Ленинградский государственный университет

им. А.С. Пушкина

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ИНВЕСТИЦИЙ

БОКСИТОГОРСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Методическое пособие

для выполнения выпускных квалификационных работ

по направлению

080500.62 Менеджмент

Бокситогорск – 2014

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В условиях становления рыночных отношений в стране проблема подготовки мобильных, высокопрофессиональных и конкурентоспособных на рынке интеллектуального труда специалистов экономистов и управленцев приобретает особую актуальность.

Вуз дает студенту понимание законов управления, знание ряда дисциплин, раскрывающих историю и методы управления, обеспечивает его знаниями и навыками управленческого анализа, искусством применения научной методологии, концептуального мышления и средств управленческого воздействия.

В вузе закладывается фундамент формирования потенциала конкурентоспособности специалиста: методология решения социально-экономических задач, основы управленческого мышления и управленческой культуры. Дальнейший успех в его деятельности будет определяться тем, насколько он сумеет реализовать свой потенциал в реальной практике, насколько систематично и настойчиво будет развивать свои управленческие способности, умение адекватно воспринимать и предвосхищать управленческую действительность. Для решения этих задач выпускник должен владеть навыками работы с научной и специальной литературой, уметь анализировать реальную обстановку, находить оптимальные пути ее улучшения, предлагать наиболее эффективные решения возникающих проблем.

Таким образом, к профессиональной подготовке выпускников по направлению «Менеджмент» предъявляется система требований, обусловленных тенденциями развития социально-экономических процессов в нашей стране. Среди них: понимание тенденций развития государственности и гражданского общества, закономерностей развития инновационных процессов в экономике страны; умение выполнять анализ производственно-финансовой деятельности субъектов хозяйствования и формулировать выводы в целях выработки и принятия обоснованных управленческих решений; способность эффективно управлять персоналом. К выпускникам предъявляются требования по их компетентности в вопросах государственного строительства, муниципального управления, налогообложения, разработки и принятия стратегических решений.

Выпускная квалификационная работа, являясь важнейшей составной частью учебного процесса, его заключительным этапом, выполняет роль аттестационной работы, в которой выпускник должен продемонстрировать не только уровень приобретенных знаний, но и умение применить их в разработке конкретной проблемы (темы исследования), проявить навыки управленческого анализа, умение видеть и обосновать решения.

2. Цели и задачи выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа является самостоятельной работой студента, подводящей итоги изучения дисциплин, предусмотренных учебным планом ЛГУ им. А.С. Пушкина. Она призвана выявить способность, умение студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные задачи экономической и социально-управленческой практики.

Весь комплекс вопросов и задач, решаемых студентом при выполнении выпускной квалификационной работы, по своей технологии и содержательной направленности представляет собой проектирование механизма конструктивного взаимодействия комплекса экономических и социальных факторов в целях обеспечения устойчивости, качества и эффективности управления организацией или отдельными сферами ее деятельности. Причем понятие «экономические» факторы мы рассматриваем более широко, включая в него факторы, связанные с организацией и управлением учреждениями и предприятиями. Поэтому процесс выполнения выпускной квалификационной работы студентами направления «Менеджмент» мы рассматриваем как организационное и управленческое проектирование.

Необходимо отметить, что реализуемое в выпускной квалификационной работе понятие «организационное и управленческое проектирование» может рассматриваться в двух аспектах. Во-первых, как определенный этап управленческой деятельности специалиста при решении реальной социально-экономической задачи, включая вопросы организации и управления. Во-вторых, как непосредственное проектирование - создание расчетно-аналитических, описательно-графических или математических моделей взаимодействия экономических и социальных факторов, направленное на совершенствование и повышение эффективности деятельности государственных органов или предприятий в условиях рыночных отношений.

Общая цель выпускной квалификационной работы - самостоятельное решение студентом конкретной задачи в области менеджмента, экономического и социального развития государственных учреждений и коллективов государственных и муниципальных предприятий.

Частными целями выпускной квалификационной работы являются:

1. Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранному направлению.

2. Развитие навыков выполнения самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении определенных проблем и вопросов в выпускная квалификационной работе.

3. Выявление уровня теоретических и практических знаний студентов, а также их умение ставить и решать конкретные управленческие, организационные и экономические задачи.

В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения выпускной квалификационной работы должен решить следующие задачи:

1. Изучить научную, справочную литературу и другие источники информации по рассматриваемой в выпускной квалификационной работе проблеме.

2. Изучить материально-технические, социально-экономические и экологические условия производства и характер их влияния на изменение технико-экономических показателей деятельности и управленческой ситуации конкретной организации, выделить и классифицировать факторы и резервы эффективности её деятельности, происходящие в ней экономические и информационные процессы.

3. Дать подробный анализ собранной информации о деятельности организации или её отдельных подразделений, увязывая его с выбранной темой выпускной квалификационной работы.

4. Предложить систему мероприятий, направленных на повышение эффективности производственной (финансовой, маркетинговой) деятельности организации в контексте выбранной темы.

При выполнении выпускной квалификационной работы необходимо широко использовать литературные источники, нормативно-справочные материалы, результаты социологических исследований, плановые и отчетные данные предприятия и другие фактические материалы, информацию статистических органов, передовой отечественный и зарубежный опыт, современные экономико-математические методы исследований.

Последовательность выполнения выпускной квалификационной работы предполагается следующая.

Тему выпускной квалификационной работы выпускник выбирает и фиксирует в заявлении (см. приложение 1) перед выходом на практику, затем составляется ориентировочный план и срок выполнения проекта. Эти данные должны быть согласованы с руководителем темы и отражены в задании на выполнение выпускной квалификационной работы (см. приложение 2).

В период прохождения практики студент собирает материал, необходимый для выполнения выпускной квалификационной работы, подбирает и изучает литературные источники по выбранной теме, материально-технические и социально-экономические условия производства, проводит краткий анализ собранной информации, намечает мероприятия, нацеленные на улучшение ситуации в экономике и социальной сфере предприятия. Все эти материалы включаются в отчет по практике, который сдается на кафедру для проверки и последующей защиты. После этого в соответствии с календарным планом выполняется выпускной квалификационная работа.

Тематика и содержание выпускных квалификационных работ определяются получаемыми студентами по направлению «Менеджмент». Примерные темы и содержание выпускных квалификационных работ отражены в соответствующем разделе.

В процессе выполнения выпускной квалификационной работы студент выпускник должен проявить знания и практические навыки в следующих областях:

• современной теории управления организацией (учреждением, предприятием, фирмой, государственным органом);

• анализа и оценки перспектив деятельности организаций и построение системы менеджмента, способной успешно реализовать эту деятельность;

• организации деятельности государственных и общественных учреждений, методов и моделей принятия производственных, организационных, административных, социально-экономических и других решений, принципов и подходов взаимодействия предприятия с государственными организациями и окружающей конкурентной средой;

• стратегического и внутрифирменного планирования, координации, государственного и муниципального управления;

• научного анализа политических и экономических процессов, тенденций развития общества в целом и отдельных сфер;

• финансового, экономического и экологического анализа принимаемых решений;

• теории и практики государственного и муниципального управления;

• внешнеэкономической деятельности, в том числе организации и техники внешнеэкономических операций, научно-технического сотрудничества с зарубежными фирмами;

• методики и техники проведения социально-экономических исследований, обобщения и анализа массивов собранной информации, формулирования выводов и рекомендаций, направленных на качественное изменение состояния объекта изучения.

Осуществляя дипломное проектирование, студент одновременно совершенствует и реализует свое профессиональное мастерство, которое конкретно должно выражаться в его способности к диагностике состояния, прогнозированию и проектированию (моделированию) происходящих в обществе экономических, социальных и организационно-управленческих процессов.