1. Орталық

2. Шығыс+

3. Оңтүстік

4. Батыс

5. Солтүстік

58. Балалар мен жасөспірімдер қауымының денсаулығын зерттеу тәсілдерін атаңыз:

1. демографиялық

2. ретроспективті+

3. жалпылама

4. жекелендіру

5. проспективті+

59. Балалардың өткен жылдардағы денсаулық жағдайын анықтауда қолданылатын

зерттеу тәсілін атаңыз:

1. көлденеңдік (көлденегінен кесу)

2. проспективті

3. ретроспективті+

4. жалпылама

5. жекелендіру

60. Дене бітімінің дамуың кешенді бағалау тәсілі

1. екі кезеңге бөлінеді+

2. биологиялық жасын анықтайды+

3. морфофункционалдық жағдайын анықтайды+

4. үш кезеңге бөлінеді

5. мектептік ер жетуді анықтайды

61. Балалар ұжымдарында аурушылдықтың жоғары болуының негізгі себептерін атаңыз:

1. эпидемияға қарсы тәртіптің бұзылуы+

2. топтар толықтығының жоғары болуы+

3. топтық жекелендіру принципінің сақталмауы+

4. балаларды таңертеңгілік қабылдауда қатал түрде фильтрден өткізу

5. ауырған баланы уақытында оқшаулау

62. Баланың аурушылдығының анализі қандай көрсеткіш арқылы жасалады:

1. патологиялық зақымдалу+

2. өздері келіп қаралған аурулар+

3. денсаулық индексі+

4. дене бітімінің даму деңгейі

5. биологиялық даму деңгейі

63. Антропометриялық көрсеткіштерді статистикалық өңдеуден өткізудің

бастапқы кезеңі:

1. жиналған материалдарды вариациалық-статистикалық өңдеу

2. материалдарды арифметикалық өңдеу

3. жиналған материалдарды мұқият тексеру+

4. жоғарыда көрсетілген мәліметтердің бәрі дұрыс

5. жоғарыда көрсетілгендердің бәрі дұрыс емес

64. Кешенді тәсіл бойынша дене бітімінің дамуына баға беру қалай жүргізіледі:

1. 2 кезеңмен+

2. биологиялық жас анықталады+

3. организмнің морфофункционалдық жағдайына баға беріледі+

4. 3 кезеңмен

5. 4 кезеңмен

65. Балалар мен жасөспірімдер организмінің морфофункционалдық жағдайы қалай

бағаланады:

1. үйлесімді+

2. нашар үйлесімсіз+

3. жаман үйлесімсіз+

4. стандартты

5. пропорционалды

66. Дене бітімі дамуын бағалауға арналған стандарттарының түрлерін ата:

1. ұлттық

2. облыстық

3. региондық (аудандық)+

4. жасынан тыс

5. зоналық (аймақтық)+

67. Балада бірнеше аурулар болған кезде, денсаулық жағдайына соңғы баға беру

қалай жүргізіледі:

1. соңғы патология бойынша

2. аурудың ең ауыр түріне байланысты+

3. аурудың ең жеңіл түрі бойынша

4. бірінші ауру бойынша

5. инфекциялық патология бойынша

68. Денсаулықтың үшінші тобына жатқызатын, қатарынан бірнеше аурулары бар және организмнің функционалдық мүмкіндігі төмендеген науқас балаларды қандай

денсаулық тобына жатқызамыз:

1. 1 денсаулық тобына

2. 2 денсаулық тобына

3. 3 денсаулық тобына

4. 4 денсаулық тобына+

5. 5 денсаулық тобына

69. Балада төменгі дәрежедегі миопия. Денсаулық тобын атаңыз:

1. 1 денсаулық тобы

2. 2 денсаулық тобы+

3. 3 денсаулық тобы

4. 4 денсаулық тобы

5. 5 денсаулық тобы

70. Жасөспірімнің созылмалы холецистит ауруы субкомпенсация дәрежесінде болса,

қандай денсаулық тобына жатқызамыз:

1. 1 Денсаулық тобына

2. 2 денсаулық тобына

3. 3 денсаулық тобына

4. 4 денсаулық тобына+

5. 5 денсаулық тобына

71. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығына кері әсер ететін басты факторлар:

1. шынығу

2. рационалды тәуліктік тәртіп

3. оптималды қимыл-қозғалыс тәртібі

4. жеткіліксіз немесе шектен тыс қимыл-қозғалыс белсенділігі+

5. ойын, оқу және еңбек іс-әрекетінде гигиеналық талаптардың сақталмауы+

72. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайын санитарлық-статистикалық

зерттеу үшін қолданылады:

1. зерттелетін балалар контингентінің жас-жыныс құрамы жөніндегі мәліметтер

2. медициналық есеп беру құжаттары+

1. обьектінің санитарлық сипаттамасы

2. қоршаған орта жағдайы туралы СЭС мәліметтері

3. микробиологиялық лабораторияның есеп беруі

73. Дене бітімі дамуының физиометриялық көрсеткіштеріне жатады:

1. кеуде шеңбері

2. дене салмағы

3. дене күші+

4. өкпенің тіршілік сиымдылығы+

5. қол бұлшықет күші+

74. Биологиялық даму, қандай көрсеткіштермен сипатталады:

1. бой ұзындығы+

2. кеуде шеңбері

3. бой ұзындығының жылдық қосылымы+

4. өкпенің тіршілік сиымдылығы

5. дене салмағы

75. Антропометрлік көрсеткіштерге не жатады:

1. мектеп оқушыларының оқу үлгерімі

2. соматоскопиялық көрсеткіштер+

3. физиометриялық көрсеткіштер+

4. соматометриялық көрсеткіштер+

5. барлық аталғандар дұрыс емес

76. Регрессия шкала таблицасының негізіне не жатады:

1. бой ұзындығы мен биологиялық даму

2. бой ұзындығы мен дене салмағының байланысы+

3. бой ұзындығы, дене салмағы, өкпенің тіршілік сиымдылығы

4. бой ұзындығы мен кеуде шеңберінің байланысы+

5. екінші жыныстық белгілер

77. Антропометриялық өлшемдер материалдарының вариациалық-статистикалық өңдеуінің кезеңдерін атаңыз:

1. мәліметтер жинау

2. материалдарды мұқият тексеру+

3. материалдарды біркелкі топтарға бөлу+

4. вариациалық-статистикалық өңдеу+

5. математикалық өңдеу

78. Балалар организміндегі Д витаминінің түзілуіне міндетті түрде қажетті жағдай:

1. Дене бітімінің үйлесімділігі

2. жақсы денсаулық жағдайы

3. ультракүлгін сәулелердің қажетті мөлшері +

4. тәуліктік рационда РР витаминіннің жеткіліктілігі

5. толық тыныштық жағдайы

79. Қай денсаулық тобының балалары диспансерлік есепке тіркеледі:

1. бірінші денсаулық тобы

2. екінші денсаулық тобы

3. екінші және бірінші денсаулық тобы

4. үшінші денсаулық тобы+

5. төртінші денсаулық тобы+

80. 3 жасқа дейінгі балалардың сылдырмақ ойыншықтарының салмағы аспауы керек

1. 100 гр +

2. 150 гр

3. 300 гр

4. 500 гр

5. 400 гр

81. Акселерация себептері

1. себепсіз болады

2. гетерелокалдық некелесулер

3. урбанизация+

4. халықтың тамақтануының өзгеруі

5. гелиогендік+

82. Төменде көрсетілген мәлімет көздерінің қайсысы балалар аурушылдығы

туралы толық мағлұмат береді: