1. Укрепляет веру молодого человека в собственные силы и способности;

2. не укрепляет веру молодого человека в собственные силы и способности;

3. сейчас уже никак не влияет на веру молодого человека в собственные силы и способности

4. Все ответы неверны.

15. Дайте правильный ответ. «Неадекватная идентичность» студента выражается как :

1) Уход от тесных межличностных отношений, остутствие чувства времени, неумение мобилизироваться, отказ от самоопределения, выбор отрицательных образцов для подражания;

2) размывание чувства времени, неспособность строить жизненные планы, страх взросления, невыраженность творческих способностей;

3) неумение мобилизовать свои внутренние ресурсы и сосредоточиться на какой-то главной деятельности, формирование «негативной идентичности», размывание чувства времени;

4) отказ от самоопределения и выбор отрицательных образцов для подражания.

16. Для успешного обучения в вузе:

1. необходим довольно высокий уровень IQ;

2. Необходим не очень высокий уровень iq потому, что при некотором снижении этого уровня возможна его компенсация;

3. обязательно необходим и высокий уровень IQ, и повышенный уровень мотивации, работоспособности, усидчивости, тщательности и аккуратности в учебной деятельности.

4. Все ответы неверны.

5. Все ответы верны.

17. Дайте правильный ответ. «Неадекватная идентичность» студента также относится к «негативной идентичности» как формирование неумения мобилизировать свои внутренние ресурсы и сосредоточиться на какой-то главной деятельности к отказу от самоопределения и выбору отрицательных образцов для подражания. Да или нет? НЕТ

18. Вставьте нужный термин. Специалисты гуманитарного профиля постоянно живут, образно выражаясь, ……. «как в мире слов»

19. Дайте правильный ответ. «Неадекватная идентичность» студента выражается как :

1. уход от тесных межличностных отношений;

2. остутствие чувства времени; неумение мобилизироваться;

3. отказ от самоопределения;

4. Все ответы верны.

5. Все ответы неверны.

20. Первокурсники не всегда успешно овладевают знаниями потому, что у них не сформированы :

1. готовность к учению и способность учиться самостоятельно;

2. умение контролировать и оценивать себя;

3. знание своих индивидуальных особенностей познавательной деятельности;

4. умение правильно распределять свое рабочее время для самостоятельной подготовки;

5. высокий уровень IQ, т.е. у них низкий IQ;

6. Все ответы верны.

7. Все ответы неверны.

21. Вставьте нужные термины и понятия из словарика.

Развитие самостоятельности есть не что иное, как переход от системы …ВНЕШНЕГО.. управления к ……САМОУПРАВЛЕНИЮ….

Словарик: внешний, внутренний, управление, самоуправление, себя.

22. Вставьте нужные термины и понятия из словарика.

Всякое управление требует информации об объекте управления. При …… это должна быть информация субъекта о ……….

Словарик: управление, самоуправление, субъект, объект.

23. Деловая игра предполагает:

1. условное воспроизведение, имитацию реальности;

2. моделирование некоторой реальной деятельности, которую осваивают участники игры;

3. общение, воспроизводящее общение людей в процессе реальной изучаемой деятельности;

4. обучение умениям и навыкам сотрудничества

5. Все ответы верны.

24. Характерной чертой традиционного обучения является: