Жм факультетінің 3 курс студенттерінің визуалды диагностика пәні бойынша емтиханның 2- кезеңінде тәжірибелік дағдыларды бағалау критерилері

* Өте жақсы (асқан)

- сәлемдесті, өзін-өзі таныстырды

- негатоскопқа рентгенограмма, томограмма, сканограмманы дұрыс орналастырды

- зерттеу әдісін дұрыс анықтады

- зерттеу әдістемесін дұрыс анықтады.

- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын дұрыс анықтады

- қалыпты сәулелік анатомиясы бойынша дұрыс және толық білімін көрсетті

- патологияның скиалогиялық суретіне дұрыс анықтама берді

- зерттеуді дұрыс қорытындылады және уақытында орындап үлгерді

* Қолайлы

- сәлемдесті, өзін-өзі таныстырды

- негатоскопқа рентгенограмма, томограмма, сканограмманы орналастыру кезінде қателік жіберді

- зерттеу әдісін анықтауда қателік жіберді

- зерттеу әдістемесін анықтауда қателік жіберді.

- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анықтауда қателік жіберді

- қалыпты сәулелік анатомиясын анықтауда қателік жіберді

- патологияның скиалогиялық суретіне анықтама беруде қателік жіберді

- зерттеуді дұрыс қорытындылады және уақытында орындап үлгерді

* Түзетуді талап етеді

- сәлемдесті, өзін-өзі таныстырмады

- негатоскопқа рентгенограмма, томограмма, сканограмманы орналастыру кезінде тұрпайы қателік жіберді

- зерттеу әдісін анықтауда тұрпайы қателік жіберді

- зерттеу әдістемесін анықтауда тұрпайы қателік жіберді.

- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анықтауда тұрпайы қателік жіберді

- қалыпты сәулелік анатомиясын анықтауда тұрпайы қателік жіберді

- патологияның скиалогиялық суретіне анықтама беруде тұрпайы қателік жіберді

- зерттеуді дұрыс қорытындылай алмады және уақытында орындап үлгермеді

* Қолайсыз

- сәлемдеспеді, өзін-өзі таныстырмады

- негатоскопқа рентгенограмма, томограмма, сканограмманы дұрыс орналастыра алмады

- зерттеу әдісін анықтай алмады

- зерттеу әдістемесі бойынша білімін көрсете алмады.

- рентгенограмма, томограмма, сканограмманың сапасын анықтай алмады

- қалыпты сәулелік анатомиясын анықтай алмады

- патологияның скиалогиялық суретіне анықтама бере алмады

- зерттеуді қорытындылай алмады және уақытында орындап үлгермеді

Кафедра отырысында қаралды және бекітілді. Хаттама № 3, 25 қазан 2014 жыл.

Кафедра меңгерушісі м.ғ.д ., профессор Ж. Ж. Жолдыбай

«Келісілген»

морфологиялық пәндер ББК

Төрайымы

Дюсембаева А.Т. ___________

Хаттама № 3, 20.11.2014ж.

«Бекітемін»

Базалық пәндер оқу департаментінің директоры

Мустафина К.К. _________________

«____»___________2014ж

«Тірек –қимыл жүйесі»

Емтихан қабылдаушыға мәлімет: Төменде көрсетілген критерилерге сәйкес зерттеу әдісін анықтау, рентгенограмманы интерпретациялау бойынша студенттің тәжірибелік дағдыларын бағалау

№ қадам	Қадамдарды бағалау критерилері	БАҒА
		Өте жақсы (асқан)	қолайлы	Түзетуді талап етеді	қолайсыз
1	Коммуникативті дағдылар: студент сәлемдесті, өзін-өзі таныстырды	5	3	1	0
2	Рентгенограмманы дұрыс орналастыру. Рентгенограмма маркировкаға сәйкес орналастырылады.	10	7	7	0
3	Зерттеу әдісін және зерттелетін аймақты анықтау. Зерттеу әдісі – тізе буынының тура және бүйір бағыттағы рентгенографиясы.	15	11	6	0
4	Зерттеу әдістемесін баяндау. Тізе буынырентгенографиясындаортан жіліктің дисталды, асықты жіліктің және шыбықшаның проксималды бөлігі, patella, буын айналасындағы жұмсақ тіндер қоса алынады. Зерттеу екі буынға 2-бағытта жасалады.	14	11	7	0
5	Рентгенограмма сапасына баға беру.	15	11	7	0
6	Тізе буынының қалыпты рентгенанатомиясын анықтау. Рентгендік буын жарығы тарылмаған, симметриялы. Буын беті анық, тегіс. Буын құрайтын сүйектердің буын беті қалыпты тығыздықта, құрамы біркелкі, анық, қою көлеңкелі. Жілік майы өзегі тарылмаған. Сүйектің тығыз қабатының сыртқы шеті анық және тегіс. Жұмсақ тіндердің көлеңкесі орташа және нәзік қоюлықта..	15	12	8	0
7	Патологиялық өзгерістерінің рентгенологиялық белгілерін анықтау. Буын жарығының, буын бетінің, сүйектің құрылымының, тығыздығының өзгеруі, жілік майы өзегінің, қатты қабатының, буын қапшығының және жұмсақ тіндердегі бұзылыстар.	15	12	8	0
8	Рентгенограммадағы мәлімет бойынша қандай қорытынды туралы ойлау мүмкін.	11	8	6	0
	Жалпы балл	100,0	75,0	50,0	0

Кезеңнің максималды баллы – 100. Тапсырмаға берілетін уақыт - 5 мин.