- •1. Тема: Античная философия Основная цель изучения темы
- •Основные понятия
- •1.1 Содержание темы
- •1.2 Примерные вопросы для подготовки к семенарскому занятию:
- •1.3 Рекомендации студентам для подготовки к семинарскому занятию
- •1.4 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.5 Тестовые задания
- •1.6 Рекомендуемая литература
- •Основная цель изучения темы:
- •Основные понятия
- •2.1 Содержание темы
- •2.2 Примерные вопросы для подготовки к семенарскому занятию:
- •2.3 Рекомендации студентам для подготовки к семинарскому занятию
- •2.4 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.5 Тестовые задания
- •2.6 Рекомендуемая литература
- •3. Тема: Философия Нового времени и Просвещения Основная цель изучения темы:
- •Основные понятия
- •3.1 Содержание темы
- •3.2 Примерные вопросы для подготовки к семенарскому занятию:
- •3.3 Рекомендации студентам для подготовки к семинарскому занятию
- •3.4 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.5 Тестовые задания
- •3.6 Рекомендуемая литература
- •4. Тема: Немецкая классическая философия
- •Основная цель изучения темы:
- •Определить историческое значение немецкой классической философии.
- •Основные понятия
- •4.1 Содержание темы
- •4.2 Примерные вопросы для подготовки к семенарскому занятию:
- •4.3 Рекомендации студентам для подготовки к семинарскому занятию
- •4.4 Задания для самостоятельной работы студентов
- •4.5 Тестовые задания
- •4.6 Рекомендуемая литература
- •5. Тема: Философия марксизма Основная цель изучения темы:
- •Основные понятия
- •5.1 Содержание темы
- •5.2 Примерные вопросы для подготовки к семенарскому занятию:
- •5.3 Рекомендации студентам для подготовки к семинарскому занятию
- •5.4 Задания для самостоятельной работы студентов
- •5.5 Тестовые задания
- •5.6 Рекомендуемая литература
- •6. Тема: современная западная философия Основная цель изучения темы:
- •Основные понятия
- •6.1 Содержание темы
- •6.2 Примерные вопросы для подготовки к семенарскому занятию
- •6.3 Рекомендации студентам для подготовки к семинарскому занятию
- •6.4 Задания для самостоятельной работы студентов
- •6.5 Тестовые задания
- •6.6 Рекомендуемая литература
- •7. Тема: русская философия Основная цель изучения темы
- •Основные понятия
- •7.1 Содержание темы
- •7.2 Примерные вопросы для подготовки к семенарскому занятию:
- •7.3 Рекомендации студентам для подготовки к семинарскому занятию
- •7.4 Задания для самостоятельной работы студентов
- •7.5 Тестовые задания
- •7.6 Рекомендуемая литература
- •Ответы к тестовым заданиям
- •675000, Г. Благовещенск, ул. ________________
6.5 Тестовые задания
Выберите один правильный ответ.
1. философское течение, рассматриваЮЩЕЕ человека как существо, «заброшенное в мир», жизнь которого трагична, проблематична, временна и абсурдна
экзистенциализм
позитивизм
неотомизм
прагматизм
2. Согласно психоаналитическому учению З. Фрейда, жизнь в целом и большинство конкретных поступков человека определяется
мышлением
бессознательным
разумом
рассудком
3. понятие «экзистенциализм» означает
сущность
существование
бытие человека
жизнь человека
4. Основная задача герменевтики заключается в
толковании текстов
поиске истины
определении смысла жизни
познание мира
5. Причинами появления неклассических форм философских школ в западной философии ХХ в. были
общественные кризисы, вызванные войнами и революцией 1917 г.
серьёзные достижения науки и техники, но неразумное их использование в жизнедеятельности людей
разочарование в идеалах, которыми оперировал рационализм
всё вышеперечисленное.
6. школА, Основоположниками кОТОРОЙ в современной западной философии были Клод Леви-Строс, М. Фуко
Прагматизм
Структурализм
Позитивизм
Иррационализм
7. Подберите понятие к следующему определению: «Одно из ведущих направлений в современной философии. Ее родоначальником был Э. Гуссерль. Объектом изучения является процесс осознания сознания, т.е. познание подлинных смыслов предметов, вещей, явлений, уже заложенных в человеческом сознании»
феноменология
аналитическая философия
герменевтика
структурализм
8. цель и задача философии прагматизма заключаются В
изучении мыслительных и иных структур, обеспечивающих успешность, полезность и продуктивность человеческих действий
разработке метода совершенствования социальных отношений
все вышеперечисленное
все ответы не верны
9. ПОНЯТИЕ СВЕРХЧЕЛОВЕК ВВЕЛ
Ф. Ницше
А. Шопенгауэр
Т. Кун
И. Локатос
10. Подберите понятие к следующему определению: «учение о непознаваемости МИРА с помощью логики, мышления, науки»
аналитическая философия
философия иррационализма
феноменология
прагматизм
6.6 Рекомендуемая литература
Основная литература
История философии / Под ред. А. С. Колесникова. – СПб.: Питер, 2010. – 656 с.
История философии / Под ред. В. П. Кохановского, В. П. Яковлева. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 731 с.
Спиркин, А. Г. Философия: Учебник для бакалавров / А. Г. Спиркин. – М.: ИД «Юрайт», 2012. – 828 с.
Философия: Учебник и практикум для академического бакалавриата / В. Н. Лавриненко, В. В. Кафтан, Л. И. Чернышова. – М.: ИД «Юрайт», 2015. – 711 с.
Дополнительная литература
Богут, И. И. История философии в кратком изложении / И. И. Богут. – М.: Мысль, 1991. – 590 с.
Введение в философию / Под ред. И. Т. Фролов а. – М.: Республика, 2003. – 623 с.
Мотрошилова, Н. В. Рождение и развитие философских идей / Н. В. Мотрошилова. – М.: Канон,1991. – 464 с.
Хрусталев, Ю. М. Общий курс философии: Учебник для студентов медицинских и фармацевтических вузов: В 2 т. Т. 1 / Ю. М. Хрусталев. – М.: ГОУ ВНМЦ МЗ РФ, 2003. – 604 с.
Радугин, А. А. Философия. Курс лекций / А. А. Радугин. – М.: Центр, 2001. – Тема. 15. – П. 3.
Реале, Дж. Западная философия от истоков до наших дней: В 4 т. Т. 3-4 / Дж. Реале, Д. Антисери. – СПб.: Пневма, 1994-1997.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко, проф. В. П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 622 с.
Философия медицины / Под ред. Ю. Л. Шевченко. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 471 с.
Источники
Ницше, Ф. Человеческое, слишком человеческое. Книга для свободных умов / Ф. Ницше. – М.: Азбука, 2014. – 384 с.
Ницше, Ф. Так говорил Заратустра. Книга для всех и ни для кого / Ф. Ницше. – М.: Азбука, 2014. – 352 с.
Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. Прелюдия к философии будущего / Ф. Ницше. – М.: Азбука, 2015. – 240 с.
Ницше, Ф. К генеалогии морали. Полемическое сочинение / Ф. Ницше // Ницше Ф. Сочинения. В 2 т. Т. 2. – М.: Мысль, 1990. – С. 407-524.
Ницше, Ф. Антихрист. Проклятие христианству / Ф. Ницше. – М.: Фолио, 2009. – 191 с.
Шопенгауэр, А. Мир как воля и представление / А. Шопенгауэр. – М.: АСТ, 2011. – 848 с.
Сартр, Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм / Ж.-П. Сартр; пер. с фр. М. Грецкого. – М.: Изд-во иностр. лит., 1953.
Сартр Ж.-П. Стена. Избранные произведения / Ж.-П. Сартр. – М.: Изд-во полит. лит., 1992. – 480 с.
Сартр, Ж.-П. Тошнота: Избранные произведения / Ж.-П. Сартр; пер. с фр. В. П. Гайдамака; вступ. ст. С. Н. Зенкина. – М.: Республика, 1994.
Камю, А. Избранное: Сборник / А. Камю; сост. и предисл. С. Великовского. – М.: Радуга, 1989. – 464 с.
Фрейд, З. Введение в психоанализ: Лекции / З. Фрейд. – М.: Наука, 1991. – 456 с.
Фрейд, З. Толкование сновидений / З. Фрейд. – Киев, 1991. – 342 с.
