Екзаменаційний білет № 20

Теоретичні питання :

1. Репродуктивне, продуктивне та творче мислення.

В результате продуктивного мышления происходит становление психических новообразований - новых систем связи, новых форм психической саморегуляции, свойств личности, ее способностей, стимулирует сдвиг в умственном развитии.

Итак, продуктивное мышление характеризуется высокой новизной своего продукта, своеобразием процесса его получения, и наконец, существенным влиянием на умственное развитие. Оно является решающим звеном в умственной деятельности, так как обеспечивает реальное движение к новым знаниям.

С психологической точки зрения нет принципиальной разницы между продуктивным мышлением ученого, открывает объективно новые, еще неизвестные человечеству закономерности окружающего мира, и продуктивным мышлением ученика, делает открытия нового только для себя, поскольку в основе лежат общие психические закономерности. Однако условия поиска новых знаний у них очень разные, как различно и уровень умственной деятельности, что приводит к открытию.

Для того чтобы определить эти различия, большинство исследователей предпочитают "продуктивном мышлению", а термином "творческое мышление" обозначают высшую степень умственной деятельности, осуществляемую теми, кто открывает принципиально новые для человечества знания, создает нечто оригинальное, не имеющее себе аналога.

Характеризуясь меньшей производительностью, репродуктивное мышление играет важную роль и в познавательной и в практической деятельности человека. На основе этого вида мышления осуществляется решение задач знакомой субъекту структуры. Под влиянием восприятия и анализа условий задачи, ее данных, функциональных связей между ними актуализируются ранее сформированные системы связей, обеспечивающих правильное, логически обоснованное решение такой задачи, адекватное отражение его в слове.

Репродуктивное мышление имеет большое значение в учебной деятельности школьников. Оно обеспечивает понимание нового материала при его изложении преподавателем или в учебнике, применение знаний на практике, если при этом не нужно их существенного преобразования и т. Возможности репродуктивного мышления определяются наличием у человека исходного минимума знаний, легче поддаются развитию сравнению с продуктивным мышлением, и в то же время играют значительную роль в решении новых для субъекта проблем. В этом случае репродуктивное мышление является на начальном этапе, когда человек пытается решить новую для него задачу известными способами и убеждается в том, что знакомые способы не обеспечивают ему успеха. Осознание этого приводит к возникновению "проблемной ситуации", то есть активизирует продуктивное мышление, обеспечивающее открытие новых знаний, формирование новых систем связей, которые позднее обеспечат ему решение аналогичных задач.

Осознание найденного субъектом решения, его проверка и логическое обоснование, осуществляются на основе репродуктивного мышления. Таким образом, реальная деятельность, процесс самостоятельного познания окружающей действительности - результат сложного переплетения, взаимодействия репродуктивного и продуктивного видов мыслительной деятельности. 2. Алкогольні психози.

Алкогольные психозы - это различные по клиническим проявлениям и течению нарушения психической деятельности с острым, затяжным и хроническим течением, возникающие на 2-й и 3-й стадии алкоголизма, сопровождающиеся личностными изменениями и нарушениями деятельности внутренних органов.

Максимальная заболеваемость алкогольными психозами приходится на возраст 40-45 лет у мужчин и 45-50 лет у женщин. У мужчин психозы возникают значительно чаще по сравнению с женщинами (соотношение 4: 1). Последние годы заболеваемость алкогольными психозами катастрофически растет.

Связь алкогольных психозов с систематическим и массивным злоупотреблением алкоголем не вызывает сомнений, вместе с тем алкогольные психозы нельзя считать прямым следствием алкогольной интоксикации. При концентрации алкоголя в крови 3-5% у лиц без признаков алкогольной зависимости наступает алкогольная кома и может наступить смерть, а присущих алкогольному психозу психических нарушений не развивается. Более того алкогольные психозы обычно развиваются не в период максимальной алкоголизации, а через несколько часов или дней после прекращения употребления спиртных напитков.

Практичне завдання :

Проаналізуйте - які прийоми використані в нотатках:

«Мужики! ВИ МУЖИКИ АБО ДЕ?

Банзай, мужики! Брюнети, шатени, блондини (лисим не звертатися), юні, квітучі, все з себе тінейджеровскіе! Доки наша газета писатиме про молодіжні проблеми з позиції поверхневих дівочих поглядів?

В Америці все справжні чоловіки курять «Мальборо», а російський хлопець (справжній, природно) зобов'язаний працювати в «МК». Цим все сказано.

Але пам'ятайте: життя журналіста сповнена ризику і небезпек. Хто не здрейфив, хлопці, того чекаємо в редакції разом з вашими геніальними планами та ідеями ».

Затверджено на засіданні кафедри „Психологія”

Протокол № від «26 » травня 2015 р.

Зав. кафедрою ______________________

(підпис, прізвище, ініціали)

Голова ДЕК ______________________

Члени ДЕК _______________________ _______________________

_______________________ _______________________

ВНЗ Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна”

Новокаховський гуманітарний інститут

Спеціальність 8.03010201 „Психологія”.

КОМПЛЕКСНИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІСПИТ