Тема 2.3 Возрастные, половые, типологические и индивидуальные особенности обучающихся, их учет в обучении и воспитании.

10. Текст задания:

Вставьте пропущенное слово:

……. определяет индивидуально – типологические особенности личности.

11. Текст задания:

Выберите правильный вариант ответа:

Существенный признак личности:

а) способность к эмпатии ;

б) социальный характер жизни человека;

в) проявление индивидуальных черт.

Тема 2.2 Возрастная периодизация.

12. Текст задания:

Выберите правильный вариант ответа: Укажите предмет возрастной психологии а) факты и закономерности развития психики человека в онтогенезе; б) проявления психики людей; в) психологические особенности детей дошкольного и школьного возраста.

13. Текст задания:

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

1.Хронологический возраст	а. совокупность биологических показателей, функционирование организма в целом (кровеносная, дыхательная, пищеварительная системы и т.п.);
2.Биологический возраст	б. определенный уровень развития психики, в который включается: умственный возраст, социальная зрелость, эмоциональная зрелость
3.Психологический возраст	в. определяется продолжительностью жизни человека (по паспорту)

14. Текст задания:

Вставьте пропущенное слово: …..-это первая социальная потребность человека.

15. Текст задания:

Установите соответствие между ведущей деятельностью и ее содержанием:

а) Ведущая деятельность дошкольника, имеющая моделирующий характер, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме воспроизводят их.	1) Конструирование.
б) Вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на части, заменить одну деталь другой и представить будущий предмет в целом.	2) Сюжетно-ролевая игра.
в) Деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов.	3) Труд.
г) Сложная умственная деятельность, преследующая цель усвоения знаний, формирование умений и навыков, мыслительных способностей	4) Учебная деятельность.

16. Текст задания:

Установите соответствие между видами мышления и их содержанием:

1Наглядно-действенное.	а) Ребенок решает задачи, опираясь на понятия.
2.Наглядно-образное.	б) В решении задач ребенок оперирует образами предметов и явлений.
3.Словесно-логическое.	в) Мышление ребенка осуществляется в процессе непосредственных действий с предметами .

17. Текст задания:

Вставьте правильный ответ: Компонентами учебной деятельности школьника являются учебные задачи, …, контроль, оценка. а) учебные действия;

б) манера поведения учителя;

в) действия осознанности.