- •1/ Особливості стилю модерн
- •2/ Основні риси інформаційного суспільства
- •3/ Особливості науково-технічного розвитку і половини хх ст.
- •4/ Визначення і коротко охарактеризуйте футуризм
- •5/ Визначення і коротко охарактеризуйте експресіонізм.
- •Визначальні риси експресіонізму[ред. • ред. Код]
- •Експресіонізм в музиці
- •7/ Основі риси музичного експресіонізму
- •Историческая характеристика[править | править вики-текст]
- •Представители[править | править вики-текст]
- •9/ Джаз
- •1. Історія розвитку джазу
- •10/ Народження кінематографа
- •11/ Принципи італійського веризму в музиці
- •Середньовічне походження течії[ред. • ред. Код]
- •Літературний веризм[ред. • ред. Код]
- •Оперний веризм[ред. • ред. Код]
- •Представники веризму[ред. • ред. Код] Джованні Верга[ред. • ред. Код]
- •Луїджі Капуана Умберто Джорджано Руджеро Леонкавалло п'єтро Масканьї Джакомо Пуччіні Аналоги веризму[ред. • ред. Код]
- •12/ Особливість музичного фольклоризму
- •13/ Основні риси музичного неокласицизму
- •Неокласика XXI століття[ред. • ред. Код]
- •Чарльз Едвард Айвз (англ. Charles Edward Ives, 20 жовтня 1874, Данбері,Коннектикут — 19 травня 1954, Нью-Йорк) — американський композитор
- •Відзнаки[ред. • ред. Код]
- •15/ Кіно хх століття
- •16/ Основні напрями та течії модернізму
- •17/ Основні тенденції визначення та розуміння процесу глобалізації
- •18/ Початок та головні причини виникнення глобалізації
- •19/ Розкрийте суть глобалізації і культури: проблема взаємовпливу та
- •20/ Дайте характеристику основним аспектам взаємодії культур в умовах глобалізації: акультурація і діалог культур.
- •21/ Мультикультуралізм як втілення культурної демократії
- •22/ Транскультура
- •23/ Культурна маргінальність
- •24/ Історичний аспект проблеми виникнення постмодернізму
- •25/ Постмодернізм як своєрідну філософію
- •26/ Постмодерн як парадигму західної культури
- •27/ Розвиток поп-арту в сучасному живописі іі пол. Хх ст.
- •Новий реалізм у Франції.
- •Соцарт в срср.
- •29/ "Лондонська школа" живопису
- •31/ Енвайронментальное мистецтво
- •32/ Арте повірю
- •33/ Гіперреалізм
- •34/ Проаналізуйте розвиток кінетичного мистецтва
- •35/ Неофункціоналізм 1950-х років
- •Неоекспресіонізм 1950-2000-х років
- •36/ Структуралізм 1960-1990-х років
- •37/ В чому особливість неокласицизму в архітектурі 1930-1960-х рр.
- •38/ Охарактеризуйте «антиархітектуру» і «дзеркальну архітектуру» 1970-1980
- •39/ Специфіку постмодернізму в архітектурі 1970-1980-х рр.
- •40/ Визначте основні риси деконструктивізму та неоавангардизму в архітектурі 1980-2000-х рр.
- •41/ Поняття "театр абсурду". Риси, парадокси та символи "театру абсурду"
- •42/ Діяльності сучасних відомих режисерів
- •44/ Музики у Великобританії іі пол. Хх ст
- •45/ Сучасної академічної музики Італії
- •46/ Головні риси французької академічної музики іі пол. Хх
- •47/ Післявоєнний музичний авангард 50-60-х рр. Хх ст.
- •48/ Аналіз таким музичним напрямкам: «Нова простота» і «нова складність
- •49/ Основні риси мінімалізму та постмодернізму в сучасній музичній культурі.
- •50/ Мистецтво поп-арту на прикладі творчості Роберта Раушенберга та Енді Уорхола
- •51/ Особливості мінімалізму в живописі
- •52/ Мистецтво і мова
- •53/ Специфіка концептуалістського
- •54/ «Нового погляду» Роберта Вентурі на проблеми сучасної архітектури
- •55/ Архітектура високих технологій.
- •56. Чому специфіка і чим зумовлений розвиток екологічної архітектури
- •Основні принципи формоутворення в органічній архітектурі
- •Основні принципи формоутворення в екологічному будівництві
20/ Дайте характеристику основним аспектам взаємодії культур в умовах глобалізації: акультурація і діалог культур.
Діалог культур є формою існування культури. Як відомо, культура внутрішньо неоднорідна - вона розпадається на безліч несхожих культур, об'єднаних в основному національними традиціями. Тому часто, говорячи про культуру, ми уточнюємо: російська, французька, американська, грузинська і т.д.
Для існування та розвитку будь-якій культурі, як і будь-якій людині, необхідні спілкування, діалог, взаємодія. Ідея діалогу культур передбачає відкритість культур один одному. Але це можливо при виконанні ряду умов: рівності всіх культур, визнання права кожної культури на відмінності від інших, поваги до чужої культури.
Російський філософ Михайло Михайлович Бахтін (1895- 1975) вважав, що тільки в діалозі культура наближається до розуміння себе самої, дивлячись на себе очима іншої культури і переборюючи тим самим свою однобічність і обмеженість. Не існує ізольованих культур - всі вони живуть і розвиваються тільки в діалозі з іншими культурами:
Чужа культура тільки в очах іншої культури розкриває себе повніше і глибше (але не у всій повноті, бо прийдуть й інші культури, які побачать і зрозуміють ще більше). Один сенс розкриває свої глибини, зустрівшись і зіткнувшись з іншим, чужим змістом: між ними починається як би діалог, який долає замкнутість і однобічність цих смислів, цих культур ... При такій діалогічній зустрічі двох культур вони не зливаються і не змішуються, кожна зберігає свою єдність і відкриту цілісність, але вони взаємно збагачуються.
Взаємодія культур зачіпає самі різні групи людей - від нечисленних етносів, які з кількох десятків людей, до мільярдних народів (таких, як китайці). Тому при аналізі взаємодії культур виділяють такі рівні взаємодії:
етнічний;
національний;
цивілізаційний.
Етнічний рівень взаємодії культур
У цій взаємодії проявляються двоїсті тенденції. Взаємне засвоєння елементів культури, з одного боку, сприяє інтеграційним процесам - посиленню контактів, поширенню двомовності, збільшенню числа змішаних шлюбів, а з іншого - супроводжується посиленням етнічної самосвідомості. При цьому більш нечисленні й однорідні етнічні групи більш наполегливо захищають свою особливість.
Тому культура етносу, забезпечуючи його стабільність, виконує не тільки етноінтегрірующую функцію, а й етнодіфференціруюіщую, що виражається в наявності специфічних для даної культури цінностей, норм і стереотипів поведінки і закріплюється в самосвідомості етносу.
Залежно від різних внутрішніх і зовнішніх факторів взаємодія культур на етнічному рівні може приймати різні форми і приводити до чотирьох можливих варіантів етнокультурних контактів:
поповнення - просте кількісне зміна в культурі етносу, який, стикаючись з іншою культурою, освоює деякі її досягнення. Таким був вплив індіанської Америки на Європу, збагатило її новими видами культурних рослин;
ускладнення - якісна зміна культури етносу під впливом більш зрілою культури, що ініціює подальший розвиток першої культури. Прикладом може служити вплив китайської культури на японську і корейську, останні прийнято вважати дочірніми по відношенню до китайської культури;
зменшення - втрата власних навичок в результаті контакту з більш розвиненою культурою. Це кількісне зміна характерно для багатьох неписьменних народів і часто виявляється початком деградації культури;
збіднення (ерозія) - деструкція культури під впливом ззовні, яка відбувається в силу відсутності досить стійкою і розвиненою власної культури. Наприклад, культура айнів практично повністю поглинута японською культурою, а культура американських індіанців збереглася лише в резерваціях.
В цілому протікають при взаємодії на етнічному рівні етнічні процеси можуть призвести до різних форм як об'єднання етносів та їхніх культур (асиміляція, інтеграція), так і їх поділу (транскультурація, геноцид, сегрегація).
Процеси асиміляції, коли члени етнокультурного освіти втрачають свою первісну культуру і засвоюють нову, активно протікають в економічно розвинених країнах. Асиміляція здійснюється шляхом завоювання, змішаних шлюбів, цілеспрямованої політики розчинення малого народу і культури в середовищі іншого більш великого етносу. При цьому можливі:
одностороння асиміляція, коли культура меншини йод тиском зовнішніх обставин повністю витісняється домінуючою культурою;
культурне змішання, коли елементи культур більшості і меншості змішуються, утворюючи досить стійкі комбінації;
повна асиміляція - вельми рідкісне явище.
Зазвичай має місце більша або менша степеньтрансформаціі культури меншини під впливом домінуючої культури. При цьому відбувається заміна норм і цінностей культури, мови, поведінки, в результаті чого у представників асимільованої групи змінюється культурна ідентичність. Зростає кількість змішаних шлюбів, представники меншості включаються в усі соціальні структури суспільства.
