Поиграем в доктора

Программа «Поиграем в доктора» нам еще предстоит. Пока мы не определились с местом, еще не думали об упражнениях, не ре­шили сами для себя содержательную заполненность мероприятия. Тем не менее у меня и моего соведущего уже есть четкое представ­ление о концепте восьмой Школы.

Мы хотим посвятить нашу работу детскому любопытству и вос­приятию, посмотреть на мир свежим взглядом, вернуть себе и участникам чувство непосредственности и восторженности, по- новому ощутить интерес к жизни.

И опять у меня возникает в голове вопрос: так откуда же у нас берутся названия для Летних Школ? Мы ведь их не придумываем специально, не ищем в литературе, тем более не делаем маркетин­говых исследований на предмет того, что же нужно нашей потен­циальной аудитории. Более того, мы никогда не ориентируемся на запас заданий, который у нас определенно имеется. Мы игнориру­ем этот запас, часто останавливаясь на названиях столь маргиналь­ных и рискованных, что боимся остаться вообще без упражнений.

Но названия появляются, и все. Каждое из них рождается само собой, четко вырисовывается в голове — одно на один год и фигу­рирует оно в единственном варианте.

Сейчас я склоняюсь к той мысли, что каждая очередная летняя программа отвечает, в первую очередь, нашей собственной психо­динамике, нашим внутренним потребностям и запросам. Для нас, ведущих, эти названия отражают состояние нашей души, симво­лизируют собственные глубинные переживания, передают внут­реннюю картину наших состояний.

«Поиграем в доктора» — это еще и запрос, еще и поиск доктора для своей души, врачевателя для своей психики.

Кто же может быть таким доктором? Человек, имеющий некий особый психический статус? Девушка-Анима, которая вернет по­терянную душу? Ребенок, который обладает незамутненным шаб­лонами взглядом?

На эти вопросы у меня есть только один ответ: нашим врачева­телем может быть только группа таких же людей, как и мы, тех, кто

- 132-

Уже семь лет, как идут наши Крымские школы эксперименталь­ного тренинга. За это время многое поменялось, мы стали старше, приобрели больше опыта, пересмотрели ряд своих первоначальных взглядов и позиций по отношению к данному проекту.

И все же целый ряд аспектов как был, так и остается неизменным. Попробую эти аспекты систематизировать.

Итак, к ним относятся:

—использование в качестве одного из основных природного ресурса;