1. сохранение централизованного планирования;

2. проведение политики протекционизма;

3. Проведение либерализации цен;

4. психологическое привыкание субъектов к новым условиям хозяйствования.

33. Приоритетная роль частной собственности, рыночно-конкурентного механизма, капиталистических мотиваций, а также высокий уровень социальной дифференциации являются характерными чертами _________ модели экономики.

1. Американской;

2. Японской;

3. Немецкой;

4. французской.

34. Производство, которое характеризуется применением ручных орудий труда и тем, что главной отраслью экономики является сельское хозяйство, называется __________ производством.

1. инструментальным;

2. Доиндустриальным;

3. индустриальным;

4. постиндустриальным.

35. Развитая система пожизненного найма на работу характерна для смешанной экономики …

1. Японии;

2. Швеции;

3. США;

4. России.

36. Экономика, невосприимчивая к достижениям технического прогресса, плохо поддающаяся реформированию, называется …

1. традиционной;

2. рыночной;

3. смешанной;

4. командной.

37. Экономики Японии, Южной Кореи, Франции являются примерами ______ экономической системы.

1. традиционной;

2. административно-командной;

3. Смешанной рыночной;

4. чисто рыночной.

38. Экономическая система, в которой связь между производством и потреблением осуществляется только посредством государственного регулирования, называется …

1. традиционной;

2. административно-командной;

3. смешанной рыночной;

4. чисто рыночной.

39. Экономическая система, в которой связь между производством и потреблением осуществляется только посредством конкурентного механизма, называется …

1. традиционной;

2. административно-командной;

3. смешанной рыночной;

4. чисто рыночной.

40. Экономическое содержание собственности не характеризуют отношения

1. Владения;

2. присвоения;

3. хозяйственного использования;

4. экономической реализации.

Тема 3. Общественное производство.

1. Производство, потребности и блага.

2. Экономические ресурсы и факторы производства.

3. Центральная проблема производства. Производственные возможности и экономический выбор.

4. Воспроизводство и его типы. Микро- и макроэкономика.

ТЕСТЫ

1. Какая характеристика не относится к производству?

1. процесс взаимодействия человека с природой;

2. общественная сторона производства;

3. материальная сторона производства;

4. обмен продуктами производства.

2. Классификация потребностей, включающая в себя пять групп, предложена…

1. Солоу;

2. Кейнсом;

3. Маслоу;

4. Миллем.

3. К нематериальным благам относятся….

1. право на использование вещи;

2. репутация;

3. деловые способности;

4. доступ к красивым местам.

4. Какие потребности расположены на самом основании пирамиды личных потребностей:

1. потребность в самореализации;

2. потребность в самоуважении;

3. социальные потребности;

4. физиологические потребности.

5. К даровым благам относятся…(2 ответа)

1. дождь;

2. городской парк;

3. услуги скорой помощи;

4. воздух.

6. Линия производственных возможностей показывает:

1. количественное соотношение двух предполагаемых к производству товаров;

2. лучшую комбинацию двух товаров;

3. альтернативную комбинацию товаров при данном количестве ресурсов;

4. время вступления в действие закона убывающей производительности факторов производ­ства.

7. Страна производит автомобили и пушки

Автомобили	4	3	2	1	0
Пушки	0	5	10	15	20

Альтернативные издержки производства одного дополнительного автомобиля составляют…

1. 15 пушек;

2. 1/5 пушки;

3. 1/15 пушки;

4. 5 пушек.

8. Кривая производственных возможностей отражает комбинации…

1. полного использования различных ресурсов;

2. производства различных благ при неполном использовании ресурсов;

3. неполного использования различных ресурсов;

4. производства различных благ при полном использовании ресурсов.

9. Любая точка за границей производственных возможностей показывает….

1. эффективное использование ресурсов;

2. неэффективное использование ресурсов;

3. недостижимый уровень производства при данном количестве ресурсов;

4. действие закона убывающей производительности факторов производства.

10. Какая из перечисленных проблем экономического выбора решается за счет спроса, определяемого размерами доходов населения?

1. что производить;

2. сколько производить;

3. как производить;

4. для кого производить.

11. Главная проблема экономики состоит в том, что:

1. человеческие желания ограничены;

2. ресурсы безграничны;

3. люди должны всегда делать выбор при использовании ограниченных ресурсов;

4. только в слаборазвитых странах существуют проблемы дефицита.

12. Какая проблема экономического выбора решается конкуренцией между производителями?

1. Что производить?

2. Сколько производить?

3. Как производить?

4. Для кого производить?

13. Главные вопросы экономики «что производить?», «как производить?», «для кого производить?»:

1. полностью решены правительством Великобритании;

2. не существуют при командной экономике;

3. не существуют при смешанной экономике;

4. существуют во всех странах.

14. Простое воспроизводство характеризуется тем, что: (2 ответа)

1. объем произведенного продукта и факторов производства из года в год остается неизмен­ным;

2. весь прибавочный продукт идет на личное потребление;

3. размер производимого продукта и факторов производства с каждым годом возрастает, повы­шается их качество.

15. Из перечисленных видов деятельности 1)производство, 2) торговля, 3) обмен, 4) распоряжение, 5) использование, 6) потребление, 7) владение, 8) распределение – к стадиям воспроизводство можно отнести…

1. 1,2,5,6

2. 3,4,5,7

3. 1,4,5,6

4. 1,3,6,8

16. Благом с экономической точки зрения признается

1. явление или предмет, имеющие полезность;

2. добро как таковое;

3. нечто, несущее положительный смысл;

4. что-то, помогающее человеку развиваться.

17. Примером общественного блага может служить …

1. противопожарная охрана;

2. страхование автогражданской ответственности;

3. капитальный ремонт школ;

4. посещение кинотеатра.

18. Примером общественного блага может служить …

1. освещение улиц города;

2. проезд в городском транспорте;

3. охрана порядка в школах;

4. получение высшего образования.