5. Характеристика поняття «фізичне виховання». Взаємозв язок фв з ін. Сторонами виховання.

Фізичне виховання – організований педагогічний процес управління фізичним розвитком і фізичною освітою людини за допомогою фізичних вправ, гігієнічних міроприємств та деяких інших засобів з метою формування таких якостей і набуття знань, вимогам суспільства або інтересам особистості. Процес фізичного виховання не може бути відірваний від процесу фізичного розвитку. Коли ми чомусь навчаємось то ми одночасно сприяємо і вихованню (розвитку) рухових якостей, наприклад - так, під час пересування на лижах виховується витривалість, спритність, сила і швидкість. Коли мова йде про фізичне виховання, то мається на увазі: зміцнення здоров’я, розвиток фізичних сил і виховання вольових якостей. Таким чином, управління фізичним розвитком і фізкультурна освіта разом становлять єдиний процес фізичного виховання.

Метою фізичного виховання є сприяння гармонійному розвитку особистості, формування, зміцнення і відтворення здоров’я людини.

Задачі умовно поділені на:

1. Освітні - а) формування теоретико-методичних знань;

б) формування рухових вмінь і навичок.

2. Оздоровчі - розвиток рухових якостей.

3. Виховні - виховання морально-вольових якостей через свідомий розвиток рухових якостей.

6. Характеристика поняття «спорт». Соціальні функції спорту.

Спорт - забезпечує найбільш значну степінь розвитку фізичних можливостей людини. Спорт (англ. sport, походить від давньофранцузьського фр. disport — «дозвілля», «розвага») — організована за певними правилами діяльність людей, що полягає в зіставленні їх фізичних та інтелектуальних здібностей, а також підготовка до цієї діяльності та міжособові стосунки, що виникають в процесі гри. Спорт вищих досягнень являє собою особливу сферу фізичної культури. Спорт професіональний (приносить прибуток). Спорт Олімпійський - перемога на Олімпійських іграх. Аматорський спорт - задоволення природних потреб людини у рухах. Ґрунтується на потребі і мотивації. Інвалідський спорт - параолімпійські ігри. Заняття спортом - діяльність спрямована на вирішення задач фізичного виховання за рахунок впровадження в процес, головним чином, однієї спортивної вправи. Спортивне тренування - форма занять спортом, спрямованих на оволодіння технікою і тактикою обраного виду, на досягнення максимального рівня розвитку рухових здібностей, розвиток деяких сторін техніки з метою підготовки до участі в змаганнях

Соціальні функції спорту: цілісність, цілеспрямованість, динамічність, складність і ієрархічність, особливість керування, здатність до самоорганізації, подільність, відносна ізольованість.

1. Цілісність як властивості системи характерна тим що їй властива своя специфічна внутрішня організація яка базується на технології учбово-тренувального процесу, а взаємодія компонентів відбувається на підставі змагань

2. Цілеспрямованість як властивість системи спорту полягає в тім, що, як окремим організаціям так і всій системі власне бажання досягнення мети.

3. Динамічність характеризується безперервною зміною властивостей у цілому, а також окремих частин і організацій.

4. Складність. Спорт належить до класу систем великої складності.

5. Відносна ізольованість як із системи спорту характеризується тим, що ізоляція системи від оточення носить відносний характер і система спорту повинна підтримувати постійні контакти шляхом проведення заходів (змагань), зв’язок із пресою, радіо, телебаченням для забезпечення ефективності функціонування.

6. Ієрархічність системи спорту як прояв складності характеризується тим, що в системі існує підпорядкованість мети, завдань, підсистем і об’єктів. 7. Керування - здатність системи піддаватися управлінському впливу. Це можливість впливу на окремі організації вищих підрозділів спорткомітетів і т. д..

8. Здатність до самоорганізації й самоврядування. Ця властивість проявляється в тім, що система спорту має спеціальні організації, які здійснюють керування системою в цілому, її частинами й об’єктами

9. Подільність. Це властивість системи спорту дозволяє окремим організаціям відносно самостійно вирішувати завдання, з оглядом на специфічні умови їхньої діяльності.