Задание 6.

1. Сколько группировочных признаков используется в структурной группировке?

1. Два.

2. Один.

3. Это зависит от объема совокупности.

4. Один или два.

5. Нет верного ответа.

2. Какую задачу решает аналитическая группировка?

1. Она характеризует структуру изучаемой совокупности.

2. Она позволяет провести сводку большого объема данных.

3. Она устанавливает взаимосвязи между всеми признаками изучаемой совокупности.

4. Все вышеперечисленное.

5. Она характеризует взаимосвязь между одним или более признаком-фактором, и признаком-результатом.

3. Какова основная задача кластерного анализа?

1. Разбиение заданной совокупности объектов на непересекающиеся подмножества (кластеры), так, чтобы каждый кластер состоял из схожих объектов, а объекты разных кластеров существенно отличались.

2. Вычисление евклидовых расстояний.

3. Вычисление многомерной средней величины.

4. Вычисление нормированных разностей.

5. Вычисление коэффициента корреляции.

4. Какие выделяют основные виды статистических таблиц?

1. Простые и сложные.

2. Типологические и структурные.

3. Аналитические и многомерные.

4. Простые, групповые и комбинационные.

5. Перечневые, территориальные и хронологические.

5. Какие выделяют основные виды сказуемого статистических таблиц?

1. Простое и сложное.

2. Типологическое и структурное.

3. Аналитическое и многомерное.

4. Простое, групповое и комбинационное.

5. Перечневое, территориальное и хронологическое.

Задание 7.

1. Как заполняется ячейка статистической таблицы, если нет информации о явлении?

1. Ячейка не заполняется.

2. В ячейке пишут прочерк ( – ).

3. Ставится многоточие (...).

4. Пишется: “нет сведений”.

5. Ставится многоточие (...) или “нет сведений”.

2. Каковы основные преимущества графического представления статистической информации по сравнению с табличным?

1. Графики являются самой эффективной формой представления данных с точки зрения их зрительного восприятия.

2. Графики более лаконичны и выразительны, чем таблицы.

3. На графиках статистический материал предстает в наглядной форме, выразительным и обозримым.

4. С помощью графиков достигается наглядность характеристики структуры, динамики, взаимосвязи явлений, их сравнения.

5. Все вышеперечисленное.

3. Каковы основные недостатки графического представления статистической информации по сравнению с табличным?

1. График не может включить столько данных, сколько вмещает таблица.

2. Построение графиков требует много времени.

3. Восприятие значения числа на графике всегда приближенное.

4. Построение графиков требует сложных компьютерных программ.

5. Верны ответы 1 и 3.

4. Какие используются шкалы на статистическом графике?

1. Простые и сложные.

2. Прямолинейные и криволинейные.

3. Равномерные и неравномерные.

4. Верны ответы 2 и 3.

5. Верны ответы 1, 2, 3.

5. Какие виды диаграмм выделяют в зависимости от задач статистического исследования?

1. Равномерные и неравномерные.

2. Диаграммы сравнения, структурные диаграммы и диаграммы динамики.

3. Точечные и линейные диаграммы.

4. Прямолинейные и криволинейные.

5. Плоские и объемные диаграммы.