ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»
Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
ДИСЦИПЛИНЫ:
АНАЛИЗ И ПРОГНОЗ УРОВНЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОФЕРЫ, ОКЕАНА И ВОД СУШИ
Специальность: 020804 Геоэкология
Саранск
2007
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»
Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования
Учебно-методический комплект дисциплины: |
«Анализ и прогноз уровня загрязнения атмосферы, океана и вод суши» |
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ___________________
"____"______________200_ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Анализ и прогноз уровня загрязнения атмосферы, океана и вод суши
Специальность 020804 Геоэкология
Факультет географический
Курс обучения 4
Семестр 8
Всего часов по учебному плану: 96
В том числе по формам обучения: очная /заочная
- лекции 32_____/10_____
- практикум 32_____/8______
- самостоятельная работа 46_____/46_____
Формы итогового контроля знаний:
- экзамен 8 сем.
Саранск
2
007
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»
Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования
Учебно-методический комплект дисциплины: Анализ и прогноз уровня загрязнения атмосферы, океана и вод суши
АННОТАЦИЯ
1. Минимальные требования к содержанию дисциплины: классификация видов загрязнения; природу и свойства основных загрязняющих веществ; влияние загрязняющих веществ на здоровье и условия жизни людей; построение карт загрязнения; особенности распространения загрязняющих веществ в различных средах.
2. Цели дисциплины:
обучить современным методам анализа и прогноза загрязнения, в том числе, основанным на использовании компьютерной техники. Углубить знания об антропогенном загрязнении природной среды.
3. Задачи дисциплины:
ознакомить студента с особенностями распространения загрязняющих примесей в различных средах;
ознакомить с различными методами оценки и прогноза качества природной среды;
обучить приемам использования компьютерной техники и геоинформационных технологий для решения этих задач;
рассмотреть аспект влияния наблюдаемого ухудшения качества среды на здоровье и условия жизни людей.
4. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности:
Курс использует подготовку по дисциплинам "Системная экология", "Математическая статистика", "Основы информатики и применения ЭВМ". Полученная подготовка нацелена на использование при курсовом и дипломном проектировании.
5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины:
Студент должен знать: классификацию типов и видов загрязнения; природу и свойства основных загрязняющих веществ; знать методики анализа и прогноза загрязнения окружающей среды; уметь оценить устойчивость различных сред к загрязнению; знать физические основы распространения примесей в атмосфере, в морях и реках. Уметь строить карты содержания загрязняющих веществ и проводить их анализ.
6. Перечень элементов учебно-методического комплекта:
рабочая программа дисциплины;
учебно-методическое обеспечение дисциплины/модуля/спецкурса по видам занятий:
конспект лекций;
методические указания к практическим занятиям;
методическое обеспечение всех видов контроля знаний студентов:
материалы для текущего контроля;
экзаменационные билеты;
экзаменационный (зачетный) тест;
7. Список авторов элементов УМК: Кустов М.В.
8. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины.
УМК дисциплины «Анализ и прогноз уровня загрязнения атмосферы, океана и вод суши» федерального компонента цикла СД составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «Геоэкология».
Содержание
1 Общие положения.
2 Требования к уровню освоения дисциплины/модуля/спецкурса.
3 Требования к обязательному объему учебных часов, отведенных на изучение дисциплины.
4 Требования к обязательному уровню подготовки по дисциплине:
4.1 Лекционные занятия
4.2 Практикум
4.3 Самостоятельная работа
5 Требования к обязательному минимуму содержания программы.
6 Литература основная и дополнительная.
7 Перечень учебных наглядных пособий.
8 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
9 Использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе.
Рекомендации по использованию информационных технологий и других инновационных методов обучения.