- •Российская международная академия туризма
- •Обществом в широком смысле называют:
- •Найдите в приведенном ниже списке черты, характеризующие исключительно элитарную культуру, и обведите цифры, под которыми они указаны
- •Найдите в приведенном ниже списке отличительные характеристики человека от животного:
- •Для рыночной экономики характерно:
- •Какая из перечисленных ценных бумаг олицетворяет корпоративную форму собственности:
- •Верны ли следующие суждения о налогах?
- •Найдите в приведенном списке рычаги финансово-экономического регулирования рынка со стороны государства:
- •Особая роль государства в политической системе общества состоит в том, что оно:
- •Среди перечисленных наук изучением социальных статусов и социальных ролей занимается:
- •«Индивидуальность – это неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств». Данное утверждение является примером:
Найдите в приведенном ниже списке черты, характеризующие исключительно элитарную культуру, и обведите цифры, под которыми они указаны
|
|
выражение изысканных вкусов привилегированной части общества |
|
|
|
коммерческая направленность |
|
|
|
сложность и противоречивость |
|
|
|
общедоступность |
|
|
|
расчет на узкий круг знатоков |
|
|
|
Анонимность |
|
И человеку и животному свойственны потребности в
|
|
самореализации |
|
|
|
сомосохранении |
|
|
|
самопознании |
|
|
|
самообразовании |
|
К социальным потребностям человека относится потребность в
|
|
Отдыхе |
|
|
|
Общении |
|
|
|
самосохранении |
|
|
|
сохранении потомства |
|
Укажите один из признаков человеческой деятельности, отличающий ее от поведения животных
|
|
проявление активности |
|
|
|
целеполагание |
|
|
|
приспособление к среде обитания |
|
|
|
взаимодействие с окружающим миром |
|
Научные открытия представляют собой результат деятельности
|
|
Практической |
|
|
|
социально-преобразовательной |
|
|
|
Духовной |
|
|
|
материально-преобразовательной |
|
Результатом самопознания, в частности, является
|
|
накопление знаний о человеке и природе |
|
|
|
познание ценностей общества |
|
|
|
освоение социальных норм |
|
|
|
представление о собственных способностях |
|
Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?
А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе
Б. Личность может сформироваться только в человеческом обществе
|
|
верно только А. |
|
|
|
верно только Б. |
|
|
|
верны оба суждения |
|
|
|
оба суждения неверны |
|
Верны ли следующие суждения о связи деятельности и общения?
А. Общение – это сторона любой совместной деятельности, поскольку деятельность предполагает взаимодействие.
Б. Общение – это особая деятельность, основанная на обмене знаниями, идеями, действиями.
|
|
верно только А |
|
|
|
верно только Б |
|
|
|
верны оба суждениям |
|
|
|
оба суждения не верны |
|