- •Хід уроку.
- •I. Організаційний етап.
- •II. Мотивація навчальної діяльності.
- •III. Актуалізація опорних знань.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •Вступне слово вчителя.
- •2. З історії виявлення сніДу.
- •3. Походження віл.
- •4. Будова віл, його стійкість в навколишньому середовищі.
- •5. Як працює віл у клітині?
- •6. Шляхи зараження віл.
- •7. Симптоми та розвиток хвороби.
- •8. Діагностика віл-інфекції
- •9. Лікування та профілактика.
- •10. Юридичний та психологічний супровід проблеми.
- •V. Закріплення нового матеріалу.
- •1. Вправа «Кроки до успіху».
- •2. Вправа «Міфи і факти про віл/снід».
- •3. Вправа «Що б ви зробили?»
- •4. Вправа «Обговорення листа»
- •Vі . Рефлексія та підбиття підсумків.
4. Будова віл, його стійкість в навколишньому середовищі.
Уперше збудник СНІДу був ізольований у 1983 році в інституті Луї Пастера у Франції із Т-лімфоцитів хворого. У 1984 році Робертом Галло він був названий вірусомТ-лейкозу. Пізніше було виділено чотири види ВІЛ. Усі вони належать до групи ретровірусів. Ретровіруси отримали свою назву у зв'язку з тим, що в їх розвитку присутній етап, на якому перенесення інформації відбувається в напрямку, зворотному тому, який вважається звичайним.
ВІЛ належить до ретровірусів, що має у своїй будові спадкову інформацію у вигляді РНК. На сьогодні існує три типи ВІЛ: ВІЛ-1, ВІЛ-2, НТЬУ-4. Із них найбільш розповсюджений ВІЛ-1. ВІЛ-2 виявлений у крові хворих Західної та Центральної Африки, кілька випадків зареєстровано в Європі. Вірусу імунодефіциту людини властива висока мінливість.
ВІЛ — малостійкий організм, гине при дії:
0,3% розчину перекису водню;
0,5% розчину формальдегіду;
3% розчину хлораміну, ефіру, ацетону;
70% розчину спирту;
при температурі 56°С впродовж ЗО хв.;
при температурі 78°С — 10 хв.
Який же він — вірус СНІДу? Під електронним мікроскопом вірус має вигляд екзотичної квітки. Це зумовлено тим, що його зовнішня оболонка має своєрідні пелюстки — шилоподібні виступи, кінці яких потовщені у вигляді булави. У незрілих, молодих вірусів — віріонів ці пелюстки довші, ніж у дорослих.
— двошарова ліпідна мембрана;
— пелюстки мембрани;
— серцевина вірусу;
— віроскелет;
— білкова оболонка;
— РНК (дві молекули);
— зворотна транскриптаза
Біохіміки провели вивчення складу ліпідів зовнішньої оболонки ВІЛ. Виявилося, що його склад дуже схожий на склад мембрани еритроцитів людини. Чим зумовлена така схожість, незрозуміло, але вченими доведено, що коли такий вірус розмножується в клітині й виходить зі своєї оболонки, то в його «одежу» вбудовуються видозмінені білки клітинного походження, залишаючи таким чином печатку клітини. Під оболонкою знаходиться циліндричне або конусоподібне ядро. В останньому під щільною білковою оболонкою знаходиться генетична інформація вірусу та фермент, який допомагає вбудуватися в геном інфікованої клітини.
Ретровіруси, у тому числі й ВІЛ, являють собою унікальну групу генетичних паразитів, що вбудовуються в клітинну хромосому й набувають статусу (положення) частини клітинного геному. Таку форму генетичного паразитизму називають молекулярним симбіозом.
Але, щоб вбудуватися в геном клітини, вірус спочатку повинен проникнути в неї. Нормальна здорова клітина являє собою «фортецю», ворота якої закриті на суперсекретний замок. Як же в неї проникає ВІЛ? Раніше вважали, що ВІЛ може проникати лише в Т-лімфоцити хелпери (помічники). Але, як показали подальші дослідження, ВІЛ може розмножуватися і в інших клітинах — макрофагах, моноцитах і клітинах нейроглії. У цих клітин на поверхні є рецептор, який відіграє роль замка у воротах клітини «фортеці». Ключем до цього замка будуть рецептори ВІЛ (пелюстки на поверхні оболонки вірусу).
Клітина, в яку проник вірус, нічого «не відчуває» і поводиться як доброзичлива господиня: ввічливі протеази допомагають хитрому гостю роздягнутися. А більше йому нічого й не треба:.він уже починає диктувати свої умови, проникнувши в «штаб» клітини — ядро.
