Вопросы к оценке знаний студентов по курсу «Детская невропатология»

1. Взаимосвязь дефектологии и невропатологии.

2. Эволюция нервной системы. Филогенез и онтогенез. Возрастная эволюция мозга.

3. Развитие функциональных систем мозга. Учение о системогенезе и гетерохронии.

4. Общее принципы строения нервной системы.

5. Нейрон - структурная единица нервной системы. Строения нервной клетки.

6. Строение и функция рефлекторной дуги. Рефлекторное кольцо. Рефлекс- функциональная единица н.с.

7. Центральная нервная система. Строение головного и спинного мозга.

8. Цитоархитектоника коры головного мозга. Строение коры головного мозга.

9. Оболочки головного и спинного мозга, их функции.

10. Понятие о первичных, вторичных и третичных клеточных полях головного мозга и их функциональное значение.

11. Желудочковая система. Система ликворообращения. Гематоэнцефалический барьер. Патология желудочковой системы.

12. Кровеносная система головного мозга. Патология кровеносной системы.

13. Подкорковые образования нервной системы. Ретикулярная формация и ее значение.

14. Характеристика черепно-мозговых нервов, их локализация и строение.

15. Основные проводящие пути ствола головного и спинного мозга.

16. Вегетативная нервная система ,ее строение и функции. Расстройства ВНС.

17. Строение и функции анализаторов. Уровни нарушений анализаторной системы.

18. Основные нейрофизиологические процессы в коре головного мозга.

19. Внутреннее торможение и динамический стереотип, их значение в общей педагогике и дефектологии.

20. Типы ВНД. Значение темперамента в общей педагогике и дефектологии.

21. Высшие корковые функции. Понятие о расстройствах гнозиса и праксиса.

22. Сознание, бодрствование и сон.

23. Внешняя среда и ее влияние на организм человека. Понятие органические нарушения и функциональные расстройства.

24. Понятие о синдроме и симптоме. Основные неврологические синдромы.

25. Классификация болезней и патологических состояний нервной системы.

26. Инфекционные заболевания нервной системы и их последствия. Менингиты, энцефалиты, полиомиелиты.

27. Особенности речевого развития детей первых лет жизни. Неврологические основы патологии речи.

28. Лечение заболеваний нервной системы. Понятие абилитации и реабилитации.

29. Значение сбора анамнестических сведений о развитии ребенка в дефектологии. Виды анамнеза.

30. Методы исследования нервной системы. (ЭЭГ, эхо-ЭГ, рентгенограмма, лабораторные исследования и др.).

31. Организация помощи детям с нарушениями нервной системы.

32. Деонтология в невропатологии.

2.12.11.

02.10.13.

32