Жм факультетінің 3 курс студенттерінің визуалды диагностика пәні бойынша емтиханның 2- кезеңінде тәжірибелік дағдыларды бағалау критерилері

* Өте жақсы (асқан)

- сәлемдесті, өзін-өзі таныстырды

- негатоскопқа рентгенограмма, томограмма, сканограмманы дұрыс орналастырды

- зерттеу әдісін дұрыс анықтады

- зерттеу әдістемесін дұрыс анықтады.

- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын дұрыс анықтады

- қалыпты сәулелік анатомиясы бойынша дұрыс және толық білімін көрсетті

- патологияның скиалогиялық суретіне дұрыс анықтама берді

- зерттеуді дұрыс қорытындылады және уақытында орындап үлгерді

* Қолайлы

- сәлемдесті, өзін-өзі таныстырды

- негатоскопқа рентгенограмма, томограмма, сканограмманы орналастыру кезінде қателік жіберді

- зерттеу әдісін анықтауда қателік жіберді

- зерттеу әдістемесін анықтауда қателік жіберді.

- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анықтауда қателік жіберді

- қалыпты сәулелік анатомиясын анықтауда қателік жіберді

- патологияның скиалогиялық суретіне анықтама беруде қателік жіберді

- зерттеуді дұрыс қорытындылады және уақытында орындап үлгерді

* Түзетуді талап етеді

- сәлемдесті, өзін-өзі таныстырмады

- негатоскопқа рентгенограмма, томограмма, сканограмманы орналастыру кезінде тұрпайы қателік жіберді

- зерттеу әдісін анықтауда тұрпайы қателік жіберді

- зерттеу әдістемесін анықтауда тұрпайы қателік жіберді.

- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анықтауда тұрпайы қателік жіберді

- қалыпты сәулелік анатомиясын анықтауда тұрпайы қателік жіберді

- патологияның скиалогиялық суретіне анықтама беруде тұрпайы қателік жіберді

- зерттеуді дұрыс қорытындылай алмады және уақытында орындап үлгермеді

* Қолайсыз

- сәлемдеспеді, өзін-өзі таныстырмады

- негатоскопқа рентгенограмма, томограмма, сканограмманы дұрыс орналастыра алмады

- зерттеу әдісін анықтай алмады

- зерттеу әдістемесі бойынша білімін көрсете алмады.

- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анықтай алмады

- қалыпты сәулелік анатомиясын анықтай алмады

- патологияның скиалогиялық суретіне анықтама бере алмады

- зерттеуді қорытындылай алмады және уақытында орындап үлгермеді

Кафедра отырысында қаралды және бекітілді. Хаттама № 3, 25 қазан 2014 жыл.

Кафедра меңгерушісі м.ғ.д ., профессор Ж. Ж. Жолдыбай

«Келісілген»

морфологиялық пәндер ББК

Төрайымы

Дюсембаева А.Т. ___________

Хаттама № 3, 20.11.2014ж.

«Бекітемін»

Базалық пәндер оқу департаментінің директоры

Мустафина К.К. _________________

«____»___________2014ж

«ЖҮЙКЕ ЖҮЙЕСІ»

Емтихан қабылдаушыға мәлімет: Көрсетілген критерилерге сәйкес зерттеу әдісін анықтау, КТ сканды интерпретациялау бойынша студенттің тәжірибелік дағдыларын бағалау

№ қадам	Қадамдарды бағалау критерилері	Баға
		Өте жақсы (асқан)	қолайлы	Түзетуді талап етеді	қолайсыз
1	Коммуникативті дағдылар: студент сәлемдесті, өзін-өзі таныстырды.	5	3	1	0
2	КТ-сканды дұрыс орналастыру. КТ-скан маркировкаға сәйкес дұрыс орналастырылады.	10	7	7	0
3	Зерттеу әдісін және зерттелетін аймақты анықтау. Зерттеу әдісі – мидың компьютерлік томографиясы.	15	11	6	0
4	Зерттеу әдістемесін баяндаңыз. Компьютерлі томография аксиалды жазықтықта жасалады және сагиталды, коронарлы жазықтықтарда қайта реформацияланады.Керек болса КТ-ангиография жасалады (көк тамырлық болюстік контрастау).	14	11	7	0
5	КТ-скандардың сапасына баға берді.	15	11	7	0
6	Мидың қалыптыКТ-анатомиясын анықтау. Бастың күмбез сүйегінің сыртқы пластинкасы тегіс, анық, ішкі пластинкасы анық, тегіс емес.Мидың ортаңғы құрылымдары орталықта орналасқан. Мидың жарты шарлары симметриялы. Бас сүйегінде деструкциялық бұзылыс жоқ. Қосымша түзілістер анықталмайды.	15	12	8	0
7	Ишемиялық инсульттың КТ-белгілері. Ишемиялық инсультте мидың жарты шарларында мидың ортаңғы артериясы бассейнінде шеті тегіс емес, құрылымы біркелкі, көлемді гиподенсивті аймақ анықталады.	15	12	8	0
8	КТ-скандағы мәлімет бойынша қандай қорытынды туралы ойлау мүмкін.	11	8	6	0
	Жалпы балл	100,0	75,0	50,0	0

Кезеңнің максималды баллы – 100. Тапсырмаға берілетін уақыт - 5 мин.