- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •1.Поставьте диагноз.
- •1.Поставьте диагноз.
- •1.Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 31
- •Ситуационная задача № 32
- •Ситуационная задача № 33
- •Ситуационная задача № 34
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 35
- •Ситуационная задача № 36
- •1.Поставьте диагноз.
- •2.Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 37
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 38
- •Ситуационная задача № 39
- •Ситуационная задача № 40
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 43
- •Ситуационная задача № 44
- •Ситуационная задача № 45
- •Ситуационная задача № 46
- •Ситуационная задача № 47
- •Ситуационная задача № 48
- •Ситуационная задача № 49
- •Ситуационная задача № 50
- •Ситуационная задача № 51
- •1. Поставьте диагноз
- •3.Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 52
- •Ситуационная задача № 53
- •Ситуационная задача № 54
- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 55
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 56
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 57
- •Ситуационная задача № 58
- •Ситуационная задача № 59
- •Ситуационная задача № 60
- •Поставьте диагноз.
- •2. Поставьте диагноз
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения
- •Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •1.Поставьте диагноз.
- •4.Составьте план лечения.
- •1. Поставьте диагноз.
- •3. Составьте план лечения.
- •Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •3. Составьте план лечения.
- •1. Поставьте диагноз.
Поставьте диагноз.
Какие основные и дополнительные методы обследования можно еще провести?
Хирургическое лечение данной патологии.
«____» ______2015 года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Факультет повышения квалификации врачей
Кафедра стоматологии
Специальность: «Стоматология общей практики»
Ситуационная задача №76
Больная С., 40 лет, обратилась в стоматологическую клинику с жалобами на неприятный запах изо рта, чувство сухости в полости рта, подвижность зубов и их повышенную чувствительность к холодной и горячей пище. Из анамнеза выяснилось, что больная страдает сахарным диабетом.
Объективно: слизистая оболочка полости рта гиперемирована, блестящая. Отмечается повышенная стираемость зубов, зубы имеют подвижность II-III степени, большое количество над- и поддесневого зубного камня, десны гиперемированы, при дотрагивании кровоточат , имеются глубокие пародонтальные карманы.
Какие патологические процессы, кроме вышеописанных, могут возникнуть в полости рта при сахарном диабете.
Какие дополнительные методы обследования необходимо применить в данном случае.
Особенности тактики врача-стоматолога при лечении данной больной.
«____» ______2015года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Факультет повышения квалификации врачей
Кафедра стоматологии
Специальность: «Стоматология общей практики»
Ситуационная задача № 77
Больная М., 22 года, обратилась к врачу-стоматологу с жалобами на сухость в полости рта и шероховатость слизистой оболочки щек. Из анамнеза выяснено, что имеется привычка прикусывать участок слизистой оболочки щек.
Объективно: на слизистой оболочке щек по линии смыкания зубов имеются разрыхленные участки, покрытые слущенным эпителием. Эпителий легко снимается при поскабливании без образования эрозий.
Поставьте диагноз.
проведите дифференциальную диагностику.
Назначьте лечение.
«____» ______2015 года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Факультет повышения квалификации врачей
Кафедра стоматологии
Специальность: «Стоматология общей практики»
Ситуационная задача № 78
Пациент М, 17 лет, обратился в стоматологическую поликлинику с жалобами на необычный вид десны.
Объективно: обнаружены разросшиеся, плотные на ощупь десневые сосочки в области передних зубов верхней и нижней челюсти, на ½ покрывающие коронки зубов. Кровоточивость отсутствует, изменение цвета не отмечается, выявляются отложения наддесневого камня.
1.Поставьте предварительный диагноз.
2.Какими специалистами должен быть осмотрен больной?
3.Какой метод хирургического лечения может быть применен в данной ситуации?
«____» ______2015года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Факультет повышения квалификации врачей
Кафедра стоматологии
Специальность: «Стоматология общей практики»
Ситуационная задача № 79
Пациент К., 30 лет, обратился в стоматологическую поликлинику с жалобами на припухлость десны на нижней челюсти, головную боль, быструю утомляемость.
Из анамнеза: припухлость обнаружил накануне вечером. Из перенесенных заболеваний отмечает детские инфекции, частые простудные заболевания.
Объективно: общее состояние удовлетворительное, Т тела 37,8 С. поднижнечелюстные и подбородочные лимфоузлы увеличены, болезненны при пальпации. В области верхушек корней зубов 41-42 отмечается ограниченная припухлость, пародонтальные карманы глубиной около 5 мм в области зубов 41-42 с гнойным отделяемым.
Поставьте предварительный диагноз.
Проведите дифференциальную диагностику.
Ваша врачебная тактика.
«____» ______2015 года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Факультет повышения квалификации врачей
Кафедра стоматологии
Специальность: «Стоматология общей практики»
Ситуационная задача № 80
Больная К., 38 лет, обратилась в клинику с жалобами на запах изо рта, подвижность ряда зубов, кровоточивость десен при чистке зубов и приеме пищи.
Объективно: неприятный запах из полости рта, обильные зубные отложения. ИГ – 2,4 балла. Десневые сосочки верхней и нижней челюсти отечны, при прикосновении кровоточат – 3 степень по Мюллеману.
Подвижность 14,12,11,21,22,24,32,31,41,42 - 2 степени, остальных зубов 1степени. Наличие пародонтальных карманов в области 12,11,21,22,32,31,41,42 – 4,5 мм, в области остальных зубов – 3 мм.
На рентгенограмме: резорбция костной ткани по смешанному типу с преобладанием вертикального типа деструкции, атрофия межальвеолярных перегородок на ½ длины корней зубов, очаг остеопороза.