- •Методична розробка практичного заняття № 24
- •Методична розробка практичного заняття № 24
- •Тема 24 Часткові та повні знімні протези
- •Актуальність теми
- •2. Цілі заняття:
- •2.1. Учбові цілі.
- •2.2. Виховальні цілі пов'язані з:
- •Матеріали доаудіторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція)
- •Вміст теми, граф логічної структури.
- •Основні принципи визначення центральної оклюзії та фіксація моделей в оклюдатор.
- •Основні матеріали для виготовлення часткових знімних пластинкових протезів. Склад, властивості, застосування.
- •Обробка чзпп.
- •5. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •5.1. Матеріали контролю до підготовчого етапу заняття.
- •5.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •5.3. Матеріали контролю до заключного этапу заняття.
- •5.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів з літературою.
- •6. Література для викладача.
- •7. Література для студентів.
- •8. Завдання з уірс та ндрс по даній темі.
Запорiзький державний медичний унiверситет
Кафедра оториноларингології та пропедевтичної стоматології
«Затверджено»
на Ц.М.К стоматологiчних дисциплiн
голова д.мед.н. _____ О.В.Возний
“_____”___________20___р
Методична розробка практичного заняття № 24
З пропедевтики ортопедичної стоматології
для студентів
ІІ курсу
Тема: « Часткові та повні знімні протези. »
Тривалість заняття – 4 години.
Запорiзький державний медичний унiверситет
Кафедра оториноларингології та пропедевтичної стоматології
«Затверджено»
на Ц.М.К стоматологiчних дисциплiн
голова д.мед.н. _____ О.В.Возний
“_____”___________20___р
Методична розробка практичного заняття № 24
З пропедевтики ортопедичної стоматології
для студентів
ІІ курсу
Тема: «Часткові та повні знімні протези.»
Тривалість заняття – 4 години.
Склав: Асистент Сапальов С.О.
Тема 24 Часткові та повні знімні протези
Актуальність теми
Однією із актуальних проблем ортопедичної стоматології є протезування дефектів зубних рядів за допомогою знімних пластинкових протезів. Пацієнти з втратою зубів понад 50 років, складають основну групу, яка потребує такого виду лікування (40,2% від загальної кількості хворих, які звернулися за ортопедичною допомогою). В той же час у пацієнтів більш молодшого віку знімні протези також застосовуються досить часто (15-20% від загальної кількості).
Клініка часткової втрати зубів досить різноманітна, так як визначається великою кількістю факторів, серед яких головними є причини та час втрати зубів.
Технологія виготовлення часткових знімних пластинкових протезів є досить трудомісткою і вимагає від лікаря особливого фахового підходу, знань та умінь виконувати складні маніпуляції в порожнини рота, а особливо обґрунтувань до їх використання.
2. Цілі заняття:
2.1. Учбові цілі.
- Ознайомити студентів з етіологією, патогенезом, клінікою і лікуванням часткових дефектів зубних рядів з використанням часткових знімних пластинкових протезів – 1 рівень.
- Студенти повинні знати:
• основні симптоми в клініці часткової втрати зубів,
• класифікація беззубих щелеп по Шреддеру, Келлеру і Оксману, • види знімних протезів, показання до застосування, • поняття про фіксацію та стабілізацію часткових знімних протезів,
• основні принципи визначення центральної оклюзії та фіксація моделей в оклюдатор,
• показаннями до протезування частковими знімними протезами виходячи з класифікації Кеннеді та Бетельмана,
• основні матеріали для виготовлення часткових знімних пластинкових протезів – 2 рівень.
Дати можливість студентам опанувати навики:
• визначення показань до виготовлення часткових знімних пластинкових протезів – 3 рівень.
