- •Педагогическая копилка
- •Должностные инструкции.
- •Психолого-педагогический блок Возрастные особенности детей младшего, среднего и старшего возрастов. Возрастные особенности младшего возраста
- •Возрастные особенности детей среднего возраста.
- •Возрастные особенности детей старшего возраста. Старшие подростки (13-15лет)
- •Юность (16-17 лет)
- •Работа с разновозрастным отрядом
- •Общая характеристика временного детского коллектива Динамика развития временного детского коллектива
- •Упрощенная схема развития временного коллектива
- •Стадии развития коллектива
- •Поощрения и наказания Поощрения
- •Наказания
- •Методика организации летнего отдыха Игры. Конкурсы. Трансформация игр.
- •Коллективное Творческое Дело (ктд)
- •Разработка и проведение творческого мероприятия
- •С чего начать? начинать организацию любого дела следует с финала!
- •Структура мероприятия
- •Подробнее о сценарии
- •Логика лагерной смены
- •Организационный период в лагере
- •Основной период
- •Заключительный период
- •Планирование сезона и Тематический день
- •Обж для вожатого. Первая медицинская помощь кровотечения
- •Переломы костей
- •Отморожение
- •Тепловой удар
- •Солнечный удар
- •Поражение электрическим током
- •Утопление
- •Укусы змей, насекомых, животных
- •Типовая инструкция о мерах пожарной безопасности детских оздоровительных лагерях Требования правил пожарной безопасности к территориям, зданиям и помещениям летних оздоровительных лагерей
- •Правила поведения в детских оздоровительных лагерях
- •Кричалки
- •Игры. Игры на знакомство
- •1. Великолепная Валерия
- •Игры на сплочение, психологические игры
- •2. Сидячий круг
- •3. Прогулка слепых
- •15. Джойстик
- •Игры на рефлексию.
- •Игры с залом
- •1. Как чихает слон
- •2. Киносъемка
- •4. Дождик
- •5. Гиппопотам
- •6. Барыня
- •7. Охотники
- •8. Ипподром
- •9. Непрочитанные записки
- •10. Поезд
- •11. Футбол
- •12. Колокола
- •13. Чика-бум
- •15. Загадки - нескладушки
- •16. Джон - браун - бой
- •17. Чайничек
- •18. Иностранные языки
- •19. Регулятор громкости
- •20. Мы с тобой одна семья
- •21. Ежики
- •22. И мы тоже!
- •Игры на пляже
- •Игры на дискотеке.
- •Игры на внимание
- •Игры для создания определенного настроя
- •Игры в автобусе
- •1. Эстафета
- •2. Что я видел
- •3. Угадай-ка
- •4. Полярники
- •5. Вопрос-ответ
- •6. Как зовут водителя?
- •Шуточные игры
- •1. Семейка Адамсов
- •2. Поздравление с днем рождения
- •3. Спиритический заяц
- •4. Оставь с носом
- •5. Веревочка
- •6. Чепуха
- •7. Части тела
- •9. Любовная история
- •10. Палата №6
- •11. Идти по часам
- •12. Иностранный агент
- •13. Верблюд
- •14. Дикая обезьяна
- •16. Свисток
- •17. Пропасть
- •18. Шушукаться
- •19. Подарите мне на рождество...
- •20. Загадочные числа
- •21. Хлопки
- •22. У луны круглое лицо
- •Отрядные дела.
- •Анализ дня.
- •Ежедневная рефлексия
- •Огоньки.
- •Огоньки оргпериода
- •Огоньки основного периода
- •Тематические огоньки
- •Огоньки-откровения (конфликтные)
- •Огоньки анализа
- •Вторая половинка
- •Черное и белое
- •Огоньки адаптации
- •Три минуты тишины
- •Черное и белое
- •Законы.
Игры на дискотеке.
Ручеек.
Это известная игра, когда выстаивается колонна из пар. Водящий проходит под поднятыми руками и берет себе в пару любого из стоящих игроков, оставшийся без пары игрок становиться водящим, и игра продолжается. Под музыку, когда игроки пританцовывают в такт, игра приобретает больше динамики и задора.
Танцующая кепка.
Танцор в центре круга снимает со своей головы кепку и одевает её на голову любого из танцующих детей. Танцор в кепке должен выйти в круг и показать несколько движений, которые за ним повторяют все танцующие в круге ребята. Затем передает кепку другому танцору, и все повторяется.
Молекула.
Во время дискотеки ведущий объявляет в микрофон: Молекула 3. Все танцующие должны объединится по трое и продолжать танец. Те, кто не смог встать в тройку, покидают середину зала. Далее ведущий говорит: Молекула 4. Снова танцующие объединяются, но уже по 4 человека. Так происходит до тех пор, пока в центре зала не останется минимум участников. Им вручается приз. Важное условие: во время объединения в молекулы не должен происходить повтор в выборе партнеров. Во время танцев происходит знакомство.
Неожиданный партнёр
Материал: музыка. Оборудование:---. Продолжительность игры:… Предполагаемое количество игроков: большая группа. Играющим предлагают построиться парами в колонну и, взявшись за руки, поднять их вверх. Под звуки мелодии один из участников, проходя под руками, выбирает себе пару и становится в конце колонны. Игрок, оставшийся в одиночестве, повторяет те же действия. Таким образом, пары всё время меняются до тех пор, пока звучит мелодия. Как только она обрывается, образовавшиеся пары танцуют очередной танец. Затем вновь звучит знакомая мелодия - игра повторяется.
Все приветствуют
Материал: музыка. Оборудование:---. Продолжительность игры: 10 мин. Предполагаемое количество игроков: большая группа. Под музыку все двигаются в помещении. Когда музыка прерывается, ведущий быстро называет задания, которые игроки должны сразу выполнять. Примерные задания: быстро протянуть руку для приветствия другому игроку, все приветствуют Машу при помощи касания нос о нос и т.д..
Копия памятника
Материал: повязки для глаз. Оборудование: ----. Продолжительность игры: 10-20 минут. Предполагаемое количество игроков: не менее 2. Из всех присутствующих выбирается пара "А" и "Б". Игрока "Б" помощник ведущего игры выводит за дверь и завязывает ему повязку на глаза. В это время игрок "А" придумывает себе необычное положение тела (например: стоя, сидя на стуле, лежа). Когда он готов, застывает в этом положении. Вводят игрока "Б". Его задача на ощупь определить положение, в котором находится игрок "А" и скопировать его, т.е. самому занять, по его мнению, точно такое же положение. Когда он готов, ему открывают глаза. Все сравнивают результат.
Швабра
Все играющие разбиты на пары, танцующие нон-стопом деленные танцы. Водящий пары не имеет, зато у него есть швабра. Когда водящий ударяет шваброй об пол, музыка останавливается, и играющие, пока швабра не упала, должны успеть поменяться парами. Тот, кто остался без пары, получает швабру и становится ведущим.
В шляпах не танцуют
Играющие разбиты на пары, танцующие нон-стопом медленные танцы, есть несколько (зависит от количества играющих) водящих, без пары, но зато с шляпой каждый. Их задача - подойти к какой-нибудь паре и, надев на голову партнеру соответствующего пола шляпу и сказав: "В шляпах не танцуют", занять его место. Тот, кто получил шляпу, становится водящим.
Ленты приглашения на медленный танец
Ведущий просит встать отдельно группу девушек и юношей. Он берет в руку несколько лент (по середине ленты). С одного конца за ленты берутся девушки, а с другого - юноши. Ведущий отпускает ленты и отходит. Юноши и девушки сматывают ленты и встречаются, образуя пары для медленного танца.
Локоть к колену
Материалы: музыка, записочки с заданиями. Оборудование: ----. Продолжительность игры: 10 минут. Предполагаемое количество игроков: более 10. Игроки танцуют в парах, когда музыка останавливается, ведущий игры дает задания. Например: локоть к колену, спина к спине, голова к плечу и т.д. Музыка звучит дальше, дальше танцуют игроки в этих же парах в заданном положении. Когда ведущий объявляет «человек к человеку», то это значит, что нужно поменять партнера.
