- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •1.Поставьте диагноз.
- •1.Поставьте диагноз.
- •1.Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 31
- •Ситуационная задача № 32
- •Ситуационная задача № 33
- •Ситуационная задача № 34
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 35
- •Ситуационная задача № 36
- •1.Поставьте диагноз.
- •2.Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 37
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 38
- •Ситуационная задача № 39
- •Ситуационная задача № 40
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 43
- •Ситуационная задача № 44
- •Ситуационная задача № 45
- •Ситуационная задача № 46
- •Ситуационная задача № 47
- •Ситуационная задача № 48
- •Ситуационная задача № 49
- •Ситуационная задача № 50
- •Ситуационная задача № 51
- •1. Поставьте диагноз
- •3.Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 52
- •Ситуационная задача № 53
- •Ситуационная задача № 54
- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 55
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 56
- •Поставьте диагноз.
- •Ситуационная задача № 57
- •Ситуационная задача № 58
- •Ситуационная задача № 59
- •Ситуационная задача № 60
- •Поставьте диагноз.
- •2. Поставьте диагноз
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Поставьте диагноз.
- •Составьте план лечения
- •Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •1.Поставьте диагноз.
- •4.Составьте план лечения.
- •1. Поставьте диагноз.
- •3. Составьте план лечения.
- •Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •1. Поставьте диагноз.
- •3. Составьте план лечения.
- •1. Поставьте диагноз.
Ситуационная задача № 40
Больная К., 40 лет, обратилась в стоматологическую клинику с жалобами на зуд и жжение языка, появляющиеся при приеме острой, горячей, твердой пищи, появление на языке ярко-красных пятен, которые меняют свое месторасположение.
Объективно: на фоне нормальной окраски слизистой оболочки языка имеются ярко-красные пятна, поверхность которых яркая и блестящая.
Поставьте диагноз.
При каких общесоматических заболеваниях можно наблюдать десквамативный глоссит?
Назначьте лечение.
«____» ______2015 года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Факультет повышения квалификации врачей
Кафедра стоматологии
Специальность: «Стоматология общей практики»
Ситуационная задача № 41
Больная М., 22 года, обратилась к врачу-стоматологу с жалобами на сухость в полости рта и шероховатость слизистой оболочки щек. Из анамнеза выяснено, что имеется привычка прикусывать участок слизистой оболочки щек.
Объективно: на слизистой оболочке щек по линии смыкания зубов имеются разрыхленные участки, покрытые слущенным эпителием. Эпителий легко снимается при поскабливании.
Поставьте диагноз.
проведите дифференциальную диагностику.
Назначьте лечение.
«____» ______2015 года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Факультет повышения квалификации врачей
Кафедра стоматологии
Специальность: «Стоматология общей практики»
Ситуационная задача № 42
Пациентка Л., 35 лет, предъявляет жалобы на сухость губ, шелушение нижней губы.
Объективно: на красной кайме резко ограниченная эритема, на фоне которой имеются мелкие пузырьки и мокнущие участки. В анамнезе – применение новой зубной пасты.
Поставьте диагноз.
Проведите дифференциальную диагностику.
Выберите метод лечения.
«____» ______2015 года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Факультет повышения квалификации врачей
Кафедра стоматологии
Специальность: «Стоматология общей практики»
Ситуационная задача № 43
Больная М., 25 лет, обратилась в клинику с целью санации полости рта. Больная возбуждена, раздражительна.
Объективно: отмечается множественный кариес, КПУ-25, большое количество меловидных пятен, несмотря на хорошую гигиену полости рта. На фронтальных зубах кариозные полости расположены пришеечно.
При каких заболеваниях возможна такая кариесогенная ситуация в полости рта.
Какие дополнительные методы необходимо применить для дообследования.
Тактика в отношении данной больной.
«____» ______2015 года Утверждаю
Зав. кафедрой __________ С.И. Гажва
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт непрерывного медицинского образования
Кафедра стоматологии ФПКВ
Специальность: «Стоматология общей практики»