Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Фонд оценочных средств.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
514.56 Кб
Скачать

2.3. Критерии оценки для проведения экзамена по дисциплине

Оценка «отлично» - глубокие исчерпывающие знания всего программного материала по дисциплине, понимание процессов, логически последовательные, содержательные, полные правильные и конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы; использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов всей рекомендуемой литературы.

Оценка «хорошо» - твердые и достаточно полные знания всего программного материала по дисциплине, понимание процессов. Последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы пpи свободном устранении замечаний по отдельным вопросам.

Оценка «удовлетворительно» - знание и понимание основных вопросов рыбоводства; правильные и конкретные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах экзаменатора. Невыполненные задания по самостоятельной работе студента.

Оценка «неудовлетворительно» - неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы. Невыполненные задания по самостоятельной работе студента.

2.4. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания по дисциплине

Общая процедура оценивания определена Положением о фондах оценочных средств.

  1. Процедура оценивания результатов освоения программы дисциплины включает в себя оценку уровня сформированности общекультурных и профессиональных компетенций студента, уровней обученности: «знать», «уметь», «владеть».

  2. При сдаче экзамена:

  • профессиональные знания студента могут проверяться при ответе на теоретические вопросы, при выполнении тестовых заданий, практических работ;

  • степень владения профессиональными умениями, уровень сформированности компетенций (элементов компетенций) – при решении ситуационных задач, выполнении практических работ и других заданий.

  1. Результаты промежуточной аттестации фиксируются в баллах. Общее количество баллов складывается из следующего:

  • до 60% от общей оценки за выполнение практических заданий,

  • до 30% оценки за ответы на теоретические вопросы,

  • до 10% оценки за ответы на дополнительные вопросы.

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

САРАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Кафедра социально-экономических дисциплин

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

МИКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)

Направление подготовки 38.04.01 Экономика

Магистерская программа

«Экономика организации»

Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений. Она заключается в работе с лекционным материалом, поиске и обзоре литературы и электронных источников информации по заданной проблеме курса, опережающей самостоятельной работе, в изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку, подготовке к практическим занятиям, подготовке к контрольным работам, тестовым заданиям, экзамену.

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР), ориентирована на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. Она включает поиск, анализ, структурирование и презентацию информации; исследовательскую работу и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах; анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме.

Содержание самостоятельной работы студентов дисциплине

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в:

  • проработке лекционного материала, составлении конспекта лекций по темам, вынесенным на самостоятельное изучение;

  • подготовке к практическим занятиям;

  • написание реферативной работы;

  • написание контрольной работы;

  • подготовке к рубежным контролям.

Темы, вынесенные на самостоятельную проработку

очная форма обучения нормативный срок 2 года

№ п/п

№ темы дисцип-лины

Форма

самостоятельной работы

Трудоемкость в часах

1

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Написание эссе*

Выполнение тренировочных тестов

5

2

2.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к контрольной работе*

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Выполнение тренировочных тестов

6

3

3.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к контрольной работе*

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Выполнение тренировочных тестов

6

4

4.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к контрольной работе*

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Выполнение тренировочных тестов

5

5

5.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Написание эссе*

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Выполнение тренировочных тестов

7

6

6.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Написание эссе*

Выполнение тренировочных тестов

7

7

7.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Написание эссе*

Выполнение тренировочных тестов

9

8

8.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Написание эссе*

Выполнение тренировочных тестов

9

9

9.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Написание эссе*

Выполнение тренировочных тестов

7

10

10.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Написание эссе*

Выполнение тренировочных тестов

7

11

11.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Написание эссе*

Выполнение тренировочных тестов

7

12

12.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Написание эссе*

Выполнение тренировочных тестов

7

13

13.

Работа с учебной и справочной литературой

Подготовка к семинарскому занятию**

Написание эссе*

Подготовка к обсуждению кейс-стади

Подготовка к обсуждению доклада по рекомендованным источникам.

Выполнение тренировочных тестов

6

Итого:

88

Подготовка к экзамену

36

Всего

124

*По усмотрению преподавателя.

**Предусматривает подготовку к вопросам семинарского занятия (подготовка ответов на базе материалов учебника, лекций, работа с Интеренет-ресурсами, указанными в учебно-методическом обеспечении дисциплины с целью ознакомления с текущими микроэкономическими проблемами России по изучаемой теме), а также к дискуссии.