- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау министрлігі «марат оспанов атындағы батыс қазақстан мемлекеттік медицина университеті» шжқ рмк
- •Әдістемелік нұсқауы
- •Жалпы медицина мамандығы бойынша интерн-хирургтерге арналған емтихан тапсырмасы.
- •Интерн-хирургтерге арналған емтихан тапсырмасы.
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау министрлігі «марат оспанов атындағы батыс қазақстан мемлекеттік медицина университеті» шжқ рмк
- •Әдістемелік нұсқауы
- •Медбике мамандығы бойынша 3 курс студенттеріне арналған емтихан тапсырмасы.
- •Интерн-хирургтерге арналған емтихан тапсырмасы.
Қазақстан республикасы денсаулық сақтау министрлігі «марат оспанов атындағы батыс қазақстан мемлекеттік медицина университеті» шжқ рмк
№1 Хирургиялық аурулар, урология, оториноларингология және офтальмология кафедрасы
Медбике ісі мамандығы бойынша 3 курс студенттерінің практикалық дағдыдан клиникалық емтихан өткізуден
Әдістемелік нұсқауы
Ақтөбе 2013 ж.
Кафедра жиылысында бекітілді
Хаттама № 1
«__29_» тамыз 2013 ж.
Оториноларингология курсына жауапты,
профессор м.ғ.д. Исмагулова Э.К.
1.Оқыту мақсаты: оқу процессі кезінде риноскопия, алдыңғы тампонада дағдыларын игеру
2.Оқыту жоспары:
2.1. Білім алушылар контингенті: медбике ісі факультетінің студенттері
2.2. Оқыту орны: оқу – клиникалық орталығы, оториноларингология бойынша оқу бөлмелері
2.3. Оқыту әдістері: шағын топтармен жұмыс жасау, манекен қолдану (теріден жасалған муляждар)
2.4. Бағалау әдістері: ауызша сұрау, балл критерийлеріне сәйкес бағалау парағы
3. Оқытудың корытындылары: оқу процессі соңында медбике ісі факультеті студенті мынаны игеру тиіс:
- риноскопияға арналған құралдарды ажырата білу
- алдыңғы тампонаданы дұрыс жасау
- алдыңғы тампонаданы дұрыс интерпретациялау
4. Дағдыларды оқыту методикасы: манекенде дағдыны жасап үйренудің алгоритмі
5.Қорытынды бағалау: ауызша сұрауға арналған сұрақтар, балл критерийлеріне сәйкес бағалау парағы
Оқу-әдістемелік нұсқауды құрастырған: оториноларингология курсына жауапты профессор Исмагулова Э.К. және доценттер Б.А.Жапалақов., оқытушылар м.ғ.к. В.В.Железнова., Б.А.Шағатаева.
3 курс медбике ісі факультетіне арналған оқу құралында практикалық дағдыдан клиникалық емтихан өткізуге арналған ережелер, әдістемелер жазылған. Студенттерге арналған бағалау қағазының үлгілері, нұсқау түрлері, науқас нұсқауы, емтихан қабылдаушыға нұсқаулар бар.
Жоғарғы медицина оқу орындағы медбике ісі бойынша 3 курс медбике ісі факультетіне тәжірибелік дағдылар қабылдайтын оқытушыларға арналған оқу құралы
Оториноларингия мамандығы бойынша медбике ісі факультеті студенттерінің практикалық дағдысының тізімі
1. Мұрынның алдыңғы тампонадасы.
2. Алдыңғы риноскопия.
Медбике мамандығы бойынша 3 курс студенттеріне арналған емтихан тапсырмасы.
1-нші тапсырма. Мұрынның тампонадасы.
Студент ____ __________________
Экзаменатор_____________________
№ |
Тапсырмалардың қадамының кезеңдері |
0-0,1 орындамаған |
0,2-0,3 орындады ескертумен |
0,4-0,5 толықтай орындады |
1 |
Алдыңғы және артқы тампонадаға көрсеткіш және оның ерекшеліктері |
|
|
|
2 |
Мақсаты |
|
|
|
3 |
Асептиканы, антисептиканы сақтау. Құрал жабдықтарды дайындау: стерильді биксте мұрын кеңейткіші, шпатель, басында кертігі бар зонд, мақта, алдыңғы тампонның ұзындығы 3 метр, ені 1-1,5 см, имек пинцет, индиферентті мазь (синтомицин, левомеколь, вазелин және т.б.). |
|
|
|
4 |
Операцияның орынын дайындау. Науқастың қалпы. |
|
|
|
5 |
Жансыздандыру, алдыңғы тампонның көлемін анықтау |
|
|
|
6 |
Алдыңғы тампонды тампонды енгізу, қою. |
|
|
|
7 |
Операцияны аяқтау |
|
|
|
8 |
Асқынуы |
|
|
|
|
нәтижесі |
|
|
|
Максималды балл – 4
Әріп жүйесімен бағалау |
Бағаның сандық эквиваленті |
% мазмұны |
Дәстүрлі жүйемен бағалау |
А |
3,84 – 4,0 |
95-100 |
«өте жақсы» |
А- |
3,51 – 3,83 |
90-94 |
|
В+ |
3,17 – 3,50 |
85-89 |
«Жақсы» |
В |
2,84 – 3,16 |
80-84 |
|
В- |
2,51 – 2,83 |
75-79 |
|
С+ |
2,17 – 2,50 |
70-74 |
«Қанағаттанарлық» |
С |
1,84 – 2,16 |
65-69 |
|
С- |
1,51 – 1,83 |
60-64 |
|
D+ |
1,17 – 1,50 |
55-59 |
|
D |
1,0 – 1,16 |
50-54 |
|
F |
0 – 0,99 |
0-49 |
«Қанағаттанарлықсыз» |
Баға _______ Экзаменатор қолы_______________
1-нші тапсырма .
Экзаменаторға арналған ақпарат: студенттің алдыңғы тампонаданы орындау кезіндегі практикалық дағдыны бағалаңыз.
№ п/п |
Тапсырма қадамының кезеңдері |
0-0,1 орындама-ған |
0,2-0,3 орындады ескертумен |
0,4-0,5 толықтай орындады |
1 |
Дәрігердің тактикасы мұрыннан қан кетудің дәрежесіне сәйкес және науқастың жеке ерекшеліктеріне байланысты, дұрыс көмек көрсете білді |
|
|
|
2 |
Мұрыннан қан кетуді тоқтату |
|
|
|
3 |
Қолын мұқият жуып, екі қолына стерильді резинді қолғап киеді. Стерильді биксте мұрын кеңейткіші, шпатель, басында кертігі бар зонд, мақта, алдыңғы тампонның ұзындығы 3 метр, ені 1-1,5 см, имек пинцет, индиферентті мазь (синтомицин, левомеколь, вазелин және т.б.) |
|
|
|
4 |
Науқасты отырғызады, басы тік қалыпта болады. Операция аймағын антисептикпен өңдейміз |
|
|
|
5 |
Жансыздандыру мақсатында мұрынның кілегей қабығына 2-3 рет аппликациялық анестетиктер (5% кокаин ертіндісі, 2% дикаин ертіндісі, 10% лидокаин ерітіндісі және т.б.) жағылады. |
|
|
|
6 |
Индиферентті мазға (синтомицин, левомеколь, вазелин және т.б.) малынған ұзындығы 3 метр, ені 1-1,5 см болып келетін дәкеден жасалған алдыңғы тампонады қоямыз. Тампонада жасаған кезде мұрын кеңейіткішін, имек пинцетті қолдану арқылы тампонды пинцетпен ұшына 6-7 см жетпей ұстап, мұрын кіреберісінен хоанаға жеткізіп, мұрын түбіне тығыздап, рет-ретімен салып, мұрын күмбезіне дейін толтырамыз. Содан соң дәкеден көпшік тәрізді түйін жасап, мұрынның кіреберісіне артқы тампонның екі жібімен байлаймыз. |
|
|
|
7 |
Сақпан тәрізді таңғышты қоямыз. Антибиотиктер және гемастатикалық препараттар тағайындаймыз. Тампонның тұру ұзақтығы 3-5 күн. |
|
|
|
8 |
Асқынуларды дұрыс көрсете білді:
|
|
|
|
|
Нәтижесі |
|
|
|