- •Оглавление
- •Предисловие
- •Методические указания
- •Список сокращений
- •Глава 1. Общие положения проведения производственной практики в качестве помощника врача стационара терапевтического профиля
- •4.1. Перечень теоретических знаний, которыми должен владеть студент до начала практики
- •4.2. Перечень практических умений, которыми должен владеть студент до начала практики
- •4.3. Перечень практических навыков, которыми должен владеть студент до начала практики
- •4.5. Хронометраж работы студента в стационаре терапевтического профиля
- •4.6. Научно – исследовательская работа студентов Темы уирс, представляемых студентом в конце производственной практики
- •4.7. Оформление отчётной документации
- •4.8. Формы контроля
- •4.9. Перечень вопросов, задаваемых на зачёте по производственной практике по терапии
- •4. 11. Контрольные ситуационные задачи (клинические случаи)
- •Задача №2
- •Задача №3
- •4. 12. Примеры разбора ситуационной задачи (клинического случая)
- •4.13. Критерии оценок, выставляемых за производственную практику
- •Глава 2. Структура учебной истории болезни
- •Структура учебной истории болезни
- •Глава 3 подагра
- •Патогенез
- •Диагностика
- •Римские диагностические критерии подагры (1961 г.):
- •Диагностические критерии Американской Ревматологической Ассоциации (Wallace et. Al., 1997 г.)
- •Классификация
- •Клиника
- •Лечение
- •Ситуационная задача
- •Глава 4. Остеоартроз
- •Факторы риска
- •Патогенез
- •Классификация
- •Диагностические критерии
- •Клиника
- •Лечение
- •Прогноз и профилактика
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Ситуационная задача
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Обязанности заведующего отделения стационара
- •Обязанности лечащего врача стационара уровень 1
- •Уровень 2
- •Требования, которым должно соответствовать заполнение история болезни стационарного больного. (утвержденные Минздравом рф)
Методические указания
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности лечебное дело. Так представлено несколько разделов, изучаемых в 8-м семестре студентами лечебного факультета медицинского вуза: структура учебной истории болезни; содержание летней производственной практики в качестве помощника врача стационара (раздел терапия), проводимой в конце 8-го семестра; а также разобраны два наиболее часто встречающиеся заболевания суставов (остеоартроз; подагра), относящихся к основным разделам дисциплины (модуля) “Факультетская терапия”.
Цель учебного пособия: помощь в формировании знаний и умений, совершенствовании практических навыков на заключительном этапе изучения дисциплины (модуля) “Факультетская терапия”.
Задачи учебного пособия: ознакомит студентов с основными разделами летней производственной практики в качестве помощника врача-терапевта стационара. Для этого приведён перечень необходимых профессиональных навыков, хронометраж и структура проведения практики, необходимые для написания темы УИРС, представлена структура клинической истории болезни. Даны рекомендации для заполнения отчётной документации. Изложены экзаменационные вопросы, клинические ситуационные задачи (с примерным разбором их решения), тестовые вопросы, список литературы и перечень рецептов, а также представлены критерии экзаменационной оценки. В конце каждого раздела учебного пособия представлены контрольные вопросы для подготовки к занятиям, тестовые задания и ситуационные задачи к занятиям, приведён пример решения ситуационной задачи, представлены списки фармакологических препаратов для написания рецептов по темам занятий. Летняя производственная практика в качестве помощника врача терапевтического профиля проводится по окончанию 8 семестра продолжительностью по 2 недели. В стационаре студент работает в качестве помощника врача-терапевта и участвует в ведении 5-6 больных, знакомится с организацией работы ЛПУ и ведением медицинской документации.
Производственная практика в качестве помощника врача стационара терапевтического профиля является одним из важнейших и обязательных разделов в структуре образовательной подготовки специалиста, способствует углублению знаний клинической симптоматики и способствует формированию основных профессиональных компетенций врача-специалиста.
Список сокращений
ВОЗ – Всемирная Организация Здравоохранения
ГКС – глюкокортикостероидные средства
ЖКТ – желудочно-кишечный тракт
иАПФ – ингибитор ангиотензин-превращающего фермента
КЭК – клинико-экспертная комиссия
МСЭ – медико-социальная экспертиза
НПВС – нестероидные противовоспалительные средства
ОА – остеоартроз
СОЭ – скорость оседания эритроцитов
СРП – С-реактивный протеин
УЗИ – ультразвуковое исследование
УИРС – учебно-исследовательская работа студентов
ФНС – функциональная недостаточность суставов
ЦОГ-2 – циклооксигеназа – 2
