- •Содержание
- •1. Цели научно-исследовательской работы
- •2. Задачи научно-исследовательской работы
- •3. Место научно-исследовательской практики в структуре ооп
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской работы.
- •5. Формы проведения научно-исследовательской работы
- •6. Место проведения научно-исследовательской работы
- •7. Структура и содержания научно-исследовательской работы
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •10. Формы промежуточной аттестации
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечениепрактики
- •Интернет-ресурсы
- •12. Материально-техническое обеспечение практики «Научно-исследовательская работа».
- •Образец оформления содержания отчета
- •Образец титульного листа отзыва руководителя отзыв руководителя
- •Календарный график прохождения практики
- •Отзыв и оценка работы студента на практике
- •Отзыв лиц, которые проверяли прохождение практики
- •Заключение руководителя практики от кафедры о прохождении практики
- •Задание
- •(По направлению)
- •Отчет руководителя практики кафедры ___________________________
- •7.Предложения кафедры по улучшению прохождения практики.
3. Место научно-исследовательской практики в структуре ооп
Научно-исследовательскаяработа является одним из важных элементов учебного процесса подготовки магистров в области технологических машин и оборудования что способствует, наряду с другими видами практик, закреплению и углублению теоретических знаний студентов, полученных при обучении, умению ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы, а так же приобретению и развитию навыков самостоятельной профессиональной работы.
Научно-исследовательская работа базируется на знании и освоении, в первую очередь, материалов вариативных дисциплин и дисциплин по выбору профессионального цикла для соответствующей аннотированной магистерской программы.
Основным нормативно-методическим документом, регламентирующим работу в процессе прохождения научно-исследовательской работы, является программа практики.
№ |
Курс, семестр |
Вид практики |
Продолжительность (кол-во недель) |
1 |
1,1 |
Научно-исследовательская работа |
5 |
2 |
1,2 |
Научно-исследовательская работа |
8 |
3 |
2,3 |
Научно-исследовательская работа |
5 |
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской работы.
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
- способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);
- способен критически оценивать освоенные теории и концепции, переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-3);
- способен выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОК-6);
- способен получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОК-8);
- способен свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владеет иностранным языком как средством делового общения (ОК-9);
- умеет разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);
- способен выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8);
- способен подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы, организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов (ПК-9);
- способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);
- умеет организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);
- способен разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);
- способен подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21).
- способен подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения (ПК-23);
- способен составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24).
