7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства

Средства оценивания:

1) Диагностический контроль

Собеседование по вопросам «Введения в педагогическую деятельность» (изучаемого в предыдущем, первом полугодии курса)

2) Текущий контроль

Таблица 4

№ Наименование раздела Средства текущего

п/п дисциплины контроля

1. Особенности профессиональной деятельности

и личности педагога по физической культуре. Собеседование

2. К системе допрофессионального физкультурно-

педагогического самоопределения учащихся. Собеседование

3.Образование студентов физкультурно-

педагогического профиля. Собеседование

3)Промежуточная аттестация

Зачет (в форме дискуссии по вопросам структуры изучаемой дисциплины в целом и ее основных разделов).

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособ. - М.: Академия, 2005. - 302 с. 2. Лапина О.А. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособ. – М., 2008. 3. Педагогика физической культуры: учебник /М.В. Прохорова и др. – М.: Путь, 2006. – 287 с. 4. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: учеб. пособ. /Ю.Д. Железняк и др. – М.: Академия, 2005. – 384 с. 5. Петунин О.В., Веселкин М.С. Введение в физкультурно-педагогическую деятельность: учеб. пособ. – Коломна: МГОСГИ, 2011.- 160 с.

6. Селевко Г.К. Найди свой путь: учеб. пособ. – М.: Арсенал образования, 2007. – 175 с. 7. Симонов В.П. Педагогическая диагностика в школе и вузе: учеб. пособ. – М.: МГОУ, 2008. – 210 с. 8. Фазлеев Н.Ш. Личностно-профессиональное развитие будущего педагога по физической культуре и спорту. – Казань: Центр инновационных технологий, 2007. – 139 с.

б) дополнительная литература: 9. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности: Учеб. пособ. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с. 10. Гогунов Е.Н. и др. Психология физического воспитания и спорта: учеб. пособ. – М.: Академия, 2000. - 288 с. 11. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития: Учеб. пособ. - М.: Академия, 2006. – 240 с. 12. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики. - СПб.: Евразия, 1997. – 430 с. 13. Меренков А.В. Самоопределение школьников в учебе, труде и отдыхе. – М.: Академия, 2007. – 169 с. 14. Основы профориентологии: учеб. пособ. /С.И. Вершинин. – М., 2009. 7. Панина Т.С Современные способы активизации обучения: учеб пособ. – М.: Академия, 2008. - 176 с. 15. Петров Ю.Н. Непрерывность профессионального образования: Монография. - М., 2006. – 332 с. 16. Пряжникова Е.Ю. Профориентация: учеб. пособ. – М., 2005. – 495 с.

17. Решетников П.Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей. - М.: Владос, 2000. – 301 с. 18. Смирнов И. П. Человек: образование – профессия – личность. – М.: Академия, 2003. – 304 с. 19. Спорт в школе : Методическая газета для учителей физической культуры и тренеров /выходит два раза в месяц/. 20. Теория и практика физической культуры / Ежемесячный (?) научно-теоретический журнал. 21. Человек перед лицом неопределенности /Ред. И. Пригожин. – М., 2003. – 303 с.

в)мультимедийные средства: Power Point – программа для создания и проведения презентаций

г) Интернет-ресурсы. Электронный каталог Российской государственной библиотеки и др. (Педагогика, Психология, Социология, Спорт, ТМФКС ...).