- •Содержание: Введение в предмет
- •Введение
- •Раздел 1 неврология
- •Тема 1.1. Эволюция нервной системы
- •Тема 1.2. Общие принципы строения нервной системы.
- •Рефлекс и рефлекторная дуга
- •Компенсаторные функции нервной системы
- •Тема 1. 3. Структуры нервной системы
- •Центральная нервная система
- •1. Головной мозг
- •Цитоархитектоника коры головного мозга
- •По строению кора имеет 6 слоев нервных клеток и их волокон:
- •Мост мозга с мозжечком
- •Ножки мозга с четверохолмием
- •Вегетативная нервная система
- •Раздел 2. Нейрофизиология
- •Тема 2.1. Основные нейрофизиологические процессы в цнс
- •Тогда возникает - внутреннее или дифференцировочное торможение
- •Тема 2. 2. Теория функциональных систем
- •Критические периоды в развитии мозга.
- •Тема 2.3. Высшие корковые функции
- •Раздел 3. Критические периоды в развитии мозга
- •Тема 3. 1. Этапы психомоторного и речевого развития ребенка
- •Тема 3. 2. Особенности развития нервно-психических функций в условиях патологии
- •Раздел 4. Детская невропатология
- •Тема 4. 1. Этиология и патогенез заболеваний нервной системы
- •Тема 4. 2. Основные неврологические синдромы
- •Тема 4. 3. Болезни нервной системы
- •Тема 4.4. Исследование заболеваний нервной системы
- •Раздел 5. Неврологические основы аномального развития
- •Тема 5 1. Неврологические основы патологии речи
- •Тема 5.3. Неврологические основы нарушений эмоционально-волевой сферы
- •5.4. Неврологические основы сенсорных нарушений
- •Косоглазие – поражение зрительной и глазодвигательной функции, в результате повреждения ядер черепно-мозговых нервов (2,3 пара ч.М.Н.) и их проводящих путей.
- •Раздел 6. Деонтология в невропатологии
- •Тема 6. 1. Деонтология в невропатологии
- •Тема 6.2. Организация лечебно-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии нервной системы
- •Вопросы к оценке знаний студентов по курсу «Детская невропатология»
- •Деонтология в невропатологии.
Тема 1.2. Общие принципы строения нервной системы.
Основная функция нервной системы – регулирование физиологических процессов организма в зависимости от постоянно меняющихся условий внешней среды.
Н.С. осуществляет:
адаптацию организма к внешней среде;
регулирует все внутренние процессы;
контролирует постоянство внутренней среды организма (t, ph, соль,сахар,...)
1. Общий обзор строения нервной системы человека. Условно н.с. можно разделить на 3 отдела:
центральная н.с.
периферическая
н.с.
вегетативная н.с.
головной и спинной
мозг
черепно-мозговые
нервы, спинно –мозговые нервы, нервные
сплетения
ядра (нервные
узлы)
Центральная нервная система (ЦНС) включает те части нервной системы, которые лежат внутри черепа или позвоночного столба. Головной мозг - это часть ЦНС, заключенная в полости черепа. Вторым крупным отделом ЦНС является спинной мозг. От них по всему телу расходятся нервные волокна. Т.о. нервы, которые отходят от черепа или позвоночника, становятся частью периферической нервной системы. Некоторые нервные узлы периферической системы имеют весьма отдаленные связи с центральной нервной системой; многие ученые считают даже, что они могут функционировать самостоятельно, при частичном контроле со стороны ЦНС. Эти компоненты составляют автономную, или вегетативную нервную систему, которая ответственна за регуляцию внутренней среды: она управляет работой сердца, легких, кровеносных сосудов и других внутренних органов и систем.
Нейрон – это нервная клетка, основная структурная единица нервной системы. Строение нейрона:
тело, состоит из ядра и нескольких ядрышек
короткие отростки - дендриты
один длинный отросток - аксон
Механизм передачи нервного импульса в нервной клетке:
функция дендритов (коротких отростков) это проведение импульса к телу клетки,
функция аксона (длинного отростка) – проведение импульса от тела клетки к
спинному и головному мозгу. Таким образом, нейрон имеет много “входов” и
только один “выход”.
По функции нейроны делят на:
чувствительные или рецепторные или афферентные (приносящие);
вставочные или ассоциативные (промежуточная переработка импульсов в коллатеральные связи, их 97%, находятся в пределах ЦНС)
двигательные или эфферентные (выносящие) находятся в пределах ЦНС,ВНС.
Нервные клетки тесно связаны друг с другом, а для выполнения определенных
функций, объединяются в нервные центры (ц. дыхания, кровообращения,
зрения, чтения и др.)
Отростки нервных клеток (аксон, дендриты)образуют волокна.
А за пределами ЦНС волокна образуют периферическую нервную систему.
Волокна покрыты миелиновой оболочкой. Благодаря которой увеличивается
скорость прохождения нервного импульса – 5-120 м/с . Но есть и безмиелиновые
волокна (ВНС), там скорость 1-2 м/с. По волокнам постоянно циркулируют
импульсы.
Синапсы
Нейроны нервной системы вступают в контакт друг с другом и образуют цепочки, по которым передается нервный импульс. Место контакта отростков двух соседних нейронов называется - синапс. Он играет существенную роль в фильтрации нервных импульсов: пропускает одни импульсы и задерживает другие. Нейроны связаны друг с другом и осуществляют объединенную деятельность. В синапсах происходит преобразование электрических сигналов (нервных импульсов) в химические и наоборот.
Различают синапсы аксосоматические, аксодендритические и аксоаксональные. У аксосоматических синапсов окончания аксонов одного нейрона контактируют с телом другого нейрона. Для аксодендритических синапсов характерен контакт аксона с дендритами другого нейрона, для аксоаксональных синапсов - контакт двух аксонов разных нервных клеток.
3. Белое и серое вещество головного и спинного мозга
Серое вещество – это скопление тел нейронов (нервные центры, ядра)
Белое вещество – это скопление отростков нейронов (волокна)
Из серого вещества состоит кора головного мозга и спинной мозг.
Белое в-во образует проводящие пути (волокна), которые покрыты миелиновой
(защитной) оболочкой. В белом в-ве мозга так же располагаются скопления
серого вещества (ядра), которые регулируют жизненно-важные функции
организма.
