Выводы по II главе

Таким образом, для выполнения керамического изделия важно соблюдать этапы: подготовка глины, приготовление шамота, промин глины, формование изделия, сушка, обжиг, обработали поверхность наждачной бумагой. Лепка работы из глины ведется снизу вверх от общего к частному.

Для начала работы мы создали эскизы, которые в точности воплощали нашу задумку. При создании художественного образа нашей творческой работы мы учитывали её предназначение, то есть использование на занятиях лепкой в виде наглядного пособия, а так же для оформления интерьера, в качестве выставочного экспоната.

Так же мы разработали план - конспекты работы кружка по лепке и рекомендации по его проведению.

Качество работы кружковых занятий во многом зависит, как организовано рабочее место. Для занятий необходимо иметь специальное оборудование. Ученикам лучше лепить на специальной дощечке или фанере, которые позволяют вращать работу. В процессе лепки нужно уметь пользоваться стеками, кисточками. Но все-таки самый лучший незаменимый инструмент – пальцы рук. Они позволяют лучше почувствовать форму изделия и работу можно вести симметрично двумя руками, что ускоряет процесс.

Для обработки поверхности вылепленного предмета используют разные по форме и материалу печатки.

Очень важно правильно организовать коллективные просмотры работ в конце занятия, приучать детей быть внимательными к творчеству товарищей, справедливо и доброжелательно оценивать их работы, радоваться не только своим, но и общей удаче.

Заключение.

Пластичность глин использовалась человеком еще на заре существования, и едва ли не первыми изделиями из глины стали скульптуры людей и животных, известные еще в палеолите. Рассвет культуры неолита идет стабильно и оставляет неизгладимый след во всех эпохах и культурах.

Изучение керамики приводит к разработке все новых и новых методов для решения данных проблем, уделяя особое внимание сильным сторонам материалов, а также и необычному их использованию.

Занятие лепка способна активно воздействовать на развитие учащегося. Учит брать верные и точные пропорции, развивает глазомер и привычку быстро схватывать существенное. Поэтому очень важно включить в учебный процесс кружковые занятия по лепке.

Изучив специальную и методическую литературу, мы рассмотрели исторические сведения о керамике, способы и приемы художественной обработки глины, разработали рекомендации по организации и проведению кружковых занятий по лепке, написали конспекты кружкового занятия «.

Подготовив глину и инструменты, мы выполнили работу «Прощание. Керамика», которая использовалась, как наглядное пособие и помогла заинтересовать учащихся на кружковых занятиях декоративной лепкой. На примере керамики «Времена года» мы с учащимися изучили способы лепки и приёмы декоративного оформления поверхности.

Данную выпускную квалификационную работу могут использовать студенты педагогических вузов и средних профессиональных учебных заведений художественно-графического отделения при прохождении педагогической практики и при выполнении творческой работы по керамике, а так же учителя изобразительного искусства на уроках и кружковых занятиях по лепке. Творческая работа может экспонироваться на выставках, использоваться для оформления интерьера кабинета изобразительного искусства.