Трагедия и.В. Гете «Фауст» как воплощение идей немецкого Просвещения
План:
Специфика Просвещения в Германии, этапы, представители.
Движение «Буря и натиск» и «веймарская классика»: своеобразие мировосприятия, эстетики и поэтики.
Трагедия И.В. Гете «Фауст»:
история создания;
жанровое и художественное своеобразие;
проблематика;
композиция и образная система;
варианты интерпретации;
образ Фауста в европейской культуре.
Литература:
1. Л. Пинский. Ренессанс. Барокко. Просвещение (анализ и общая характеристика «Фауста»)
2. А. Аникст. «Фауст» Гете (литературный комментарий, полный анализ художественного текста)
3. С. Тураев. Гете и его современники (творчество Гете рассматривается в контексте европейского литературного процесса); От Просвещения к романтизму (отображение в трагедии изменений картины мира и концепции личности, художественных принципов эпохи)
4. Б. Шалагинов “Фауст” Й. В. Гете і проблема духовної сутності людини в німецькій літературі на рубежі 18-19 ст. – трагедия рассмотрена в контексте кантианской философии и эстетики. Акцентируется мистериальный характер и мифологизм произведения, исследуется специфика комичного.
5. Переводы: классическими переводами на рус. считаются перевод Б. Пастернака и перевод Н. Холодковского, на укр. – Н. Лукаша.
1. Специфика Просвещения в Германии
В конце 18 века Германия характеризуется политической и экономической раздробленностью (300 княжеств, 50 имперских городов), мелкодержавным абсолютизмом; третье сословие (бюргеры, крестьянство) лишено всяких прав.
Княжеские резиденции, университетские и вольные города (Лейпциг, Гамбург, Геттинген, Веймар) выступают культурными центрами.
Литература становится центром национальной жизни, призывает к объединению нации, ставит актуальные социальные вопросы (ликвидация раздробленности, социального неравенства, достижение просветительских идеалов свободы и личного достоинства, обличение деспотизма).
Просвещение в Германии развивается позднее, медленее и сложнее, чем в других странах Европы. В первой половине века – темпы замедленные, ориентация на Францию, господство рационализма.
В 50-х – 60-х годах расцвет Просвещения, формирование нац. литературы, посвященной изучению немецкого нац-го хар-ра, актуальных проблем Германии. Новая эстетика (И. Винкельман, Г. Лессинг). Художественные течения: просветительский реализм (драмы Г. Лессинга), сентиментализм (Ф. Клопшток), рококо (Христоф Виланд).
Тв-во Г. Лессинга характеризуется критикой классицизма. Он формулирует принципы новой немецкой драмы, предлагает новую систему драматических жанров. Считает, что характеры должны быть реальными, обычными. Театр должен быть правдивым и выполнять воспитательную функцию.
Писал в жанре мещанской драмы, где семейные и личностные отношения отображают общественные конфликты. В центре драм – герой, который отстаивает собственное право на личную свободу, уважение и достоинство. Главная причина трагедии героев – произвол сильных мира сего, тирания, коварство, деспотизм (актуально для Германии).
Наиболее известные пьесы – «Натан Мудрый», «Мисс Сара Симпсон», «Эмилия Галотти».
В 70-х годах – ускоренные темпы развития лит-ры, разработка проблем философии, эстетики, истории, культуры, языка. Важнейшие явления немецкой лит-ры – движение «Буря и натиск», течение «веймарская классика». Крупнейшие фигуры – Ф. Шиллер, И. Гете