- •Педагогическая копилка
- •Должностные инструкции.
- •Психолого-педагогический блок Возрастные особенности детей младшего, среднего и старшего возрастов. Возрастные особенности младшего возраста
- •Возрастные особенности детей среднего возраста.
- •Возрастные особенности детей старшего возраста. Старшие подростки (13-15лет)
- •Юность (16-17 лет)
- •Работа с разновозрастным отрядом
- •Общая характеристика временного детского коллектива Динамика развития временного детского коллектива
- •Упрощенная схема развития временного коллектива
- •Стадии развития коллектива
- •Поощрения и наказания Поощрения
- •Наказания
- •Методика организации летнего отдыха Игры. Конкурсы. Трансформация игр.
- •Коллективное Творческое Дело (ктд)
- •Разработка и проведение творческого мероприятия
- •С чего начать? начинать организацию любого дела следует с финала!
- •Структура мероприятия
- •Подробнее о сценарии
- •Логика лагерной смены
- •Организационный период в лагере
- •Основной период
- •Заключительный период
- •Планирование сезона и Тематический день
- •Обж для вожатого. Первая медицинская помощь кровотечения
- •Переломы костей
- •Отморожение
- •Тепловой удар
- •Солнечный удар
- •Поражение электрическим током
- •Утопление
- •Укусы змей, насекомых, животных
- •Типовая инструкция о мерах пожарной безопасности детских оздоровительных лагерях Требования правил пожарной безопасности к территориям, зданиям и помещениям летних оздоровительных лагерей
- •Правила поведения в детских оздоровительных лагерях
- •Кричалки
- •Игры. Игры на знакомство
- •1. Великолепная Валерия
- •Игры на сплочение, психологические игры
- •2. Сидячий круг
- •3. Прогулка слепых
- •15. Джойстик
- •Игры на рефлексию.
- •Игры с залом
- •1. Как чихает слон
- •2. Киносъемка
- •4. Дождик
- •5. Гиппопотам
- •6. Барыня
- •7. Охотники
- •8. Ипподром
- •9. Непрочитанные записки
- •10. Поезд
- •11. Футбол
- •12. Колокола
- •13. Чика-бум
- •15. Загадки - нескладушки
- •16. Джон - браун - бой
- •17. Чайничек
- •18. Иностранные языки
- •19. Регулятор громкости
- •20. Мы с тобой одна семья
- •21. Ежики
- •22. И мы тоже!
- •Игры на пляже
- •Игры на дискотеке.
- •Игры на внимание
- •Игры для создания определенного настроя
- •Игры в автобусе
- •1. Эстафета
- •2. Что я видел
- •3. Угадай-ка
- •4. Полярники
- •5. Вопрос-ответ
- •6. Как зовут водителя?
- •Шуточные игры
- •1. Семейка Адамсов
- •2. Поздравление с днем рождения
- •3. Спиритический заяц
- •4. Оставь с носом
- •5. Веревочка
- •6. Чепуха
- •7. Части тела
- •9. Любовная история
- •10. Палата №6
- •11. Идти по часам
- •12. Иностранный агент
- •13. Верблюд
- •14. Дикая обезьяна
- •16. Свисток
- •17. Пропасть
- •18. Шушукаться
- •19. Подарите мне на рождество...
- •20. Загадочные числа
- •21. Хлопки
- •22. У луны круглое лицо
- •Отрядные дела.
- •Анализ дня.
- •Ежедневная рефлексия
- •Огоньки.
- •Огоньки оргпериода
- •Огоньки основного периода
- •Тематические огоньки
- •Огоньки-откровения (конфликтные)
- •Огоньки анализа
- •Вторая половинка
- •Черное и белое
- •Огоньки адаптации
- •Три минуты тишины
- •Черное и белое
- •Законы.
Игры на пляже
Параллель-крест.
Игроки вместе с ведущим сидят в круге, вытянув ноги вперед. Ведущий бросает мяч любому игроку и произносит фразу <параллель-параллель>, игрок, получивший мяч, бросает его любому игроку, ведущий комментирует его бросок, например, <параллель - крест> и т. д. В ходе игры игроки должны догадаться, по какому принципу произносится эта фраза. Догадавшиеся могут шепнуть ведущему свой ответ, но вслух он не произносится. Игра может быть достаточно долгой. (Ключ: игрок, чьи ноги лежат прямо, - параллель, у кого нога на ногу - крест).
В воду.
Играющие стоят внутри большого начерченного круга. По приказу <на берег> они должны выскочить из круга. По приказу <в воду> они прыгают в круг. Ведущий может дважды дать одну и ту же команду. Например, <в воду>. В таком случае никто не должен двигаться. Тот, кто ошибается, выходит из игры.
Досчитай до 12.
Заранее всех детей в отряде знакомят с правилом 12 секунд. Если звучит свисток <на берег>, то на выход из воды дается 12 секунд. Дети, вместе с вожатым находящиеся на берегу, считают дружно до 12, и тот, кто вышел из воды позже, должен исполнить на пляже творческий номер (спеть, сплясать, прокричать и др.) по выбору отряда.
«Блинки»
Бросить в воду ПЛОСКИЙ камешек так, чтобы он поле¬тел параллельно поверхности воды. Камешек будет то касаться воды, то отскакивать от нее, по воде пойдут круглые «блинки». Кто сумеет бросить камешек так, чтобы на воде получилось наибольшее число «блинов»? «Тир на Воде»
В воду бросают обруч на 5-6 шагов от берега. Играю¬щие идут по берегу и по очереди кидают камешки внутрь уплывающего обруча. Выигрывает тот, кто, бросив 10 камешков, наибольшее число раз попадает в цель. «Нырки»
На ЛИНИИ, параллельной берегу, втыкают в дно реки две палки на расстоянии 5 шагов одну от другой. Концы палок должны быть видны над водой. Став у палки, которая находится выше по течению, играющий кладет на воду обруч диаметром 50-60 см, сделанный из двух гибких прутьев. Как только обруч проплывет мимо другой палки, играющий, не сходя с места, ныря¬ет в воду. Задача состоит в том, чтобы, пробираясь по дну, догнать обруч и вынырнуть внутри него. Ребята по очереди пытаются это сделать. Выполнившие зада¬чу считаются победителями. «Водоносы»
Запастись двумя ведрами одинакового объема и дву¬мя металлическими кружками одинаковой емкости. Иг¬рающие делятся на 2 команды и выстраиваются на бе¬регу колоннами в одну линию. Интервал между ко¬мандами 5-6 шагов. Против палок, воткнутых в дно реки, ставят на берегу ведра. Расстояние между пал¬кой и ведром 20-40 шагов. На расстоянии трех шагов за ведрами отмечают линию - старт. Игрокам, которые стоят впереди, ведущий дает кружки, а сам занимает место на черте, проведенной между ведрами. По сиг¬налу ведущего игроки первой пары начинают состяза¬ние. Каждый из них бежит к палке, огибает ее, черпает полную кружку воды и возвращается на берег. Здесь играющий выливает воду в ведро, на старте передает кружку своему товарищу по команде и становится в хвосте колонны. Второй игрок, взяв кружку, сейчас же убегает со старта. Так, поочередно, игроки приносят воду. Выигрывает та команда, которая быстрее напол¬нит свое ведро до краев. «Бой Всадников»
На глубине воды по пояс две команды выстраивают¬ся шеренгами лицом друг к другу. В каждой команде партнеры садятся на плечи друг другу. По сигналу ве¬дущего начинается бой. Шеренги сходятся, и верховые стараются стащить в воду соперников. Побеждает ко¬манда, в которой по сигналу «Стоп» остается больше всадников. «Щука»
На глубине по грудь игроки выстраиваются в шерен¬гу. Одного из игроков выбирают «щукой». Он становит¬ся в 10-15 шагах перед шеренгой, повернувшись к ней спиной. По сигналу руководителя играющие начи¬нают приближаться к «щуке», стараясь подойти к ней как можно ближе. Неожиданно руководитель объявля¬ет: «Щука плывет!», «щука» быстро оборачивается, а иг¬роки с этого момента должны спрятаться - нырнуть с головой под воду. Тот, кого «щука» обнаружит раньше, чем он успеет нырнуть, выходит из игры. Побеждает тот, кто сумел первым приблизиться к «щуке», не буду¬чи замеченным. «Плавающие бревна»
На воде вдоль берега отмечается дистанция для гонок длиной 10-15 метров. Две команды по 4-5 человек становятся на старте. У каждой - бревно, которое надо привести по воде к финишу любым способом. Команда, которая сумеет это сделать быстрее, побеждает. «Мяч В корзину»
Нужна плавающая корзина с грузилом, резиновый или волейбольный мяч. Одна команда обороняет корзину, другая ее атакует, стараясь забросить мяч. Игра длится 5 минут. Затем команды меняются ролями, и игра во¬зобновляется. Выигрывает команда, сумевшая за время игры забросить мяч в корзину большее число раз. «Пятнашки»
Игра проводится на мелководье. Назначается водя¬щий, который после сигнала о начале игры старается догнать кого-либо и прикоснуться к нему рукой. Игра¬ющие убегают и увертываются от водящего. Пойман¬ный поднимает руку, кричит «Я - пятнашка!» и начина¬ет сам уже ловить других. Нельзя пятнать игрока, кото¬рый погрузился с головой в воду! «Потопи корабль»
ДЛЯ игры надо ПОЛОЖИТЬ на воду на небольшом рас¬стоянии от берега несколько консервных банок. Про¬тив каждой из банок на берегу стоят 3-4 человека. Они стараются забросить в банки камешки, чтобы воз¬можно скорее потопить их. Выигрывает та команда, ко¬торая быстрее потопила «корабль». Затонувшую банку надо достать и вынести на берег. «Цапля и лягушка»
На глубине по пояс все играющие становятся в круг и берутся за руки. Один назначается «цаплей», а трое -«лягушатами». «Цапля» ловит «лягушек», которым разре¬шается выходить из круга, только ныряя под руками иг¬рающих в разных направлениях, и вновь возвращаться в круг. «Цапля» может выходить из круга и возвращаться в круг, только перепрыгивая через руки играющих (для этого они немного приседают). «Запятнанная» «лягушка» меняется с «цаплей» ролями, а игра продолжается. «Передача мяча»
На глубине по грудь две команды по 5-6 человек выс¬траиваются в две параллельные колонны по одному, ноги на ширине плеч. Первые номера получают по мячу. По сигналу они наклоняются, погружаясь с голо¬вой в воду, и передают мяч между ногами вторым игро¬кам. Те, в свою очередь, наклоняются, чтобы принять мяч, и передают третьим и т.д. Когда мяч дойдет до последних игроков, они бегут с ним к игроку, стоящему первым в колонне, и поднимают мяч высоко над голо¬вой. Выигрывает команда, раньше выполнившая задание.
