1. Признаки научной картины мира

Антропоморфичность - наделение человеческими качествами животных, предметов, явлений, мифологических созданий.

Аксиологичность

Креативность

Опора на синергетику (учение о самоорганизации материи мира)

2. Уровни научного познания

Различают два уровня научного познания — эмпирический и теоретический. (Можно сказать также — эмпирическое и теоретическое исследования.) Эмпирический уровень научного познания включает в себя: наблюдение, эксперимент, группировку, классификацию и описание результатов наблюдения и эксперимента, моделирование. Теоретический уровень научного познания включает в себя выдвижение, построение и разработку научных гипотез и теорий; формулирование законов; выведение логических следствий из законов; сопоставление друг с другом различных гипотез и теорий, теоретическое моделирование, а также процедуры объяснения, предсказания и обобщения.

3. Формы научного познания

Формы научного познания - типы познавательных средств, соответствующие закономерным этапам развития исследовательского процесса. К основным формам научного познания относятся проблема, гипотеза, факт, закон, научная теория, научная картина мира. Научная проблема - форма познания, характеризующая недостаточность знаний или несоответствие средств, необходимых для достижения целей. Гипотеза - научно обоснованное предположение о причинах проблемы и средствах ее разрешения. Факты - достоверные, конкретные данные об объекте, полученные в результате наблюдений или экспериментов. Научные законы - положения, отражающие объективные, существенные, устойчивые связи или качества объектов действительности. Научная теория – система обобщенного, доказательного знания, описывающая и объясняющая определенный объект. Научная картина мира - обобщение множества теорий, относящихся к определенному уровню материи (физическая, химическая, геологическая и др. картины мира) или к миру в целом. Представленная последовательность форм научного познания носит закономерный характер. Поэтапное движение исследования по схеме: проблема→гипотеза→факт→закон→научная теория→научная картина мира является одним из закономерных циклов развития процесса познания.

4. Структура научного факта

Научный факт включает в себя три компонента - лингвистический, перцептивный и материально-практический, каждый из которых необходим для существования факта.

Всякий факт, прежде всего, связан с некоторым предложением. Такое предложение можно выразить следующим образом: "В атмосферном воздухе имеется газ с такими-то свойствами". Будем называть это предложение лингвистическим компонентом факта.

Вторым компонентом является перцептивный компонент. Под этим подразумевается определенный чувственный образ или совокупность чувственных образов. Перцептивный компонент также необходим. Это обусловлено тем обстоятельством, что всякий естественнонаучный факт устанавливается путем обращения к реальным вещам и практическим действиям с этими вещими. Установление всякого научного факта неизбежно связано с чувственным восприятием и перцептивная сторона в той или иной степени необходимо присутствует в каждом факте. В фактах, устанавливаемых простым наблюдением, перцептивный компонент выражен наиболее явно.

Под "материально-практическим компонентом" факта мы имеем в виду совокупность приборов и инструментов, а также совокупность практических действий с этими приборами, используемых при установлении факта. Большая часть научных фактов вообще не могла бы существовать без соответствующих приборов и навыков обращения с ними. Без материально-технического компонента они представляют собой лишь умозрительные спекуляции.