопрос 1.2.3. Каким видам средств научного исследования соответствует следующая характеристика: «средства, с помощью которых в процессе построения рассуждений и доказательств исследователь отделяет контролируемые аргументы от интуитивно или некритически принимаемых, ложные от истинных, путаницу от противоречий».
а) информационные средства;
б) математические средства;
в) материальные средства;
г) логические средства;
д) языковые средства.
Вопрос 1.2.4. Какой метод был разработан французским мыслителем Рене Декартом?
а) метод идеалистической диалектики;
б) диалогический метод (майевтика);
в) дедуктивный метод;
г) аксиоматический метод;
д) индуктивный метод;
е) метод материалистической диалектики.
Вопрос 1.2.5. Какая форма научного знания характеризуется следующим определением: «научное утверждение, сформулированная мысль»?
а) факт;
б) положение;
в) аксиома;
г) теорема;
д) категория;
е) принцип.
Вопрос 1.3.1. Определите, какому из вариантов учебных дисциплин наиболее точно соответствуют объект – методология научного исследования; предмет - методы научного исследования».
а) методы научного исследования;
б) методы социологического исследования;
в) методология психологического исследования;
г) методология научного исследования;
д) методология социологического исследования;
е) методы психологического исследования.
Вопрос 1.3.2. Выберете не менее 2 вариантов фамилий авторов учебной литературы, предложенной для изучения дисциплины «Методы социального исследования».
а) Кочеткова Александра Игоревна;
б) Ядов Владимир Александрович;
в) Крассовский Юрий Дмитриевич;
г) Кохановский Валерий Павлович;
д) Спивак Владимир Александрович;
е) Зайцев Леонид Григорьевич, Соколова Мария Игоревна.
Вопрос 1.3.3. Определите вариант, в котором наиболее точно дано определение понятия «Методология».
а) система знаний о научном познании и его принципах;
б) система принципов и способов организации и построения теоретической и практической исследовательской деятельности, а также учение об этой системе;
в) система знаний об основах бытия и мироздания;
г) система знаний о человеке и способах его понимания;
д) система знаний об обществе, а также способах его познания.
Вопрос 1.3.4. Какой метод был разработан немецким мыслителем Георгом Гегелем?
а) метод идеалистической диалектики;
б) диалогический метод (майевтика);
в) дедуктивный метод;
г) аксиоматический метод;
д) индуктивный метод;
е) метод материалистической диалектики.
Вопрос 1.3.5. Какая форма научного знания характеризуется следующим определением: «исходное положение научной теории, принимаемое в качестве истинного без логического доказательства и лежащее в основе доказательства других положений теории»?
а) факт;
б) положение;
в) аксиома;
г) теорема;
д) категория;
е) принцип.
Вопрос 1.4.1. Определите, какому из вариантов учебных дисциплин наиболее точно соответствуют объект – социологическое исследование; предмет - методология социологического исследования..
а) методы научного исследования;
б) методы социологического исследования;
в) методология психологического исследования;
г) методология научного исследования;
д) методология социологического исследования;
е) методы психологического исследования.
Вопрос 1.4.2. Выберете не менее 2 вариантов фамилий авторов учебной литературы, предложенной для изучения дисциплины «Методы социального исследования».
а) Кочеткова Александра Игоревна;
б) Спивак Владимир Александрович;
в) Тавокин Евгений Петрович;
г) Крассовский Юрий Дмитриевич;
д) Ядов Владимир Александрович;
е) Зайцев Леонид Григорьевич, Соколова Мария Игоревна.
Вопрос 1.4.3. Определите вариант, в котором указаны элементы, раскрывающие логическую структуру научного исследования.
а) особенности, принципы, условия, нормы;
б) фазы, стадии, этапы;
в) формы, средства, процедуры, методы, способы, приемы;
г) подходы, проблема, этапы, наблюдение;
д) субъект, объект, предмет, цель, задачи, средства, методы, результат;
е) наблюдение, опрос, анализ документов, эксперимент, тестирование.
Вопрос 1.4.4. Какой метод был разработан древнегреческим мыслителем Сократом?
а) метод идеалистической диалектики;
б) диалогический метод (майевтика);
в) дедуктивный метод;
г) аксиоматический метод;
д) индуктивный метод;
е) метод материалистической диалектики.
Вопрос 1.4.5. Какая форма научного знания характеризуется следующим определением: «положение, устанавливаемое при помощи доказательств».
а) факт;
б) положение;
в) аксиома;
г) теорема;
д) категория;
е) принцип.
Вопрос 1.5.1. Определите, какому из вариантов учебных дисциплин наиболее точно соответствуют объект – методология социального исследования; предмет - методы социального исследования.
а) методы научного исследования;
б) методы социологического исследования;
в) методология психологического исследования;
г) методология научного исследования;
д) методология социологического исследования;
е) методы социального исследования.
Вопрос 1.5.2. Выберете не менее 2 вариантов фамилий авторов учебной литературы, предложенной для изучения дисциплины «Методы социального исследования».
а) Новикова Светлана Сергеевна, Соловьев Александр Викторович;
б) Кочеткова Александра Игоревна;
в) Крассовский Юрий Дмитриевич;
г) Добреньков Владимир Иванович, Кравченко Альберт Иванович;
д) Спивак Владимир Александрович;
е) Резник Семен Давыдович, Игошина Ирина Анатольевна.
Вопрос 1.5.3. Каким видам средств научного исследования соответствует следующая характеристика: «средства, определяющие правила построения определений, уточнения понятий, символов и знаков, употребления новых понятий и знаков».
а) информационные средства;
б) математические средства;
в) материальные средства;
г) логические средства;
д) языковые средства.
Вопрос 1.5.4. Какой метод был разработан древнегреческим мыслителем Евклидом?
а) метод идеалистической диалектики;
б) диалогический метод (майевтика);
в) дедуктивный метод;
г) аксиоматический метод;
д) индуктивный метод;
е) метод материалистической диалектики.
Вопрос 1.5.5. Какая форма научного знания характеризуется следующим определением:«знание о незнании», то есть знание о том, что наука на сегодняшний день не знает, но это недостающее знание необходимо либо для самой науки, развития ее теории, либо для развития практики, либо и того и другого вместе»?
а) закон;
б) теория;
в) концепция;
г)парадигма;
д) доктрина;
е) проблема.
Вопрос 1.6.1. Определите, какому из вариантов учебных дисциплин наиболее точно соответствуют объект – научное исследование; предмет - методология научного исследования.
а) методы научного исследования;
б) методы социологического исследования;
в) методология психологического исследования;
г) методология научного исследования;
д) методология социологического исследования;
е) методы психологического исследования.
Вопрос 1.6.2. Выберете не менее 2 вариантов фамилий авторов учебной литературы, предложенной для изучения дисциплины «Методы социального исследования».
а) Кочеткова Александра Игоревна;
б) Тавокин Евгений Петрович;
в) Батаршев Анатолий Васильевич;
г) Крассовский Юрий Дмитриевич;
д) Спивак Владимир Александрович;
е) Добреньков Владимир Иванович, Кравченко Альберт Иванович.
Вопрос 1.6.3. Каким видам средств научного исследования соответствует следующая характеристика: «средства отвлечения формы от содержания, включающие правила рассмотрения формы как самостоятельного объекта в виде чисел, множеств и т.д.»?
а) информационные средства;
б) математические средства;
в) материальные средства;
г) логические средства;
д) языковые средства.
Вопрос 1.6.4. Какой метод был разработан немецким мыслителем Карлом Марксом?
а) метод идеалистической диалектики;
б) диалогический метод (майевтика);
в) дедуктивный метод;
г) аксиоматический метод;
д) индуктивный метод;
е) метод материалистической диалектики.
Вопрос 1.6.5. Какая форма научного знания характеризуется следующим определением: «комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на объяснение явлений, процессов и связей между ними. В этом смысле слово «теория» часто заменяется словом…»?
а) закон;
б) теория;
в) концепция;
г) парадигма;
д) доктрина;
е) проблема.
