Комп'ютерні мережі
У навчально-виховному закладі використовується однорангова мережа (мережа типу «клієнт-клієнт»), топологія типу «Зірка». Протоколи передачі даних TCP/IP. Фізичне середовище представлено витою парою. Для адресування робочих станцій в навчальному закладі використовуються IP-адреси. ІР – адреси подані в Додатку А табл. А.1.
Доступ до мережі інтернет забезпечується через технологію широкосмугового доступу ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line), яка забезпечує передачу швидкісного цифрового сигналу звичайною аналоговою телефонною лінією.
Загальний вигляд побудови мережі зображено на рисунку 2.2.
Рисунок 2.2 - Загальний вигляд комп’ютерної мережі школи
Автоматизація діяльності навчального закладу
Існуючий стан автоматизації інформаційних процесів
Автоматизація покликана полегшувати виконання колосального обсягу робіт, і якщо вона грамотно організована, тоді вона дозволяє усувати безліч управлінських недоліків. Ішківської ЗОШ має всі потрібні програмні засоби для виконання стабільної і безперебійної роботи, але для автоматизації інформаційних процесів пропоную спробувати всеукраїнську навчальну екосистему «Моя школа». У системі «Моя школа» діти мають усе те, до чого звикли у соціальних мережах. А вчителі і батьки отримують суттєвий бонус - до екосистеми MySchool.ua під'єднаний навчальний процес, який передає інформацію у соціальну частину. Кожен користувач системи отримує свою сторінку, де вчителі можуть ставити дитині оцінку, нагадувати про домашнє завдання. А школярі та їхні батьки у свою чергу зможуть бачити у "подіях" свої повідомлення та новини у друзів, з якими товаришують в екосистемі MySchool.ua. Основними можливостями, що пропонуються є складання розкладу уроків, готові конспекти уроків, SMS-інформування батьків, звітність закладів освіти України і ще багато інших.
Проектування автоматизованої системи управління інформаційними ресурсами
Під час проходження практики керівником кабінету інформатики було запропоновано створити сайт з метою надання потрібної інформації користувачам і полегшення процесу навчання.
Розробку сайту можна розпочати з проектування структурної схеми програмного продукту. Розробка структурної схеми програмного продукту являє собою проектування роботи готового програмного продукту. Тобто слід визначити які функції буде виконувати сайт, з якими даними працювати. Також слід визначити які компоненти для програмування будуть використовуватись.
Передбачено наступний перелік основних функцій:
можливість перегляду публікацій, фото, відео;
перегляд новин школи;
перегляд корисних посилань та матеріалів;
можливість пошуку;
можливість залишати відгук.
Після цього потрібно розробити макет майбутньої сторінки. Макет - це основа верстки, той каркас, на якому збираються елементи сторінки та інформаційне наповнення. Макет впорядковує структуру сторінки, робить її зручною та зрозумілою сприйняття. Іноді, макетом сайту називають готовий зверстаний шаблон сторінки сайту.
Макет сторінки містить такі функціональні зони:
логотип;
меню навігації (по сайту);
меню навігації по тематичних розділах сайту;
основна інформація;
зображення;
копірайти;
додаткове меню навігації.
Рисунок 3.1 – Макет сторінки